专业精选优质文档-倾情（第周第个教案）(2)

17. 孩子们帮忙把这些蔬菜运到超市。如果你认识他们，我会请人帮忙。要求：听四拍音乐并进行动作。请一位儿童担任司机，并示范驾驶的行为。小司机听着音乐，邀请菜娃上车，要求能把菜的名字说成说唱，能跟着小司机做动作。根据情况，司机也可以同时要求2个孩子。把车开进停车场，数蔬菜？4 总结：我们今天很忙，你累吗？所以，那些种菜、提菜的叔叔阿姨们一定比我们更努力。我们应该怎么做才能让他们开心？中级音乐教案8 1、教学内容：听中班音乐活动 2、教学目标： 1、感受三拍节奏的特点，掌握渐强渐强的唱法。2.能根据音乐的节奏和冬天的情况创作歌词。3.体验冬天的美丽

18. 有趣。3、教学准备：提前对冬季进行初步观察和了解。配套磁带或CD、录音机。4、教学重点和难点：根据音乐的节奏和冬天的情况作词。5、教学方法和手段：对话法、观察法、操作法等 6、教学过程：教师活动 儿童活动设计意图 1、音乐介绍 1、教师在钢琴伴奏下哼唱歌曲优美的声音，让孩子们初步感受到歌曲优美的旋律。2. 有节奏、有感情地朗读歌词，有伴奏。3. 问：你听到了什么？完全感受音乐。引导孩子感知整体音乐，感受音乐带来的感受。与年幼的孩子产生共鸣。2. 老师把歌曲完整地唱出来，孩子们欣赏并熟悉了旋律。2.带领孩子一起做动作

19. 学唱 12 遍。3、引导孩子完整地阅读儿歌，注意正确表达儿歌的内容。4、引导孩子唱“啦”音连贯的歌曲，进一步感受歌曲优美抒情的风格。5. 唱歌词，引导孩子以“啦”的声音作为老师的伴奏来唱歌曲。6、提出要求：在唱不同声部的歌曲时，要注意听朋友的声音，调整自己的声音大小，这样一起唱的声音会特别好。7. 鼓励孩子把“la”的音换成其他的音来配合歌曲。聆听时，以三重节奏摇动您的身体。试着在做动作的同时学习唱歌。用连续的“la”来唱这首歌。尝试调整自己的音量。将“la”更改为另一种伴奏声音。在学唱歌曲之前，老师会邀请孩子们一起体验三拍的旋律，帮助孩子们为学唱歌曲铺平道路。经过

20.边做动作边唱歌，可以帮助孩子更生动地记住歌词，从而更好地掌握歌曲。多种形式的演唱可以让孩子更喜欢这首歌，对唱歌产生兴趣。当用“la”声代替歌词时，歌曲的趣味性就增强了。3.孩子学唱歌曲，重点掌握渐强和渐强唱法。1.师生轮流唱，最后一句同声唱。2、男女组轮流唱，最后一句同声唱。孩子们学唱歌，师生轮流唱歌，男女分组唱歌。引导孩子通过多种方式学习唱歌，掌握渐强渐强的歌唱方法。第四，启发孩子根据冬天的特点创作歌词。1. 冬天我们还能听到什么？所有人都在唱歌和创作内容。2. 冬天我们还能看到什么？整个演唱和剪辑的内容。3. 鼓励孩子在日常生活中继续观察冬天的特点，并将发现的内容创作成歌曲。幼儿结

21.冬天听整个季节，把冬天的所见所闻作词。引导孩子根据音乐的节奏和冬天的情况作词，感受冬天的美好。7、教学反思：为了引导孩子感知和体验周围的事物和自然现象，我们开展了倾听的教育活动，希望通过一系列的环节让孩子感知自然之美。活动中通过让孩子感受各种声音来介绍活动，孩子们对风声的体验非常丰富，可以模仿风声，所以歌词的学习非常简单，歌曲的学习非常快。然而，我班的孩子第二次只试了三四拍的歌曲，在感受第一句的强拍方面还有一些不足，还需要循序渐进地学习。最后，我们还创作了歌词，并用自然界中的其他声音代替了它们。未来，我将与孩子们一起探索他们周围发生的事情。

22、各种事物的声音使他们感受和喜欢各种天籁之音的美。中班音乐教案 中班音乐教案 1、活动名称拉萝卜 2、活动目的 1、初步掌握2/4的节奏。2.能用身体表达2/4节奏。3、培养孩子对音乐的兴趣，体验音乐的快乐。3.为活动准备一些萝卜教具。216学年第一学期中班阳光幼儿园音乐教案。活动目标： 1、了解歌曲内容，感受歌曲中幽默愉悦的氛围。2.学唱歌曲，尝试以不同的速度表达歌曲的诙谐含义。3. 初步。

23、进一步了解员工。你好。中班音乐教案幼儿园中班节奏活动小兔子派对活动目标： 1.熟悉音乐的旋律、结构和节奏，能够跳出“前、后、前、前、前”配合兔子“跳、跳”定向动作的基本动作。2.大胆探索创造娃娃和兔子的动作。中班音乐教案 中班音乐教案 国歌 1. 活动目标： 1. 感受歌曲的磅礴气势，熟悉旋律，学会用动作来表达对歌曲的感受。2.通过欣赏国歌，更加热爱我们伟大的祖国，从小培养孩子们的爱国情怀。3 知道。