幼儿园老师教你如何培养孩子的健康饮水习惯！(2)

2.每周的教学计划、工作重点和育儿常识通过家教栏目公布，家教手册定期发放给家长。同时认真收集家长反馈，虚心采纳合理建议。

3.利用孩子进出园的机会与家长交流，交流信息，交流孩子进出园的表现信息。不定期与家长电话联系，为家长提供孩子生活和教育知识方面的指导，定期了解家庭教育情况。一起分享育儿经验。

4.如遇特殊情况，及时向家长反映或电话联系。如果有孩子生病还没有回幼儿园，应该每天打电话，并及时记录，确保有证据。

总之，我深深体会到幼儿教育的重要性。还要不断地给自己洗脑，用空杯子的心态学习新的教育理论，总结别人和自己的教育教学经验，学习别人的长处，更好地应用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情和全新的姿态投身于我的教育事业。

优秀幼儿园教师个人年度工作计划格式

一、教育教学：

这学期我主要负责中三班语言、艺术、社会和俄耳甫斯音乐的教学。经过一年的小班学习，这个班的孩子各方面都有了很大的进步，对园区开展的各种活动都充满了兴趣，求知欲也比较明显；形成一定的行为习惯；有初步的责任感。为了让孩子们在本学期有更好的发展，根据我们班孩子的年龄特点和实际情况，特别计划如下：

精心准备每一项活动，研究相关材料，努力创造孩子发现和探索的环境和情境，精心准备材料，让孩子在轻松、愉快、互动的环境中学习知识，成为儿童学习活动的支持者、合作者和指导者。引导孩子逐渐学会主动观察和探索，最终养成探究的习惯。通过各种形式的活动，激发孩子们积极表达和积极参与，从而提高孩子的语言等能力。注重孩子非智力因素的培养，培养孩子积极、健康、活泼的良好心理状态；抓住孩子生活中的教学机会，仔细观察每个孩子的能力特点和表现，随时调整自己的教育策略，注重孩子的小组、小组和个人教学灵活进行，确保全面发展全班的孩子。

语言区域：

学会有条不紊地叙述，培养孩子的观察和思考能力，学习一些句型。培养孩子在特定场合的语言应用能力，发挥朗诵诗歌的作用，感受语言形式之美，了解节日文化，发展语言联想能力，提高语言创造力和表现力。该领域共有八个课题，计划在四个月内每个月学习两个课题。

艺术领域：

能够以三拍和切分的节奏表达歌曲，根据音乐的节奏玩歌词替换游戏，根据歌词大胆地表达自己。体验、感受秋天的美，大胆尝试用艺术的方式表达。感知声音的高低、强弱，并能以动作和绘画的形式表现出来。学习感知折纸的方法，感受动手制作的乐趣，大胆尝试重组的乐趣。您将使用各种材料来制作和感受节日的欢乐气氛。该领域有七个主题。第二个和第三个课题计划分别在三周内完成，其他课题分别在两周内完成，计划在四个月内完成。

社交领域：

了解你的家，爱你的家，培养对家的责任感。了解社区，热爱社区，培养社会服务意识。做一个勇敢诚实的好孩子，培养良好的品质。学会与人交流，一起分享快乐，懂得互相谦虚，学会与同龄人合作，培养理解、关心、关心他人、为人着想的品质。本书共有七个主题。前三个课题各一个月学习，后三个课题一个月学习。计划在四个月内完成。

俄耳甫斯音乐活动：

奥福音乐活动是我们幼儿园推出的新课程。学期伊始，我会认真参加课前培训，学习教材，根据季节的变化和节日的到来，努力为孩子们创造良好的环境。丰富的体验和深入的探索为孩子们提供了全面的艺术视野。从歌曲、童谣到音乐鉴赏游戏，让孩子自由的创意和欣赏。从生动的绘本和动手活动中，培养孩子的审美意识和生活操作能力。通过有节奏的舞蹈教学，可以锻炼孩子的身心，为孩子们提供多样、快乐、精致的艺术体验。

本学期计划教幼儿认识五线谱中音符的位置，聆听旋律的变化，感受节奏长短的变化。了解木材、皮革和木管乐器：长笛和双簧管，学习用乐器演奏各种声音，并练习合奏。一些固定的音乐模式的感应，连音、小节线、终止线的识别，学习角色扮演，根据音乐表演舞龙舞狮。本课程有四个主题，每个月一个主题要在四个月内完成。

二、保护工作：

1.根据幼儿园一月好习惯活动计划，配合班主任和幼儿园老师，为孩子培养良好的作息习惯。他们会用礼貌的语言，主动和老师打招呼。学会饭前饭后和手脏时洗手，学会正确洗手。培养孩子良好的饮食习惯，做到安静吃饭、不挑食、不浪费、不丢饭等。午饭后，组织孩子散步或玩安静的游戏，保证孩子的户外活动，促进孩子的体质和智力发育。

2.与班主任、幼儿教师团结一致，积极营造健康卫生的课堂环境，严格执行一日消毒制度，保证室内通风，让教室里没有杂物，厕所里没有异味，休息。房间整洁、干净、透气。

3.在户外活动中，配合护士做好护理工作，及时给孩子换衣服。秋天天气变化很大，要及时给孩子换衣服。同时，教孩子穿上和脱下衣服，整理自己。床等。

三、工作安全：

1.认真做好早（午）检工作：先清点孩子的数量，再检查孩子的手脸是否干净，指甲是否剪短，是否完好精神，是否将危险品带入幼儿园。是否有人带药，妥善保管，最后做好早（午）检记录。

2.教给孩子一些安全知识，增强孩子的安全意识和自理能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处跳下，不爬高，不吃陌生人的东西，不与陌生人同行，发生危险时，他们会大声呼救。

3.加强一日活动各方面的管理，必须做到四勤：眼勤、口勤、足勤、手勤，发现不安全隐患及时处理，预防事故，确保儿童人身安全，做好安全教育和轮班工作，认真填写轮班内容，发现问题及时报告，妥善处理。

四、家长工作：

1.开学之初举办家长座谈会，向家长介绍本学期的计划和大型活动，让家长知道这学期要做什么。本学期举办两场主题宣讲会，邀请家长参与，观摩孩子的活动，让家长充分感受孩子的进步。元旦前举行家乡音乐晚会，邀请家长和孩子参加演出，感受节日的欢乐气氛。

2.每周的教学计划、工作重点和育儿常识通过家教栏目公布，家教手册定期发放给家长。同时认真收集家长反馈，虚心采纳合理建议。

3.利用孩子进出园的机会与家长交流，交流信息，交流孩子进出园的表现信息。不定期与家长电话联系，为家长提供孩子生活和教育知识方面的指导，定期了解家庭教育情况。一起分享育儿经验。

4.如遇特殊情况，及时向家长反映或电话联系。如果有孩子生病还没有回幼儿园，应该每天打电话，并及时记录，确保有证据。

五、自我提升

加强教育教学理论研究，积极参加区教育局组织的继续教育培训和幼儿园每月组织的教师专题培训，提高教师的教学水平和业务素质。在每周四下午的教研活动中，积极与同事讨论工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑，提高个人教学质量。

优秀幼儿园教师个人年度工作计划

一、想法

严格要求自己遵守园区各项规章制度，积极认真地工作。坚持正确的教育理念，注重正面教育，讲真话。平等对待每个孩子。认真参与园区政治学习，以学习精神为工作动力，不断更新思想，满怀热情地参与新的工作，时刻扪心自问一个优秀教师的标准。

二、个人学习

积极学习各种教育理论，充实自己，以扎实的理论指导工作，更好地教育自己，充实自己，积极进修。加强教育教学理论研究，提高个人教学质量，使儿童在德、智、体、美等方面得到全面发展，从游戏中学习，从游戏中学习。加强思想和业务学习，加强职业道德教育，增强责任心，规范言行，加强精神建设，做到五讲四美，做孩子的好镜子，用自己的言行、行潜移默化地影响孩子。业务精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代要求。工作中遇到问题，可以和班员讨论。在教学中遇到问题时，可以虚心向经验丰富的老师学习，认真参与教研活动、园地培训，树立终身学习的目标。

三、工作

积极主动，积极务实，勇于承担工作责任。对孩子充满爱心和耐心，细心观察孩子，力求因材施教，为孩子创造一个舒适、美好、良好的生活和学习环境。与孩子建立平等、尊重和信任的关系，把孩子当成自己的孩子。对家长的热情，及时从每位家长那里了解孩子的家庭情况，将孩子在幼儿园的表现反馈给家长，从而了解每个孩子，把家长当成自己的教育伙伴。上班不要迟到或早退。按时制定各项计划，认真准备和组织班级的教学活动，活动结束后认真分析和反思活动效果，认真填写家访手册，做好家访记录。做好安全卫生工作，加强安全管理，强化安全第一意识，做到事事谈安全，发现不安全隐患及时处理，杜绝事故发生，确保儿童的人身安全。并做好安全教育，教育孩子自我保护意识，不要与陌生人同行。做好交接工作，发现问题及时报告幼儿园小班实习教案范文，妥善处理。培养孩子良好的生活卫生习惯，正确使用手帕和自己的毛巾和杯子，养成饭前饭后洗手的好习惯，培养孩子良好的饮食习惯，爱惜食物，不挑食，不浪费；午餐后组织幼儿散步或安静地玩耍。并保证孩子的户外活动量，促进孩子的身心发展。做好教育教学工作，提高教学质量，教育教学要面向所有孩子，因材施教，因人施教。

四、家长工作

1、及时将孩子的信息反馈给家长，加强互动。积极与家长沟通，加大宣传力度。

2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同教育孩子。

五、个人努力

1、多一份爱心，多一份耐心，让孩子在各方面都有更大的进步。

2、继续做好班级日常工作，让班级更好看。

3、加强你的基本技能训练。

4、提高写作能力和科研能力，多看书，多写。

教育是一项永远是新的、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。作为一个负责任的教育工作者，我们要以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好。努力完成我们的职责。

本学期的自学反思计划侧重于课堂教学。只有深入反思最基本的课堂例行教学，才能真正实现一个人的教师修养的提升。

没有固定的教学方法。在教学过程中，勤于思考，勤于总结，灵活运用各种方法。最重要的是要抓住学生的兴趣，以兴趣为师，可以有效提高学生的积极性，让学生主动学习。

(一)精选教学方法，快乐学习，提高音乐教学效果

1.搭建舞台展示自己

积极主动是孩子的天性。在教学和教育活动中，要灵活运用多种手段，为学生提供活动机会，充分发挥学生获取知识、掌握新技能的主体作用。

2.趣味游戏，快乐学习

无论什么样的游戏，学生都很有吸引力。学生的好玩天性决定了他们是否愿意参与老师为他们精心设计的游戏。

3、以竞赛促进学习

(二)教学渗透，拓展思维，培养学生创新能力

让音乐与生活交流，为音乐教学创造广阔空间。音乐最初是从生活中创造出来的。让音乐与活动交流，给音乐想象的自由空间。音乐是最不确定的，诠释的自由是最大的。让音乐成为师生之间的情感桥梁。在开放式音乐教学中，教师要营造民主、自由、轻松、快乐的氛围，营造良好的师生关系。