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在乒乓球教学中进行体育传播特色人才培养的目录研究对象与方法

范文《乒乓球教学中具有体育交际特色人才的培养》Word格式，可编辑，包含目录内容：重点、关键词、正文等。条理清晰，阅读放心！质优价廉，欢迎下载！文件信息 文件编号：Wen-05H2GR（自定义文件号） 文件名称：.doc 用于乒乓球教学中体育传播特色的培养 文件格式：Word（*.doc，可编辑） 文件字数：4522字，（文本如由于页眉、页脚和版权声明不计算在内） 文档主题：这是一篇关于“早期儿童或小学教育”中“小学教育”的参考文章 文档适用：作为医学科目，撰写学士论文，本科论文或发表期刊和审查初级职称的参考资料；可作为写作参考，解决有关如何撰写和格式化学术论文的问题。本文档仅供学习交流，请勿用于商业用途。乒乓球教学中培养具有体育交际特色人才的目录研究对象与方法 1.2.2 乒乓球（运动）课程建设相关问题专家访谈法 1.2.3 主要运用归纳法等逻辑原理的逻辑分析法推论使研究部... 结果与分析 2 ．1 以培养体育传播人才为突破口 2.3 以开发校外教学资源为延伸 2. 4 多层次课外活动落实“健康第一”的指导思想1)我们以学生乒乓球协会为延伸，开展基层课外活动。乒乓球协会是全校乒乓球...2)学生乒乓球裁判员的培养是课外活动的骨干水平。我们在教学中发出……3)。学生乒乓球队正在开展课外活动，提高水平。我们用乒乓球教课... 结论与建议 3.1 结论 在体育教学改革和课程建设的实践过程中 3.2 建议建议普通高校要努力拓展体育课，培训与科研愿景 正文主要是关于乒乓球和乒乓球运动与体育教学。为高校硕士、本科毕业论文开题报告、文献综述、职称论文参考资料撰写乒乓球论文样本提供了帮助。

摘要：在教学实践中，我们以教育部《普通高等学校体育教学指导方针》为指导方针，以“健康第一一、以人为本、发展特色、创高——优质产品”作为课程建设的指导思想。在乒乓球教学与研究、理论与实践教学的同时，注重课外体育资源的开发乒乓球教案范文，扩大课程范围，以终身体育为导向，采用多种教学方法和手段，形成多种教学模式，构建校园乒乓球和体育文化，让学生加深对体育的理解，提高体育参与意识，增强学生运动兴趣，有效提高学生运动综合能力，完美实现学生从热爱运动到融合运动再到享受运动的最佳途径。良好的过渡。关键词： 关键词：乒乓球教学；体育交流；高等教育面临巩固成果、深化改革、提高质量、可持续发展的新形势新任务。如何在体育教学中积极适应时代发展，符合学校人才培养的总体目标。也是亟待解决的重大问题。通过对中国传媒大学乒乓球课程建设实践与研究的总结，包括课程教学目标的提高，加强理论课教学、利用校外教学资源、多层次开展课外活动等，从四个方面着力阐释适应要求的体育教学重要信息把握时代脉搏，与学校人才培养总体目标保持一致。按照《学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作》的精神，抓住机遇，加强体育精品课程建设和研究，为更好地解读《指导意见》提供借鉴、借鉴和建设性思路。高校体育课程”。

研究对象与方法 1.1 研究对象 我校乒乓球课程建设实践是研究对象。1.2 研究方法 1.2.1 文献法 根据课题研究的需要，收集、阅读大量相关文献，分类归档。1.2.2 专家访谈方式 我们对乒乓球（体）球场建设相关问题与资深专家学者进行了专访，获得了大量第一手资料。1.2.3 逻辑分析法主要通过归纳、演绎等逻辑原理的应用，使研究系统化、理论化，得出正确的研究结论。结果与分析 2。1 以培养体育传播人才为突破口，提高体育教学水平 教学目标 培养的主要目标是增强学生的身体素质。当前，随着社会进程的发展，体育作为社会文化的重要组成部分，已经与社会的方方面面密切相关。因此，社会的发展不仅需要不同学科的专业人才，还需要与体育教育相结合的跨学科复合型人才。作为21世纪的高校体育，如何与时俱进，突破传统教学理念的束缚，积极适应社会发展对人才需求的变化，结合学校培养人才的目标，是关系到生存和发展的重大问题。如果大学体育的教学目标长期停留在增强体质的单一健身功能上，将逐渐脱离普通健身俱乐部的功能。社会发展的需要。

现代社会是一个信息社会，大众传媒成为人们欣赏体育赛事、欣赏明星风采、了解体育文化的主要手段。我校是国内培养传媒人才的高等院校之一。学生毕业后主要在广播电视台工作。，报社等新闻媒体单位都在从事工作，这就决定了各种体育节目都会是他们的工作内容一.所以，作为我校的毕业生，他们不仅是体育爱好者，在同时，它也应该是体育文化的传播者。为此，在乒乓球课程建设中，根据2008年北京奥运会对体育传播人才的需求，以培养体育传播人才为突破口，把培养体育传播人才作为我校乒乓球班的首要教学目标，积极将体育教学与学校传媒人才培养目标相结合。这一体育与传播人才综合培养目标的确立，为我校乒乓球教学注入了新的内容和内容。活力也使得我校在健身功能基础上培养人才的体育教育目标得到了提升。新的培养目标对提高我校学生体育综合素质和能力，使他们更加适应未来体育新闻工作的需要起到了重要作用。: "会玩、会看、会评价", 而学习理论侧重于学习知识和提高学生的综合素质应该相辅相成。据我们组织的一项调查显示，虽然学生打乒乓球有多种目的和兴趣，但近90%的学生只是为了休闲或娱乐。. 过分强调技术学习，其实因为学生的基础水平普遍较差，很难有很大的收获，也会让学生在理论上一无所获。

在乒乓球课程建设中，我们意识到教学中不仅要注重技术练习，让学生达到一定的技术水平，了解技术和战术，更要通过加强理论教学，加深学生的对乒乓球的理解。甚至对整个运动的了解，让他们不仅是乒乓球爱好者，更是体育文化的真正传播者。随着大众传媒的飞速发展，大众传媒对体育的传播已经不仅仅是体育技术。传播也是体育文化的传播。乒乓球历史悠久，文化内涵丰富。乒乓球作为中国的国球，也是我国在奥运会上获得奖牌的关键优势项目。这是一项拥有数亿观众的体育赛事。作为媒体专业的学生，​​毕业后无论是体育节目的主持人还是制作人，都应该了解和掌握这些丰富的体育文化知识，让人们通过自己主持和制作的体育节目来体验体育的无限魅力和魅力。 . 它丰富了内涵，激发了人们对运动和乒乓球运动的热爱，推动了世界体育运动和乒乓球运动的发展。为此，我们根据学生传媒专业的特点和未来体育新闻节目的需要，编写了以乒乓文化为切入点的乒乓球教材《乒乓文化、技术与传播》。同时，通过加强理论课程的教学，学生在学习乒乓球技巧的同时，对乒乓球文化和乒乓球运动的发展有了更详细的了解和掌握。这种结合学生专业学习的理论课教学内容，提高了学生的学习兴趣，丰富了学生的体育知识，为他们今后从事体育新闻工作奠定了良好的基础。通过加强理论课程的教学，学生在学习乒乓球技巧的同时，对乒乓球文化和乒乓球运动的发展有了更详细的了解和掌握。这种结合学生专业学习的理论课教学内容，提高了学生的学习兴趣，丰富了学生的体育知识，为他们今后从事体育新闻工作奠定了良好的基础。

2.3 拓展校外教学资源开发，拓展校内课堂教学内容，我们在乒乓球课程建设中也深刻感受到，乒乓球作为一项在世界范围内广泛开展的运动项目，有着丰富的文化内涵. 独特的魅力。我们教学培训的目标是让学生成为体育文化的传播者，让学生对现代乒乓球运动及其实际发展有更清晰的认识，让学生了解什么是体育转播和乒乓球直播对运动的要求主机。这些教学内容的完成，仅依赖于学校的正常教学，存在一定的困难。为此原因，根据教育部发布的《普通高等学校体育教学指导方针》，重视高校体育教学。本着开发利用课外教学资源的精神，决定将体育课堂延伸到校外，把开发校外优质教学资源作为提高教学效果、满足学生需求的重要举措。教学目标的要求。乒乓球、乒乓球与体育优秀学术论文、乒乓球论文格式、乒乓球教学中体育传播人才培养、乒乓球论文写作课题研究型大学硕士 s 和本科论文开题报告样本论文、文献综述和专业职称论文参考是有帮助的。在开发和选择校外教学资源的教学内容上，主要是根据体育传播人才培养教学目标的需要，根据不同的教学内容和效果，利用校外体育专家、优秀运动员、体育节目主持人主持专题讲座、现场技术演示与表演、现场讲解演示、培训班等，达到教学目的。具体教学内容包括：乒乓球文化、乒乓球技术发展、乒乓球规则、乒乓球直播主播等四个方面，使学生对乒乓球和转播有更全面的了解和掌握。对于聘请的校外专家，我们要求他们必须是国内外有影响力的高水平体育和传播名人或行业知名专家校外教学资源的开发利用，已成为我们表的教学内容网球课与世界乒乓球运动的发展同步，与传媒业的发展同步，理论联系实际。从更好地了解乒乓球的角度出发，我校培养体育传播人才的教学目标得到进一步落实。我们要求他们必须是国内外有影响力的高水平体育和传播名人或知名行业专家的校外教学资源的开发利用乒乓球教案范文，使我们乒乓球班的教学内容与乒乓球运动的发展同步世界乒乓球运动，与传媒业同步发展，理论联系实际。从更好地了解乒乓球的角度出发，我校培养体育传播人才的教学目标得到进一步落实。我们要求他们必须是国内外有影响力的高水平体育和传播名人或知名行业专家的校外教学资源的开发利用，使我们乒乓球班的教学内容与乒乓球运动的发展同步世界乒乓球运动，与传媒业同步发展，理论联系实际。从更好地了解乒乓球的角度出发，我校培养体育传播人才的教学目标得到进一步落实。

乒乓球论文写作技巧 播放：29477 2.4 以多层次课外活动为手段，落实“健康第一”的指导思想，除每周两节体育课外，普通高校学生可保持正常课外。体育锻炼是贯彻“健康第一”指导思想的关键。根据学生打乒乓球的水平和爱好，我们将全校乒乓球课外活动划分为三个层次，相互促进、相互影响，做到课堂内外关系一致。促进教学目的与学生身体健康相结合1) 我们以学生乒乓球协会为基层开展课外活动。乒乓球协会为全校所有乒乓球爱好者搭建了课外体育锻炼平台，无论技术水平如何，均可自愿加入并成为会员。乒乓球协会由体育教师指导，下设竞赛部、裁判部、外联部等，均以学生为组长。乒乓球协会会员每周定期参加有组织的乒乓球技术练习活动。，并参加一些校外的比赛和交流活动。乒协的活动丰富了同学们的课外生活，满足了他们的爱好，改善他们的健康，并在课堂上复习和巩固学习内容。2)培养学生乒乓球裁判员是课外活动的中坚力量。我们在教学中发现，很多学生对运动和乒乓球的进一步了解，主要是由于对比赛规则缺乏系统的理解。为了加深学生对乒乓球的理解，让学生了解规则和裁判。为了给未来的体育新闻打下基础，我们每年都在乒乓球爱好者中培养乒乓球裁判员。通过理论和现场考试的学生被批准为国家乒乓球裁判员。这些学生成为课外乒乓球裁判。球类活动的中坚力量，

本文地址：3)以学生乒乓球队为层面开展课外活动。组建了以乒乓球教学班学生为主力的校乒乓球代表队，推动和推动了我校乒乓球教学水平的提高。一项重要措施。乒乓球队除参加各种校外的比赛和交流外，还经常与乒协学生进行技术交流，参加学校组织的比赛。该活动为普通学生起到了示范作用。乒乓球队在长期训练中取得了显著成绩，连续多年在北京大学生乒乓球比赛中取得佳绩。结论与建议 3.1 结论 在体育教学改革和课程建设的实践过程中，“健康第一”始终是指导思想。结合我校人才培养情况和我校教学资源优势，加强乒乓球课程建设，不断改进、改革、创新教学内容和方法，以培育“可持续发展”的人才。社会急需，身心健康。体育传播人才发挥了巨大的推动作用。3.2 建议建议普通高等学校努力拓展体育教育、培训和科研领域，满足社会和学生的需求，结合学校独特资源，运用创新思维，加强体育课程建设，建立独特而全面的人才培养体系。具有相同目标的体育研究和教学新体系。注：本文涉及的图表、注释、公式等请阅读PDF格式原文。《乒乓球教学中体育传播特色人才的培养》文档来源于网络，本人编辑整理。本着保护作者知识产权的原则，仅供学习交流，不得用于商业用途。如有侵犯作者权益的，请留言或发站内资料联系我，我会第一时间删除。感谢您的阅读和下载！