大口啃英语·情景口语3000句（美音）(2)

谁说学英语的过程注定是痛苦的？愉快而高效的学英语就从大口啃英语开始了，让我们一起来体验，一起来享受吧！

1 选取英文大口啃英语软件，您可以简单地把它理解为一个精听精读的工具，或是一位一对一耐心辅导您的老师。

学习内容上，一般地，我们把一本书做成一个专辑。

只要啃下来一个专辑，您的英语就将进一大步！其收获绝对远大于上一个培训班，费用却不到其二十分之一。

（4）现行教材中有很多内容不适合制作课件，因此，如何选用恰当的素材内容进行网络教学，也是我们需要探讨的问题。因此，在实际教学中，教师应深度解读教材内容，挖掘出其中可与学生生活有机结合的切入点，从而借助一定的教学游戏形式将教材内容与学生生活联系在一起，使得鲜活的生活素材可有效激活学生的学习积极性，并成为教材内容的有益补充，最终帮助学生更深刻地理解、更扎实地掌握教材内容。现行小学音乐教材内容丰富多彩，版面新颖鲜活，越来越贴近学生生活，有些教材具有明显的思想教育目的，属显性教材，如《我们多么幸福》、《颂祖国》等等。

2 逆向听写逆向听写目前是大口啃英语的核心功能。

比如“以图激趣”法，在教学《2iuü》时，教师可从课本上的情境图入手，从“你们看到了图上有什么。10、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也(《醉翁亭记》)（二）下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是 ()①生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之②曰：壮士，能复饮乎③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚大口啃英语破解版，其皆出于此乎④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止a.①与②相同，③与④相同b.①与②相同，③与④不同c.①与②不同，③与④相同d.①与②不同，③与④不同者一、用法归纳结构助词附在词或短语后，组成名词性短语灭六国者，六国也。① listen, point and repeat.② read by yourselves.③ ask several students to read.（设计意图：回归课本，注重引导学生模仿语音语调，让学生养成听和模仿的习惯，奠定良好的语音基础。

大口啃英语的逆向听写功能，经过数年的改进和完善，充分发挥了电脑多媒体、交互性、海量存储及快速等特点，可以说完美地实现了逆向法的核心思想，还在诸多方面更有创新和发展。

我们前所未有地为句子中的每一个单词准备了贴合语境的词义及读音，听写过程中可以给您提示到每一个词。

听写中，您不用拘泥于单词的顺序，听懂哪个就可以先写哪个，软件智能的“猜词”功能会自动去找它们在句中的位置。再难的句子，随着写出的词越来越多，其大体意思即“浮出水面”，之后再去扫除那几个最难的“堡垒”就容易多了。

听写中这些不同程度的提示及帮助有“单词长度”、“第一字母”、“连错给词”、“看单词”、“看译文”、“读词”、“读句”及“抄写”等，如此种种细腻而周全的按钮及它们之间的灵活组合，极大地分解了例句听写的难度，整个过程可以说是循循善诱的启发式教学过程，通过一步一步的提示，让您感到在这样的练习中，自己确实是一点一点地听明白了句中的每个单词，并透彻地领会了句子的意思。一 词 多 义 :写 出 下 列 句 中figure的 含 义选用以上单词填空。作为英语一口标准的英语是非常重要的，所以这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进，尤其是语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，真是大有收获，还有写作，不学习还不知道自己的缺陷在哪里，就连如何写标准的英文题目，都错得千疮百孔，还好能及时发现不足，因地制宜。

这个练习对英语四大基本功之一的语音记忆，即根据发音拼写单词，也是一个难得的、极好的训练。

软件会全程记录您对句中每个单词的掌握情况。

一句写完后，若有对您来说比较难的单词，软件会建议您对其进行强化，越难的单词建议强化的次数越多。

每天，您练了多长时间？听写出了多少句？多少词？其中对您来说有几句是新学的？有几个词是新掌握的？在“学习成绩”里都有详细的记录。

软件还细致地掌管着您的学习进度，每天您只要顺着往下学就行了，啥都不用操心，自然也就更容易坚持。

重视单词的积累，日常多听常听全国英语六级真题的听力，将听力词汇予以积累和掌握，阅读方面要争取提高自己的阅读速度，培养自己捕获文章重点和把握文章大意的能力，翻译方面多积累那些常考句型、积累那些常被用于翻译重要词汇和词组，写作方面要多背点有点难度的好文章，譬如说专业六级的好文章。“语法与词汇”以文章方式教您正确使用语法和词汇，“口语与听力”栏目以real在线播放的方式提供各种英语教学讲座、voa慢速英语，还有为口语和听力精选的背诵小段、实用话题与技巧指导。edward认为2010-2014年历次考试事实证明,听力机经作用不小,特别是我们的预测听力机经,每场平均中两个到四个部分,相信和购买我们机经的绝大部分考生受益匪浅,ipn资料或听力机经预测版本号里面的听力高频率拼写词汇要过关好。

3 读来读去任何一篇英文，其中哪些词对您来说是生词，我们每个人肯定都不一样。而任何一本英语书，由于版面的限制，绝不可能把每个词都当生词给标出来。您会的词书里标成了生词，您不会的词书里又没标，这种情况永远无法避免。也就是，查字典不可避免，除非您不求甚解，除非您只学超简单的英文。

因为没有相应的语音认知基础，有的学生通过教师的读音辨析然后利用汉字或拼音大概标注单词的读音的，语音不准确，在拼读过程中容易出现走音或错音，以致在朗读句型与对话时，语音语调生硬，不准确。这个“逆向听写”功能制作得非常好用，在听写过程中，软件以一定的时间间隔（可调）播放英文，您听懂哪个词就写哪个词，实在听不懂的，软件可以立刻用各种方式给你提示，如词义、首字母、单词读音、词长、单词拼写等等，就算你的水平还不够高，想学的内容又太难，只要你喜欢，照样能不太费劲地把它“啃”下来。在三年级下册学生用书中，字母读音和字母例词的安排是一条语音暗线，教师教学时要努力让学生掌握字母的正确读音，并初步感知字母在例词中的读音，为以后学习语音奠定基础。

用大口啃英语，学再难的英文，您都不用费一点时间去查字典。

4 单词汇总可以说，这是换一种角度，打乱原文的顺序，将句子作为单词的例句来复习。

课文中查出来的这些句子比那些生造出来的“例句”要实用得多。

5 句库制作这是一个有条件开放的全套句库制作工具。

如果您手头有很好的英语素材，想亲手制作个性化的句库，这套句库制作工具正是您一试身手的舞台。

一般地说，我们不建议您自己制作句库，尽管我们提供了这么好用的一套工具。因为，为实现最强劲的学习功能，我们的句库要求要做得相当细，也就是，做一个好句库，不仅工作量相当大，还要水平足够高。辛辛苦苦做完后若仅一两人用，从效率上讲太不合算了。

最好的模式是我们能够做起来，源源不断地给您提供专业制作的句库，您尽管“大口啃”就行了。

6 学习成绩用软件学英语还有一个非常重要的优势，就是软件可以细致地掌握您的学习情况。您每天学了多少？又会了多少？够不够用功？您的单词量到多少了？每一课学到了第几遍？学到哪句了？这些电脑都可能比您自己还清楚。

无论是您自己，还是您的家长或亲友，研究这些数据都是件很有趣的事，从中可以分析出您的用功程度、学习习惯还有英语水平等。

年初公司将本年度业务计划及经营目标进行分解，并制定相应的考核办法，期中和期末。在此，我要制定一套属于自己的语文期末学期计划，我相信有了这些计划我的学习会事半功倍。要求各个课题组在学期初都必须制订学期研究计划，在期末撰写学期研究小结，其间把课堂作为开展教科研的载体，进行实践性课题研究活动，并注意过程性资料的收集与整理。