小编本学期教学工作总结，请笑纳!(附高中政治教学总结)(2)

经过一个学期的努力，可以制定复习计划，精心准备复习班，培养尖子生，提高中级生，帮助贫困生。但由于本学期教学时间短，复习内容比较多，复习比较仓促。同时发现，大量学生接受能力差，学习意识低。再加上课本不熟悉，又要到广州读本科，没时间照顾大面积六个班的贫困学生，所以这学期的教学成绩是不像预期的那样。

在今后的教学工作中，要不断总结经验，努力提高教学水平，更加努力加强个别贫困学生的辅导。我相信所有的问题都会轻松解决，也相信努力总会有回报！

高中政治教学小结5

不经意间，学年很快就过去了。面对开学二年级学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子很重。现在终于结束了，还有一个又长又短的暑假要来了，可以喘口气，停下来写个工作总结。

因为自己有太多的问题，一直不敢做自我总结。事实上，这是非常错误的。我们应该经常批评和自我批评，这样人们才能提高。我先指出，我最大的问题是，我心里清楚地知道这是不对的，但我还是说出来，做起来。我想这大概就是普通人和能取得一些成绩的人最大的不同吧。另一个致命的缺陷是不装糊涂，总是什么都清楚。事实上，有些事情永远不可能清楚，不可能完全公平公正。

当然，我在各个方面也取得了长足的进步。除了上述认知上的进步，我还特别注意平时的言行。同时，我也知道工作不能马虎。我严格无条件地遵守学校的各项规章制度。今年，我从来没有迟到或早退过。这是我的职责。教书育人是我作为人民教师的中心工作，无论遇到什么困难和挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，周围战友的误解（有时我也会胡说八道，虽然很多比以前少了），但还是有，认识我的人都知道，我其实是没有心的，我只想安安稳稳的过日子，从不追逐名利），总之，我活了下来，取得了不错的成绩。历史性的突破，虽然我只是配角，但我也尽了本分。

现在我将详细谈谈我的教学工作。本学期，我将围绕教学的每一个基本环节，认真研读教材，精心备课，以学生为主体精心设计每一节课，激发学生的学习兴趣，营造轻松、积极的学习氛围。合理、创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。有效减轻学生的学业负担，言简意赅，45分钟课堂要求质量，反对海量题战术。加强培训，弥补贫困学生。对于政治知识基础较好的学生，经常补充国内外重大事件，设计相应的问题，增强分析和解决问题的能力。对于基础薄弱的同学，他们注重基础知识点的掌握，分步有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生的闪光点，及时给予鼓励，使他们也能学好政治，从而提高全班的政治表现。逐渐上升。

成就只能代表过去。教学就像旅行。每一年，我都会跟随玄奘西行，誓知真道而归。

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B站上找一些名师的教学实录--乐题库

“给教师的一百条建议”苏霍姆林斯基

伟大的教导夸美纽斯

埃米尔·卢梭

时间紧的时候，可以先看名著的目录，了解书的主要内容，然后找一个自己感兴趣的章节，仔细阅读。

04 注重学生的思辨和创造性思维

语文教学不能只是纸上谈兵，每个人都需要在教学中发挥自己的优势。

建议大家在B站找一些名师的教学记录，学习名师如何导入课文，如何启发学生答题，如何找到课文重点进行教学。

找到你喜欢的课文并尝试设计一个完整的课程计划。从教学目标到教学过程，你会有不一样的收获。

复试表01 英语能力测试

有的高校只考口语，有的高校会考口语+听力。

★ 准备自我介绍

建议准备两份自我介绍，一份1分钟版，一份3分钟版。

包括基本信息介绍、能力介绍、专业兴趣、未来规划等。

在有限的时间里，大家除了解释“我是谁”之外，还要充分展示自己适应专业的亮点，回答“为什么是我”的问题。

在这个阶段，还有时间。宝宝的自我介绍最好逐字润色，发音清晰，发音标准。

★ 英语口语交流

可能是基于你自我介绍中的一些要点，也可能是要求介绍你的家乡、本科学校、兴趣爱好等。

对于学科语言专业，你可能会被问到为什么选择这个专业，你对语言教育了解多少，或者关于教育热点的问题。

英语口语侧重于你的表达能力和语言流利度，不需要太专业。但是你必须不断练习，这样你就不会出错。

★ 听力

如果你的学校有笔试，需要考听力，可以多听六级考试材料。美国之音/BBC/经济学人在每日英语听力APP中精选的泛听模块都是不错的听力材料。

★ 口试常规题

02专业综合能力测试

★ 专业能力测试

专业能力测试主要考察大家对汉语基础知识的积累、对教育热点及汉语教学相关内容的理解。

您可以到中国知网（CNKI）搜索该学科语言的热点相关文献和您喜欢的导师的论文。最好将文章的核心转化为自己的输出。

语言建设期刊、教育研究微期刊、教育期刊。

1.综合语言教材。

2.高中语文课程标准。

3.批判性思维。

4.人工智能和语言教育。

★ 综合能力测试

这部分的问题可能是随机抽取的，老师可能会根据你之前的回答有针对性地提问。看似闲聊，其实也是在考查你的逻辑思维能力、语言表达能力、专业素质等。几个相关的问题：

问：近年来，新冠疫情牵动着每个人的心弦。如果你以此为主题来指导学生写一篇主题论文，你会怎么教？

回答：谢谢你的提问。教学生写一篇关于新冠疫情的专题论文，我先明确本课的教学目标。一是教学生理解专题论文的特点，二是学会从不同的问题入手。写作。那么，从教学目标出发，专题作文的核心特点就是要有明确的主题，围绕写作的核心展开。...

问：你的论文是关于什么的？为什么选择这个话题？你想解决什么问题？写作时，您使用了哪些研究方法？

A：毕业论文是一个很容易被问到的问题。现在你可以多复习自己的毕业论文，整理思路，在答题时适当突出自己的优势，从而引起导师的注意。让老师觉得你是一个有思想、对学术敏感的学生。

提问：请结合自己的实际，结合一段感触最深的课文，谈谈您对新课标汉语核心素养的理解。

A：解释什么是核心素养，语言核心素养包括四个方面。借课文分析这四个方面，包括核心素养在教学目标中的落实情况、学生在教学活动中的核心素养如何提高、教学结果如何证实核心素养得到了提升。

03 交叉学生的附加测试

一些学院和大学可能会对交叉考试的候选人进行额外的测试。对于质证考生，老师不仅会考查你的文学素养水平和汉语基础知识水平，还可能会问你为什么选择汉语专业的质证。对学科语言专业的理解是什么。

★ 两种形式的附加测试

★ 小贴士

孩子们一定要仔细阅读学校的招生简章，关注学校研究生院的招生动态，搞清楚加试形式和参考书目！

需要注意的“雷区”01流水账答题

有些问题的答案，我们可以借用模板，比如用英文自我介绍（但也要突出自己的个人特点！），但对于其他问题，尽量不要像模板一样回答问题。老师们都是经过多场战斗，一眼就知道是不是在背模板。

一定要准备一些能反映自己想法的内容。这些内容可能不会太深，但是一定要让老师看到你的态度是正确的。

02 夸大自己的实力

复试时一定要实话实说，展现自己的实际能力，没做过的事情不要说出来，否则可能会被老师的提问揭穿。

★ 不要用虚假的方式回答问题

例如，如果您在研究生学习期间被问及您的计划，请尝试具体说明您的专业方向。如果你喜欢研究，说你对热点研究问题感兴趣，希望有进一步的探索；如果你喜欢教育，就说你想锻炼自己的教学能力，多备课，多思考。

★踩雷回答

“我要努力学习”、“我没想过这个问题”。

03 回答不相关的问题语文学科教案范文，过度紧张

复查的一个重要环节就是你的心理素质。有些大学可能会采取压力面试的形式，你会觉得导师在“推”。

面对这种情况，首先不要害怕！

你只是在稍微严肃一点的聊天；第二，尽可能展示自己的优势，巧妙地引出你准备好的话题，而不是漫无边际；最后，谦虚一点，如果是真的不，不要编造，承认自己在这方面的不足，然后承诺一定会加强在这方面的学习。

04 过度暴露自己的缺陷

许多学生担心他们的本科大学不够好，他们的本科成绩不够好。

首先，不要贬低自己！

贬低你的本科院校或你自己的成绩是不可取的。你应该强调的是你自己的成就。不管你本科是什么学位，你在本科学习的时候肯定学过一些东西，否则你学不到。站在考场进行复试。

其次，补齐短板，为复试做好充分准备，用自己的实力说话。

05 直接反驳面试老师

在回答问题和互相交谈的过程中，老师的观点可能与你的观点不一致，所以此时不​​要与老师相矛盾。

虽然理解不同，但请保持谦虚温和的态度，不要打断老师，礼貌感谢老师的批评和指正，也可以说希望有机会亲自向老师请教这个问题.

面试加分TIPS01充分展现自己的特色

如果您参加过任何比赛并获得过任何奖项，请大声说出来！展现你的优秀！

如果没有，请不要担心。我们可以找到另一种方式。比如，你的口才很好，回答问题时可以展示你的语言能力，营造轻松有趣的氛围；如果你喜欢关注社会问题，那么你也可以根据你看到的知识角度和不同的理解来展示自己的不同。

简而言之，你需要对自己有特别的信心。

02关于外观

★ 发型

发型和发色不要太夸张语文学科教案范文，保持简单大方。男生面试前可以理发，女生面试时扎个马尾，显得干净利落。

★ 穿

不需要穿特别的正装，简单的白衬衫、牛仔裤/西装裤也可以。清洁度是最重要的标准。

★ 化妆

女孩可以化淡妆，男孩可以修眉刮胡子。

★ 礼仪

不要驼背，挺直你的背部。保持微笑并通过对着镜子说话来练习表情。

03关于答案

紧张在所难免，在高强度的压力下，我们很难不紧张。

如果你在面试过程中觉得自己太紧张，会影响你的回答，可以在回答前请老师给你一些思考时间。但不要想太久，通常是 5 到 10 秒。

汉语是一门充满温情、人情、世情的学科。回答时适当地表达自己的教学感受，会给老师留下良好的印象。

希望大家从这一刻起，满怀信心地准备复试。你需要有一定的输入才能有自己的输出。

漫长的道路是另一个起点。祝大家复试顺利，拿到梦寐以求的录取通知书！

备考过程中有什么问题可以私信哦~~

一项“研究”已定！！