小学音乐老师实习生实习日记(2)

4、将奥尔夫教学法中的“动量”、“旋律”、“地图”、“游戏”等“原创”教学内容和概念融入教学。

5、充分利用多媒体等先进的教学手段，为学生准备丰富精彩的音乐课。

2022年音乐教师工作计划范文4

一、指南：

根据学校工作计划，结合本学期工作时间，贯彻落实党的教育方针，努力完成本学期工作任务。

二、学生情况分析

1、学生正处于变声期，唱歌有困难。

2、学生素质差，胆小，缺乏表达能力。

3、学生没有正确的音乐学习观念。

三、工作任务：

1、音乐教材在课堂上授课，每节课每周一节。

2、学校与音乐有关的娱乐工作。

四、教学目标

1、突出音乐学科特色，引导热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党和集体主义精神的教育，深入音乐教育. 使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到全面发展。

3、提高学生的音乐兴趣、爱好，掌握音乐的基本知识和基本技能，使学生具备独立演唱简单乐谱的能力。

五、教学措施

1、音乐教材的课堂教学，主要是优化课堂“教”“学”的过程，培养学生的兴趣，提高学生的学习积极性。

2、互相渗透，协调教材各部分内容，改变枯燥单调的课文。

3注重引言部分的设计，以“趣味”贯穿整个课堂教学过程。

4、第二节课外课，本学期的计划重点是训练歌唱技巧和培养学生的表演能力。

音乐不是很重要的科目，所以每个班每周只有一节音乐课，所以我带着全年级的学生学习音乐。在不断的教学中，我取得了更大的进步，这也是我一直希望自己最想做的事情。音乐教学并不难，主要是培养学生的艺术氛围，这是我最看重的。在以后的教学中，我会更加注意这一点！

2022年音乐教师工作计划范文5

为了圆满完成本学期的教育教学任务，真正提高学生的音乐技能和技巧，使学生在音乐中学有所收获，能够掌握音乐课所要求的基础知识，并在在感受音乐乐趣的同时，为了提高音乐的审美能力，特制定以下教学计划。

一、教学理念

学生的生活范围和认知领域进一步扩大，体验、感受、探索和创造能力得到增强。注重引导学生对音乐的整体体验，丰富教学曲目的体裁和形式，增加乐器演奏和音乐创作活动的比重，以生动的教学形式和艺术魅力吸引学生。保持学生对音乐的兴趣，让学生乐于参与音乐活动。培养感受和欣赏音乐的能力。培养表达音乐的能力。培养艺术想象力和创造力。培养乐观的态度和友爱的精神。

二、教学目标

1、总体目标：保持学生对音乐的兴趣，让学生乐于参与各种音乐活动。引导学生对音乐的整体体验，丰富教学曲目的体裁和形式，培养学生的音乐体验和音乐欣赏能力，培养艺术想象力和创造力。提高乐器演奏和音乐创作活动的分量，在生动活泼的教学过程中培养学生乐观的生活态度和友爱精神。

2、子目标：

(1)感受和欣赏

了解常见的中国民间乐器，并能听到他们的音色。在感知音乐的节奏和旋律的过程中，可以初步识别旋律的层次、速度和力度，并能感知乐句和段落的结尾，并做出相应的反应反思。能够体验和简要描述音乐情绪的变化，区分同声和合唱同声和合奏，听音乐的主题并命名歌曲。我喜欢听我国的民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族民歌和民族器乐。

(2)音乐表演

乐于参加各种歌唱活动，能恰当地体现老师的指挥动作和歌曲的前奏。演唱时，姿势端正，声音自然，节奏准确，合唱时可以注意与他人的配合。了解动态和重复。

(3)音乐创作

可以利用废旧材料制作简单的打击乐器，并利用人声、乐器等声源材料来表现自然或生活的声音。可以即兴创作音乐故事、音乐游戏、音乐剧和表演。可以创建 4 小节节奏的乐句和简单的旋律。

(4)音乐及相关文化

关注日常生活中的音乐，热情地收集各种音乐资料并经常聆听。积极参加社区和乡村文化艺术活动，能够与他人大方交流。愿意在音乐会或当地民俗活动中聆听音乐表演，接触和了解歌剧、舞蹈等艺术表演形式，了解音乐在其中的作用。

三、教科书分析

1、本教材体现素质教育理念，以审美体验为核心，提高学生审美能力，培养学生创造性思维，为学生热爱音乐、学音乐、享受音乐奠定基础。生活。

2、本教材体现了新的以学生为本的教育理念，遵循学生的认知规律和身心发展规律。改变以往流行的教师、课堂、书本的教学方式，代之以学生的生活经历、兴趣、能力和需求为出发点，为学生提供感受音乐、表达音乐、创造音乐的能力，并学会积累音乐。浩瀚的文化世界。

3、本教材在文体上采用“单元”形式，每个单元主题明确，主题之间存在有机联系。， 愿意学习。

4、本教材将评价机制渗透到各个单元，不仅注重总结性评价，更注重过程性评价。音乐课的情感体验激发学生学习音乐的兴趣。

四、教学难

1、丰富音乐的情感体验，培养音乐感性。

2、培养学生的音乐创作思维，注重音乐能力的培养。

3、了解当今更流行的世界音乐，丰富学生的音乐视野。

2022年音乐教师工作计划范文6

在高中教育中，不仅有语文、数学、英语、历史、地理和政治的教学，还有音乐和体育的教学。作为一名高中音乐老师，我教书多年。在慢速教学中，我有自己独特的教学方法。然而，这些并不是我觉得我进步最大的地方。我觉得我应该在更多的方面帮助学生，让他们取得更大的进步。这是我教学的根本目的。要想在教学上取得更大的进步，我相信我能做好。

一、指南：

根据学校工作计划，结合本学期工作时间，贯彻落实党的教育方针，努力完成本学期工作任务。

二、学生情况分析

1、学生正处于变声期，唱歌有困难。

2、学生素质差，胆小，缺乏表达能力。

3、学生没有正确的音乐学习观念。

三、教科书分析

1、高级1级海岸版第2卷，以歌唱为主，分五部分共9课。安排19个课时，其中复习2课时，操练1课时，实际教学16课时。

2、高中海岸版第四卷，以欣赏为主，分四部分，共8课。安排20课时，其中2课时为机动课，2课时为复习课，16课时为实际教学课。

四、工作任务：

1、高中一、二级音乐教材，每周一节。

2、学校与音乐有关的娱乐工作。

五、教学目标

1、突出音乐学科特色，引导热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党和集体主义精神的教育，深入音乐教育. 使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到全面发展。

3、提高学生的音乐兴趣、爱好，掌握音乐的基本知识和基本技能，使学生具备独立演唱简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民间音乐，激发学生对祖国音乐艺术的热爱和民族自豪感、自信心，了解国外优秀音乐作品，拓展自己的视野，并使学生具备一定的音乐欣赏能力。

六、教学措施

1、高一、二级音乐教材的课堂教学，主要是优化课堂“教”和“学”的过程，培养学生的兴趣，从而提高学生'学习的热情。

2、互相渗透，协调教材各部分内容，改变枯燥单调的课文。

3注重引言部分的设计，以“趣味”贯穿整个课堂教学过程。

4、第二节课外课，本学期的计划重点是训练歌唱技巧和培养学生的表演能力。

七、具体安排：

周高一级 高二级

1《岭南早春》与《钟声》

2 广东音乐古琴

3 粤语民歌 印度音乐

4 《我的家乡亲戚》中欧洲、非黑人和白人的音乐风格和特点

5 “哦！苏珊娜”北美音乐

6首中国民歌亚洲歌曲主题

7 华尔兹中国民歌形式的分类

8 小步舞曲民间管乐简介

9 欣赏玛祖卡和波兰舞曲

10 中考

11 民族模式介绍

12《军队进行曲》《太行山上》

13《告别》与《黄河大合唱》

14抗战时期的《问》音乐

15《快乐的铁匠》贝多芬介绍

16-17期末考试期末考试

这就是我这学期要教的内容。音乐不是很重要的科目，所以每个班每周只有一节音乐课，所以我带着全年级的学生学习音乐。在不断的教学中，我取得了更大的进步，这也是我一直希望自己最想做的事情。音乐教学并不难，主要是培养学生的艺术氛围，这是我最看重的。在以后的教学中，我会更加注意这一点！

2022年音乐教师工作计划范文7

一、语音训练部分：

1、继续唱好a、i等韵母，逐渐达到统一的音调。

2、 在呼吸标记处呼吸，静静地吸气，不要耸肩。

3、使用统一的音调获得更自然优美、明亮圆润的童声。

4、练习连音和非连音唱歌。

5、把复合元音的词唱好，正确清晰。

二、 视唱、知识、练耳：

1、阅读符号知识：认识五线谱、线、空格、加线、加空格。逐渐认清a---e在员工中的位置。知道四分之一休止符、八分之一休止符，并知道它们各自的节拍数。

2、 视唱部分：在老师的帮助下听歌（增加da(a)da、dadada、dadadada等节奏），视唱4~8首的歌曲或练习曲小节（包括大三度和小三度，大二度和小二度），纯四度，纯五度旋律间隔）。

3、练耳部分：听辩同音组中二声和三声的水平（包括大三度和小三度、大二度和纯四、纯五度旋律音程） , 需要唱出每个音的卷名（要问音程的名字不容易）。在听力和辩论中，标点的节奏和不带点的节奏有区别；在听证和辩论中休息和无尽的性格之间的区别。

三、享受这个部分：

培养学生对音乐欣赏的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美和悠扬，产生愉悦的感觉。逐渐认识到旋律、节奏、速度、力度、音域、音色等表现手段在音乐中的作用。能识别音乐作品中轻快、热烈、活泼、婉约、雄伟、庄重、诙谐等意境。能感受到进行曲、舞蹈、摇篮曲等常见体裁的特点。

教学分析：

本学期将重点学习音乐理论。了解 do~do（高音）音符的音名和卷名，以及它们在五线谱上的位置。抓住这个知识点，为学生设计这方面的练习，为以后的视唱成绩打下基础。

本学期所学的歌曲大多为二期，长处明显，节奏感强，是学生今后学习的准备期。因此，本学期要多方面为这点打下基础，让学生体会强弱规律。

另外，每首歌都有节奏和舞蹈。因此，本学期的重点是让孩子锻炼他们的协调潜能和听力潜能。能够根据音乐的节奏行动。另一方面，培养学生的创造潜能。

学籍分析：

本学期学生开始正式、系统地学习音乐，要注意引导学生正确对待音乐，让学生爱学、想学。

预计学生的整体情况参差不齐。因此，要针对不同的学生采用不同的教学方法，培养学生的特长，即“通才、重点发展”。全方位提升学生。

学生们年轻活泼，我会为此努力。专注于舞蹈和节奏学习的发展。增强学生身体的协调潜能，使学生逐渐增强身体协调性和节奏感。

提高教学质量的措施：

1、认真备课，做好备课和复课，为学生好好上课做好充分准备。备课时，注意与新课程标准相结合，注重学生备课。

2、因材施教，注意针对不同的学生采用不同的教学方法，让学生充分发展。

3、设计每节课的介绍，提高学生的学习兴趣。

4、课堂设计多样，充满知识、趣味、探索、挑战和表演。限制学生意愿的调动。并使他们学习知识和掌握技能发挥到极致。并注意在课堂上采取必要的形式，培养学生团结、合作、创新的潜能。

5、用心与其他学科交流，用心研究学科的融合。响应新的课程要求。

6、看和听其他学校的课程，并在本校实施，拓宽学生的视野。教师从中体会。

2022年音乐教师工作计划范文8

全班教师以学校工作重点为指导思想，全面深化新课程新课程标准研究，狠抓教学常规，提升教学管理水平。加强对学习过程的评价，努力提高教师的教学水平，努力组织艺术类学生的课外兴趣小组和辅导工作，进一步推动素质教育的实施。着力提高艺术“水平与提高”，开创我校艺术教育新局面。

1.教研组建设

教研组以《新音乐课程标准》为教育教学目标，加大音乐教学改革力度。及时沟通学校各项教育教学工作，组织本组教师学习《新音乐课程标准》，加强集体和个人备课，切实转变观念，树立新教师角色，瞄准提高教育教学质量。本着“以学生发展为导向，以审美教学为核心”的教学理念，优化组合课堂教学，改进教学方法，努力树立本群新形象。

2. 青年教师培训

加强青年教师培训，充分发挥教研组作用，组织本组教师积极参与教研活动，集体备课，相互倾听，交流教案，结合实际教师情况，加强理论学习和业务培训等活动，不断提高自身教育教学水平。

3. 教学研讨会

积极开展学科组教研活动，加强音乐组教育教学研讨。深入学习领悟《音乐新课标》倡导的教学理念和教学策略，致力于构建开放、动态的教学体系，倡导自主合作探索的教学方法，创新音乐课，反思和反思更新教育。观念，善于总结经验，完善自己的教学设计。

4. 课外活动

（1)积极开展校内外各类艺术活动，做好课外兴趣小组的日常培训，全面提高学生的文化艺术素质。

（2)认真做好校园文艺活动，努力丰富全校师生的业余文化生活。

（3)做好美术生的培养和指导工作。

(4)做好各种艺术展览和演出。