学区化集团化办学模式为浦东教育增动力添活力

我们党是人民的党，满足群众的需求是我们党和各级党员干部的根本责任，广大党员干部必须强化党的宗旨意识，切实维护好人民群众的根本利益，保证人民群众的财产不受损失，面对洪灾，容不得我们党员干部有不作为的行为，有半点闪失集团化办学模式，否则群众不答应，组织也不答应。党的十九大给教育工作带来崭新的方向指引，全市教育战线将紧跟党中央步伐，高质量办好人民教育，履行好“办好人民满意的教育”神圣职责，坚决当好共和国忠诚的教育卫士，不辱使命，砥砺奋进。为深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育，全面落实干部直接联系群众制度，根据《xx县委关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的意见》（党发〔2011〕 号）和《xx县委开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度2012年实施方案》（党x发〔2012〕x号）文件精神，我乡领导高度重视，切实加强领导，精心组织，制定出切实可行的实施方案，组织各级干部深入实际、深入基层、深入群众，认真开展好“四群”教育工作，取得了一定的成效，现将近期工作情况作如下小结：。

专家认为，在过去半年里，供给侧结构性改革成效凸显，转型升级和动能转换步伐加快，今年是我国经济结构转型的关键一年，仍应以推进供给侧结构性改革为主线，适度扩大总需求，加强预期引导，深入实施创新驱动发展战略，同时应加快促进数字经济成长步伐。我国政府应因势利导，鼓励国内钢铁企业积极走出去，收购国外优质资源和优质资源型企业，建立我国钢铁工业资源战略储备，拓宽资源供给渠道，稳定资源供给数量和价格，降低钢铁工业发展的资源风险。必须从供给侧结构性改革上发力，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，持续推进“去降补”，着力解决产业层次不高、结构上倚重倚能、市场竞争力不强的问题，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，提高全要素生产率，增强产业整体实力。

从学校层面看，优质学校在辐射中品牌“越擦越亮”，内涵获得提升，特色日渐鲜明，知名度逐年提高；被辐射学校在外援的助力下，稳步从不规范到规范，从规范到有特色，学校品质得到提升集团化办学模式，认可度逐年提高，成为老百姓“家门口”的好学校；各学校资源共通，以强助弱，强强联手，培养了大批浦东本土的优秀师资，也促进了教学质量的提升，优质学校带动着教育集团或辐射学校不断进步，形成了具有浦东特色的教育集团和优质学校团体。

要发挥优势、聚集资源、突出重点、优化存量、引入增量、做大总量，加快建设全国重要的商贸中心、物流中心、会展中心、工程设计中心和区域性金融中心，积极建设文化创意基地、服务外包示范城市、企业总部主要汇集地及国内旅游中心城市。我们学校公用房等资源分配使用的规则已经相对完善了，也取得了共识，现在关键是进一步盘活存量，加大力度清理校区内非教学科研不合理占用的资源，按照制定好的规则按学科发展规划科学合理分配好存量和增量资源，合理科学地用好盘活的存量和新增的增量，让这些资源尽快回归教学科研主业。要积极借助外力，依托资源和基础优势，积极招商引资，借助外力盘活存量，激活增量，形成新的产业龙头。

从社会层面看，老百姓和社会各界对教育的认可度和满意率稳步提高，无论是家长还是普通民众对浦东教育的口碑日渐提升，并且也让社会大众看到了浦东新区在提升教育资源质量、促进教育资源均衡、保障教育公平方面的决心，辐射的模式和经验受到全市认可，可复制可推广的创新制度广受重视。

学区化集团化办学模式是近年来浦东拓展和辐射优质教育资源的重中之重。目前全区有20个学区、16个集团（联盟），参与学校共220所（332校次），其中义务教育阶段学校206所（公办义务教育阶段学校189所，覆盖率达75.3%），取得了显著成效。

一、办学理念与时俱进，组织运作合理有效

着眼于上海建设卓越全球城市的目标愿景，立足“十三五”时期上海基本建成“四个中心”和现代化国际大都市的目标要求，继往开来、追求卓越，率先实现发展动力的转换，显著增强人民群众获得感，基本形成基层社会治理体系，初步确立文化功能核心区地位，明显改善城区环境品质，加快建成经济活跃、文化繁荣、环境优雅、社会和谐的现代化国际大都市一流中心城区，让人民生活更加美好。01)企业文化内蒙移动客户服务部目录企业文化的重要性企业文化概述企业核心价值观企业使命企业愿景企业文化的重要性中国移动提出"培育先进企业文化,锤 炼持久核心能力,塑造卓越企业形象" 三大措施作为"从优秀到卓越"战略的 重要举措 坚持"服务与业务领先",以"争创世 界一流通信企业"为目标,创造了移动 通信事业大发展的辉煌。医院秉承“润德、勤业、坚韧、卓越”的八字院训，围绕“建设军区一流、全军领先的现代化军队医院”的发展愿景，坚持“重整体、抓长远、打基础、促和谐”的发展思路，强化以人为本、人才强院的发展战略，致力于为广大军民提供优质、高效、绿色的医疗服务。

各县(市)区安委会、市安委会各成员单位、各企业要高度重视“安全生产月”活动，认真按照国务院安委会、省政府安委会和市安委会的部署要求，结合各地实际，认真研究制定工作方案，细化分工，周密部署，确保机构到位、责任到位、投入到位、措施到位。2． 有效沟通并达成共识：在明了当前的实际情况之后,通过有效的沟通了解各基层员工的工作和困难,并根据目前的市场需要和公司的发展战略,制定有效的工作流程,明确各岗位职责,做好分工,使各岗位的工作流程有一个更加有效的衔接,同时互相合作和监督,以减少工作漏洞,使整个部门的运作更加流畅有序并完成既定的任务.。现在的企业是以部门为基础的，每个部门各有各的职责，也只是关心自己的职责，如果缺少妥善的管理，极易出现，部门利益大于公司利益的现象，为了破除部门主义，让流程顺利运作，不同的工作，须有工作相关的专业人员扮演积极的流程控管角色，为整个流程的顺利运作负起全责，并积极推广流程的重要性，凝聚团队和谐，以争取相关部门的支持与配合，进而使工作活动顺利执行。

各学区、集团都制订完善了办学章程或议事规则、规划、年度计划、活动项目方案等，文本齐全配套，工作环环衔接落实。

二、聚焦核心办学环节，资源辐射初见成效

课程共享与共建初见成效。课程建设呈现跨学段一体化开发、社区资源课程化、学校特色课程共享等多种形式。

教师交流密切有效，助力专业发展。一是在柔性流动上，学区、集团通过换岗交流、跟岗提升、跨校送教，取得较好的效果；二是在教研合作与专业支持上，学区、集团通过培训讲座、带教指导、跨校交流等方式进行了交流与合作。

实施学区制管理，完成学区办公室建设，健全完善学区管理运行机制，搭建学区教育资源统筹的平台，教育方法、教育理念和教育经验交流的平台，教育与社会互通互联、共建共享的平台。目前，在小学语文教学中，微课程教学大多是利用优质教学资源实现班级与班级之间的沟通，利用宽带实现学校与学校之间的联系，利用互联网实现学生与学生之间的沟通等，并且通过建立完善的教育管理平台帮助教师实现远程教学，将相关的教学资源进行共享，为学生指导相关教学活动的使用，例如资源示范、操作练习、学习评价以及反馈指导等。数据共享方面，建立信息资源管理中心，完成信息资源规划，搭建资源管理中心数据库，完成数据集成平台、信息资源管理平台、信息资源服务平台建设，实现安全生产数据资源集中管理和纵向、横向有效共享。

积极探索硬件资源共享。成员学校的创新实验室、礼堂、校史馆等资源，均列入学区、集团资源共享清单，提高了使用效益。

各学区、集团“优质均衡度”“特色发展度”“家长满意度”等方面均达到了较好的水平。

2018年，浦东先后组建成立平和、东方、冰厂田、华二浦东、福山、上实浦东等教育集团，并将浦东职教集团、园西办学联盟和观澜办学联盟纳入集团化办学管理范畴。

2019年拟新成立6个教育集团，全区学区化集团化办学覆盖率超过80%，高起点新办20所学校，加快优质教育资源向自贸区、张江科学城、临港新城等重点区域和农村薄弱地区的辐射。按照市教委《关于以紧密型学区化集团化办学提升百所公办初中建设实验校办学水平的实施意见》的有关要求，将浦东新区19所实验校全部纳入集团化办学项目。