【精品】中班音乐教案范文（6篇）(2)

2、天上的云怎么会这么有趣？它依靠谁来帮助？

天上的芸儿是怎么帮芸儿忙的？

（老师的诗句）

二、感觉，所以我解读这首诗：

1、初赏：吹，吹，韵儿变成了什么？

2、二（三）鉴赏：

韵儿变成了胖娃（大狮子，小白船），怎么样？

3、赏析之四：你最喜欢诗中的哪一句？告诉孩子，好吗？

4、孩子们集体朗诵诗歌。

三、想象一下模仿诗：

1、吹，吹，你的云会变成什么？那将是什么样的？（儿童讨论）

2、儿童戏仿诗

四、给这首诗命名。

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【精华】六本小学音乐作文模板合集

作为一名优秀的教师，往往需要写一篇优秀的讲稿，这将有助于取得教学成功，提高教学质量。如何写出一篇好的演讲论文？以下是小编整理的6个小学音乐讲座，仅供参考，希望对大学生的音乐感和审美能力有所帮助。我评估他们是否能够积极自信地参与音乐表演，是否能与其他学生合作，在课程结束时，我还安排学生谈谈他们对课堂的印象，例如：你在这门课上学吗？ 你最喜欢这首歌中的哪一句台词？在课堂上，我也会及时给有创意的学生发放小奖。

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总结：以上是本课的大致阐述。如有遗漏请指正。

小学音乐讲座手稿第二部分

老师们好！

我是xx音乐老师xx。今天，我给大家带来了丰富多彩的音乐课。

教学方法：

在教学中，我主要采用情景教学法，利用现代信息技术，利用其视听一体化、视听一体化、形象性强、信息量大等优势，为学生营造一个春天的环境。在这样的环境中，让学生感受自然之美和音乐之美。根据孩子爱玩、好动的年龄特点，我也采用了游戏的方法，实施了寓教于乐的教学策略。

法律学习指南：

音乐课要注重学生的音乐练习，所以我把学习的主动权交给学生小学 音乐 教案 范文，让学生主动参与学习，自由发挥。运用人机交互的手段，让学生点击鼠标，自由选择屏幕上的物体，形成春天的画面。学生分组合作，通过交流和协作加深他们对音乐的体验。

现代音乐课程规范力求体现深化教育改革、全面推进素质教育的基本精神，体现音乐审美体验的核心。所以，我这门课的题目是“春天的旋律”。它所包含的内容本身就是美丽的，为学生提供了音乐和艺术想象的空间。在这个空间里，我把音乐美学的基本思想作为核心贯穿始终。音乐基础知识和基本技能的学习有机地渗透到音乐艺术的审美体验中。在教学中，我打破保守单一的音乐教学模式，将音乐与多媒体相结合，利用多媒体技术提供的生动形象，为学生创造良好的学习环境，帮助学生更好地听音乐、理解音乐，被音乐所表达的境界所吸引和陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，萌发对音乐的兴趣和偏好，激发学生表达音乐和发明音乐。

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我想这节课的教学过程：它由三个部分组成：复杂的歌曲、感受春天和游戏活动。其中，“感春”包括观春、说春、赞春三个环节。通过这样的安排，提高了学生欣赏美、感受美、表达美、歌唱美、发明美的审美能力。

首先，我通过提问开始上课：“同学们，请看窗外，现在是什么季节？”问题与学生的生活经历相结合，学生们很快就进入了实际情况。然后我告诉我的同学们，“让我们一起唱一首春天的歌吧。”这时，同学们可以看着电脑屏幕上出现的播放列表，随着音乐的伴奏鼓掌唱起了歌曲。我还采用了听练结合的方法，让学生听小学 音乐 教案 范文，分清自己和老师模仿小黄鹂唱歌的区别，突出强弱关系，解决歌曲中的难点，使歌声更完整，更悦耳。

然后进入第二个环节：看弹簧。我采用现代多媒体教学方法，有效激发孩子的学习兴趣，让学生观看关于春天的视频、美丽的图画和优美的钢琴旋律，让学生从视觉和听觉上得到艺术鉴赏。培养感染力、审美情趣和审美能力。然后我引导同学们在音乐声中用文字描述他们所看到的和想到的春天的景象，并模仿他们。或许有的孩子会讲太阳，有的学鸟，有的用身体表达柔软的柳条，有的渴望在草地上放风筝。

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你的话，我的话，我会让他们用自己的小手在电脑上选择自己喜欢的春天场景，用电脑拼图的方式，自由地组成一幅春天的画面。这时，一幅春天的画面就会出现在我们面前。美丽的春天风景。通过这种局部安排，在教学内容方面，将语言、节奏、音乐、美术、多媒体技术有机地结合起来，使新课程标准中促进学科融合的精神得以体现。这种教学方式不仅可以面向所有学生，还可以让学生在积极参与中展现个性和创新才能。同学们积累了很多描写春天的语言，也为后来的歌词创作打下了基础。接下来，我让孩子们用优美的旋律唱春天。在教学方法上，我注重培养学生的想象力和创造力，尊重个人的不同体验，让学生在键盘上以自己喜欢的速度打字，感受同一旋律采用不同速度所产生的不同情绪欢快的音乐像孩子们在玩游戏，舒缓轻柔的音乐像春姑娘翩翩起舞。这些童趣的语言在音乐的体验中丰富了他们的想象，在想象中培养了他们的音乐感。

然后我让同学们分成小组，为这首旋律填上春天的歌词，唤起和促进了孩子们潜在的音乐本能。让孩子们觉得音乐是他们自己生活中的需要。同学们一起创造，充分发挥集体合作精神。然后我让小组展示他们的创作并进行相互评估。无论是这样创造性活动的过程还是结果，孩子们在心理上都得到了满足、肯定和快乐。

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最后，我用情景熏陶的方法，用多媒体技术把教室变成了一片美丽的草地

[必填] 6 个运动游戏教案模板

作为一名优秀的人民教师，我经常要写一份优秀的教案。教案是教学活动的基础，具有重要的地位。那么如何写教案呢？以下是小编精心整理的6个运动游戏教案，希望对大家有所帮助。

体育游戏课程计划第 1 部分

活动目标：

1、指导孩子使用各种方法在垫子上移动物体。

2、用游戏充分发挥孩子的想象力和创造力，培养孩子相互交流合作的能力。

3、通过游戏培养孩子的总体肌肉力量和身体部位的协调能力。

4、愿意参加体育比赛，体验比赛的乐趣。

5、在活动中展现幼儿可爱的一面。

准备活动：

靠垫、球、障碍物、积木等

事件流程：

1、孩子们将分组讨论如何自己在垫子上搬运东西，并尝试自己选择的材料。

（手可以摸垫子，脚可以摸垫子，提供一个物体）

2、孩子们分组讨论如何在垫子上移动物体。

（手脚不能同时接触垫子，引导孩子在两人或多人的配合下将垫子移到垫子上）

（提示：合作的孩子的身体必须接触运输的物体）

3、提供多种物品，请选择尝试。

活动反射：

在整个活动中，我引导孩子们生动活泼、积极主动地进行各种形式的有目的、有计划的活动，以关心、接纳、尊重的态度与孩子们交流，耐心倾听，努力了解孩子们的心声。思想感情，支持，鼓励他们大胆探索和表达。孩子们一直对活动保持着浓厚的兴趣。每个链接自然过渡，并具有不同的形式和风格。活动材料可用于多种用途。

体育游戏课程计划第 2 部分

活动目标：

1、通过游戏培养孩子与同龄人合作的能力。

2、让孩子学会走路、跨骑、钻的动作，培养孩子灵巧反应的能力。

3、体验与同行共事的乐趣。

4、提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、培养孩子对运动的兴趣。

活动难度：

专注：学会在游戏中与同伴合作。

难度：使用步行、跨骑和钻穿障碍物。

准备活动：

气球、障碍、大框架、洞穴门、障碍物、音乐（三首歌曲）

事件流程：

一、基本活动：听音乐，做热身运动。

二、导入

1、今天老师想请孩子们帮我一个忙，把气球从这里运到另一边，好吗？谁愿意帮助我。

但是老师有一个要求。在运气的过程中，你不能用手。你只能用你的身体把气球一起移过去。

2、想想两个人如何在不用手和身体的情况下一起运送气球。

3、让孩子找一个好搭档，想办法传气球，想办法的孩子再给其他孩子演示如何给球运气。

4、孩子们可以选择自己的幸运球方法。

5、总结：你的想法很好，只要气球不被取下。

三、游戏：幸运球

1、现在我们看到我们的路线中有东西，我们应该如何到达那里？ （四处走走）大家一起试试看能不能运送气球，但是在运球过程中，如果气球掉下来或者手碰到气球，就得回到原点，继续运运球，到时候音乐 当它响起时，我们开始用球运气，音乐停止，孩子们停止运球，明白吗？

2、第一次，幸运球（播放音乐）的音乐停止了，孩子们的幸运球也停止了。问题：你刚刚运送了多少个气球，谁的气球最多，刚刚发现你在幸运球的过程中 太容易了！虽然路上有障碍物，但我们还是可以绕过障碍物运送气球，未来我们会运送更多的气球。但是幼儿操体育教案模板范文，老师要分组比赛，看看哪一组孩子最厉害。我们在那条路线上刚刚拥有什么？ （跨栏）我们应该如何克服它？ （跨步）

3、第二个幸运球，请孩子们一个一个传过去，（先走在十字架上）我幸运了很多气球，老师发现你太棒了！能够运送这么多气球，然后我们继续运气好球。

4、看看前面有什么障碍，有拱门，我们怎么去，这次很难，孩子们想想怎么去，（钻透）我们试试一起。 （先走，后交叉钻到底）

5、第三个幸运球，

总结：孩子们很棒。无论路上出现什么障碍幼儿操体育教案模板范文，孩子们都会找到运送气球的方法。

6、轻松的音乐。

四、结束：

今天这个游戏好玩吗？之后我们再回去告诉孩子们，你们玩了什么游戏，下次老师带你们一起玩？ ,

活动反射：

这一段中学体育活动，孩子们很感兴趣，但是在幸运球的过程中老师没有解释清楚，所以这部分比较杂乱。感觉孩子听懂了讲解，不过在运气的游戏中，可能因为小组赛的缘故，会更有趣。我自己反省之后，重新整理了一下，又试了一遍。在小组赛中，孩子的兴趣比前两次还要多。兴趣，当音乐停止时，孩子们还在玩球，所以我觉得这个游戏让孩子们参与起来更有趣和愉快。

体育游戏课程计划第 3 部分

活动目标：

1、练习孩子用塑料圈做步行（曲线行走）、跑、跳、钻等基本动作，锻炼身体协调能力和快速反应能力。

2、培养孩子的集体意识，体验集体游戏和亲子游戏的乐趣。

3、引导家长用塑料圈和孩子一起玩游戏，掌握玩法。

准备活动：

每个孩子一个塑料环和一张小椅子。

事件流程：

(一）热身

组织孩子和他们的父母在椅子上围成一圈坐下。孩子们每人手里拿着一个塑料圈，按照老师讲的童谣动作。

春天来了，又到了孩子们庆祝的时候了。我们一起去公园吧！

大车来了，（挥手，双手转动方向盘两下）

排队上车。 （原地走四步，然后转圈蹲下）

看老爷子忙着让座，（转了两圈）

用把手牢牢站立。 （在圆圈上抬起身体并转动两次）

如果有什么东西掉下来了，把它捡起来，（绕一圈，腹部和背部抬起两次）

开心快乐。 （在你面前转身跳跃）

(二）游戏：带宝宝走路

孩子们把圈套套在身上，父母拉着铁环跟在孩子们身后。孩子们和老师一起唱儿歌，按照儿歌的内容进行走、跑、蹲、跳。儿歌：陪娃走，陪娃走，陪娃走，走，走，走，看谁先站（蹲下，跳起来，转身，让妈妈抱）。坐回椅子上休息一下。

(三）游戏：穿越森林

继续出发，孩子和家长一起围着椅子转了一圈。坐回椅子上休息一下。

(四）游戏：钻洞

孩子们站在圈子里，从下往上做圈子，把圈子放下，跳到前面的圈子，继续圈子，家长帮忙。

(五）游戏：循环、滚动比赛

到了公园，孩子们和他们的父母争先恐后地转圈，互相数数，看谁转得最长。

蹒跚学步的孩子对面打圈，与对面的孩子交换圆圈，然后滚回去。

(六）游戏：青蛙跳荷叶

孩子和家长听着音乐绕着圈走。音乐结束后，跳到圈子里，单脚站立20首歌曲，然后倒数圈子，游戏重新开始。

(七）结束

外出回家，开车回家。孩子们背着圆圈，家长们坐在椅子上轮流回教室。

体育游戏课程计划第 4 部分

活动目标：

1、 练习轻柔的步行和跑步。

2、培养孩子对体育活动的兴趣。

3、愿意参加体育比赛，在比赛中体验奔跑和追逐的乐趣。

准备活动：

准备一个旧猫头饰和一个小猫头饰。在场地周围放置障碍物让幼儿隐藏。活动前在游戏中学习儿歌。

事件流程：

1、导入：

老师带领孩子们的音乐模仿小猫走路。

2、展开：

(1）老师讲解游戏玩法，“来；自己。曲；老师；教。案例；组织孩子玩游戏。

(2）在游戏中，老师要指导并提醒孩子走路、跑步时要轻轻地着地，以免被老猫听见。

(3）孩子熟悉游戏后，让孩子轮流玩老猫。

3、结束：带孩子去散步。

活动反射：

整个活动以孩子为主体，让孩子积极参与活动，通过游戏锻炼孩子跑、跳、钻、爬的能力，培养孩子的竞争意识和遵守规则的习惯，体现了趣味性和教育性活动。

体育游戏课程计划第 5 部分

投掷内容：

1、单手肩抛：四面八方（向前、向后、侧身等）都可以使用，并且可以结合旋转；

2、单手肩下抛：前（上、后）抛、前滚、侧抛等；

3、双手抱肩：向前抛、向后抛等；

4、双手胸前投掷：主要是手臂弯曲向前投掷；

5、双手抱于肩下：上举、前滚、后滚等。

投掷装备：

沙袋、垒球、药球、海绵球、羽毛球、乒乓球、各种大小的球、三角球、气球、羽毛球、飞标、塑料制品（飞盘、塑料环等）、纸制品（飞机、纸等）棍子、纸片、纸球等）、木棍、绑绳和各种自制设备等。

投掷游戏：

高抛——稳定；净口袋；扔小球；羽毛球投掷；有趣的保龄球；飞纸；五颜六色的手帕飞扬；沙袋婴儿；老鼠过马路；有趣的小圆圈；气球飘飘飘；也可以浇水等等。

各年龄段教学内容要求：

小班：通过自然或远距离上下摆动手臂来投掷物体（如小沙袋、小球和小纸镖）。

中产阶级：肩上长距离投掷；打雪仗；滚动球以击中物体；

台湾：半边旋转过肩；向目标投掷小物件；射击；

体育游戏课程计划第 6 部分

活动目标：

1、练习双脚向前走。

2、了解如何在游戏中保护自己。

准备活动：

几个凳子和两筐塑料玩具。

事件流程：

1、热身——兔子节奏练习。

2、在游戏的语气中提出了游戏要求：扮演兔子角色的孩子必须通过一个陷阱才能到“蘑菇地”采摘“蘑菇”。把塑料玩具当作“蘑菇”。提醒兔子想办法绕过许多陷阱（凳子）。遇到陷阱的孩子必须重新开始。采蘑菇的兔子从两边回来，把“蘑菇”放在前面的空篮子里，排在队伍的后面，再玩一次。

3、请两个孩子先上来试着玩，提醒孩子双脚向前跳。保护自己不撞到其他“兔子”。

4、 将孩子们分成男女组进行练习和玩耍。注意个别较弱的幼儿。

5、休闲活动：小兔子们带着采摘的蘑菇开心地回家了。

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