如何设计颠球的课程教案？【八维教育】(2)

形成：分散

（四)直行运球接力赛：

小学运动篮球教案4

一、 指导理念

《体育与健康》新课程改革在教育思想、教育方法、教学内容、教学评价等方面发生了深刻变化。更关注学生的发展和学生对体育运动的享受。养成良好的体育锻炼习惯。形成终身体育锻炼的意识，打下坚实的基础。它强调学生的运动体验，强调学生的自主性、合作性，探索学习方法的形成，具有很强的实用性。以新的视角提高学生的身体健康、心理健康和社会适应能力，重视学生立体健康观的培养，增强学生的社会责任感。

本课程的目标就是力求贴近这些新的教学理念，因此大胆设计了多种游戏贯穿教学，以“玩中练、玩中表现、玩中引导、玩中提高”为目标。 ”。

二、教材内容建立分析

篮球是学生们最喜欢的运动。因其具有较强的集体性，具有较强的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对培养机智、灵活、胆识和坚韧、合作精神具有重要价值和意义；锻炼身体，锻炼意志。双手在胸前传球和接球是篮球技术的基本动作之一。也是初学者可以掌握的比较实用的技巧。它对其他技术的掌握也有联系作用。掌握传接球技巧，为篮球进攻技巧打下基础。.

三、 教学过程分析及教学特色

根据教材特点，本课程以游戏贯穿全班，从准备部分的动感球练习到结束部分的自制放松练习，体现了“起点低、小步骤、多项活动和快速反馈”。本课程也采用三自教学法：自选内容；自选方法；自己确定的目标。让学生自己体验，不断总结，及时评价，培养兴趣。

1、 备课：

为了提高学生做练习的积极性，让他们尝试编舞的乐趣，让他们在课前收集资料分组编排，老师指导帮助他们形成一套适合自己的球操。学生。师生之间的双边活动，有利于感情的和谐，激发学习兴趣，同时培养学生之间的合作意识，为基础部分做好身心准备。

2、 类的基本部分：

（1)，尽量玩无限制的教学游戏，学生的积极性会增加。兴趣浓厚，参与感强。一旦有失败或不满意的地方，就会有强烈的求知欲知识，如果他们想解决问题，学生会从“我想学”到“我想学”。教师通过提供学习计划等方式为学生提供最大的自主权。游戏教学强调学习的过程和学生主动参与的过程，这种从简单到深入，从实践到理论再到实践的过程，符合学生的认知过程。可以发挥积极性和主动性。

（2)，师生共同总结实践经验，揭示双手胸前传接球的正确动作，然后老师根据不同层次提出多种学习方案和学生的不同需求，加强了学生之间的关系 师生合作学习，相互交流，形成相对正确的动作后，各组可以根据自己的需要选择自己感兴趣的游戏，也可以自定义比赛规则和目标，前提当然是课前培养好运动，在比赛练习中不断巩固和加强骨气，动作形成准确。

（3)，“主动篮”比赛更注重体现篮球的激烈对抗和乐趣，培养学生之间的竞争与合作意识。同时，也为传球和传球提供了过渡。双手在同一个地方接球，在这个过程中双手放在胸前的传球和接球是过渡的铺垫。

（4)，体能练习的游戏化，注重培养学生下肢力量和协调能力。长距离跳绳是学生们最喜欢的项目，加上传球和接球更有趣有趣。同时，加强了学生之间的合作与竞争意识。

3、 课程结束

使用自创放松球练习，不仅培养了创新精神，也加强了学生之间的合作与交流。同时也达到消除疲劳、愉悦身心的目的。最后，学生对自己在这堂课中的感受和收获进行自我评价，教师进行点评。

小学运动篮球教案5

教学内容：篮球概论

教学目标：了解篮球的起源和发展，篮球的性质和特点，篮球的发展趋势和中国篮球的发展。

重点：篮球的起源和发展，篮球的性质和特点

难点：篮球的发展趋势

教学过程：

(一)现代篮球的本质与演变

第一期：初审期

第二期：完美沟通期

第三期：普及发展期

第四期：综合提升期

第五期：创新攀登期

(二)现代篮球的特点和特点

1、篮球的特点

2、篮球的特点

编号 一、 集体特征

编号 二、 对抗性特征

三、 部分变革性特征

四、 时空特征

编号 五、 增强智能功能

编号六、 综合功能

编号七、知一性特征

编号八、 职业特征

Section 九、商业功能

(三)新世纪世界篮球发展的大趋势

1、流行篮球风靡全球，比赛人文氛围全面提升。

2、学校篮球具有显着的健身和教育功能，活动形式多样。

3、职业篮球在全球范围内扩展，商业化程度更高，观赏性更强

4、篮球理论与实践进一步渗透高新技术，形成新格局、新体系

5、竞技篮球英雄激烈角逐，排名新格局、技战术风格新特点：

第一个 一、 是“想法”

不。二、智是“聪明的”

“空中统治”中的第一名 三、

号 四、 在“节奏”中更快

第一个五、是“狠”

《高分》第一名六、

文章 七、 全部在“综合”中

八、 更改是“即时的”

在“奇数”上给 九、 加星标

第一个 十、 技术是“升华”

第十个一、阵型处于“机动”状态

第十届二、《智能》中的帅哥

第十个三、男女“一起走”

(四)中国篮球

1、中国现代篮球的发展

1)1895-1948是第一个时期

第一阶段是1895年至1918年的初期传播阶段；

第二阶段是1919年至1936年的缓慢提升阶段；

第三阶段是1937年至1948年的部分普及阶段；

2)1949-1995是第二个时期

第一阶段是1949年至1965年的普及发展阶段；

第二阶段是1966年至1978年的徘徊迷惘阶段；

第三阶段是1979年至1995年的恢复和改善阶段；

3)1996年到现在是第三期

第一时期（1895-1948）

第二期（1949----1996)

2、篮球在我国普及和提高的基础

3、新世纪中国篮球面临的任务

(五)思考题

1、试着描述篮球的社会基础及其在不同时期和阶段的演变。

2、您对现代篮球的基本特征和功能有什么新的认识？

3、解释现代篮球现代化的特点和特点。

4、简述现代篮球发展的大趋势以及不同地区和国家的风格和特点。想想中国篮球的发展方向。

5、从中国篮球的发展，结合我自己的经历。

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