范文（通用6篇）：时间的脚步是无声的(2)

教师教育教学总结4

为配合联合学校和教育局进一步开展小学教育教学工作，深化教育改革，梳理我校一年来开展的各项工作思路，更好地推进质量教育，主要工作报告如下：

1、抓紧教学日常管理。

在我校教育形式日益丰富多彩、风格化的今天，我们在加强师德师风建设的同时，认真重视常规教学，从备课、上课、作业指导到各项活动，严格执行各项规章制度。由学校进行。工作有章可循，有规律可循，并已有效纳入学校工作联合评价规则。为全面推进我校开展的“绿色课堂”，办好特色校本经济，坚决落实“文明礼仪”教育活动，构建“自然、温馨、和谐”的师生关系引导，努力打造绿色课堂，开展语言，数学和英语“家庭作业”讲座，这项活动从学年开始一直持续到学年结束，老师们热情投入，全心投入。与会人员积极参与讨论，从备课、上课、课评、活动等一系列教学。尤其是胡风玲、常今夏、郝秋军、梁风华四位老师，曾经是教学改革的排头兵。他们大胆创新，能够结合自身的工作经验，不断总结和改进，进行广泛、深入、持之以恒的研究和探讨，提炼出一套属于自己的。方法和经验真正成为新课程改革的排头兵和领头雁。胡凤玲老师的“

2、校园环境建设逐渐成为特色。

我们近年来的口号是：大力营造良好的教育环境，提出学校教学发展理念——实施绿色教育，建设绿色校园，让学生在绿色教育海洋中遨游，快乐生活。近年来，我们一直在做管理环境、校园环境、德育环境这四项工作，并取得了一些初步的成果，这从走进我们校园的第一眼和第一步就可以看出，从口号上院墙。、橱窗、校报，然后是教室里的栏目、师生书画展、小阅读角，无不彰显着我们绿色校园的特色。如果你仔细走进我们的老师，走进我们的课堂，走进我们的班主任，走进我们的班级群，你会更加惊讶或惊奇。我们有太多优秀的班主任事迹了不起。太多的学生故事动人。我们优秀的班主任张军以广博的知识感染了学生，影响了学生，积极和控制了班级的各种活动，淡泊名利得失，乐于奉献，默默无闻多年。还有我们的老老师秦春竹。他有父爱，有顶天立地的爱，有火炉般的热情，照亮了一批批学生的求学之路…… 我们优秀的班主任张军以广博的知识感染了学生，影响了学生，积极和控制了班级的各种活动，淡泊名利得失，乐于奉献，默默无闻多年。还有我们的老老师秦春竹。他有父爱，有顶天立地的爱，有火炉般的热情，照亮了一批批学生的求学之路…… 我们优秀的班主任张军以广博的知识感染了学生，影响了学生，积极和控制了班级的各种活动，淡泊名利得失，乐于奉献，默默无闻多年。还有我们的老老师秦春竹。他有父爱，有顶天立地的爱，有火炉般的热情，照亮了一批批学生的求学之路……

3、设置了师生共同阅读的大课堂活动。

为共同进步、共谋发展，我们定期举办师生阅读会、讲座、师生交流会。其中，吴立静老师1名，学生2名，在学校举办的颁奖典礼上获奖。学校每周开设2节阅读课，3-6年级的学生轮流在学校图书馆阅读。从老师到学生，我们也需要写阅读笔记和阅读体验。每学期结束5万字的收获，极大地促进了教师的业务和学生的写作。

4、开展规范的汉字书写活动。

小学阶段是基础阶段。一切好习惯的形成都源于好的开始，只有好的开始才能带来好的结局。从小养成不写错字、不写别的字、不写草书的好习惯，是每一位教师的责任。学年伊始，我校校长向老师请教，实践“从我做起”，注重结合常规写作课，教学生正确的写作姿势，指导学生掌握写作规则，开展“写作整齐、端庄” “我们小学生的教育，无论是在课堂上还是在课外，确实大大提高了我们小学生的写作水平。说起来，

5、健身活动彰显教师风范。

开学以来，为了更好的迎接县城

教师教育教学总结5

在湛江市第十九小学实习40多天，我学会了如何做一名好老师。实习期间，我上了6节中文课，在上中文课的同时还上了三个星期的英文课。这期间，我一共上了20多节课，没有影响我的课。接下来，我经常去听课，我听了大约四十节课。听听我们的同学和他们的老师之间的课程。科目包括语文、数学、英文等科目。同时，结合毕业论文，对《家庭教育消费与学业成绩的关系研究》进行了问卷调查。

整个实习期间，我本着认真负责的态度，努力学习如何好好上一堂课。无论是英文课还是中文课，我都要在课前认真准备每一节课。好好上好每一节课。我对我的学生、我的老师和我自己负责。在批改作业的时候，他们也认真负责，认真对待，看不懂或者看不懂的时候虚心听取别人的意见。

实习教学期间，我认真对待每一堂课，尽力在课前给导师进行试讲和修改教案，虚心听取导师意见，在教学中体现新课标理念到处。努力改变教师在课堂上的地位。在课堂上，采用小组合作、自主学习、研究性学习等多种学习方式组织教学。在识字教学中，经常使用小组合作。在阅读教学过程中，教师以学生为主体，为学生提供独立的平台，让学生自主学习课文，尊重学生的个性发展。在引导学生朗读时，采用个人阅读、小组阅读、全班阅读、训练阅读等多种阅读方式。最重要的是让学生在朗读的过程中理解课文，升华课文的中心。在课堂评价中，多采用学生自评，结合全班评价，突出了学生主体的理念。在课堂组织中，常采用小组竞赛的形式，既能增加学生的学习兴趣，又能增强学生的团队精神。在整个实践教学中，我认真贯彻新课程标准理念，教学水平不断提高。每节课结束后，我让原班主任和同学对课堂进行评价，写下我自己的教学反思和教学总结，并尝试照做。该问题不应再次出现。结合作为学生的心理，如何让课堂更有气氛，学生的注意力更集中。

我对教学工作和班主任工作认真负责。实习期间，我还根据论文题目做了一份“家庭教育消费与学业成就的相关研究”的问卷调查。进行了一次简单的访谈，全面了解学生、家长和老师对家庭教育的消费情况。

在一个多月的实习中，我以认真负责的态度对待老师、学生、教学、班主任的工作和教育研究。认真对待每一堂课，认真做好每一堂课。

最后，在这里总结一下我在实习期间的经历。在这次实习中，我个人觉得小学生的教室里严重缺乏音乐和故事。小学生的课堂不仅是音乐课上的音乐，还有其他课堂上的歌声。我从我的英语课经历中了解到，小学生对音乐的热爱远远超出了我的预期。当他们听到录音机播放的有节奏的英语单词和短语时，他们不需要老师来引起他们的注意。我会把注意力集中在音乐上。曾经听一位老师说：“没有音乐的教室，不是小学生的教室”。实习后，我也有这种感觉。虽然教室里缺乏音乐，我觉得小学生也缺乏故事。故事是小学生的最爱。在参加他们大队的换届选举时，我深有体会。一个小学生讲的故事，也能打动全场。过去的关注吸引了过去，从这个角度来看，小学生是多么喜欢听故事。如果教师在教学过程中插入并撰写相关故事，就可以在没有教师纪律的情况下将学生的注意力吸引到课堂上。实习最大的遗憾就是没有把这个想法放到真正的课堂上。一个小学生讲的故事，也能打动全场。过去的关注吸引了过去，从这个角度来看，小学生是多么喜欢听故事。如果教师在教学过程中插入并撰写相关故事，就可以在没有教师纪律的情况下将学生的注意力吸引到课堂上。实习最大的遗憾就是没有把这个想法放到真正的课堂上。一个小学生讲的故事，也能打动全场。过去的关注吸引了过去，从这个角度来看，小学生是多么喜欢听故事。如果教师在教学过程中插入并撰写相关故事，就可以在没有教师纪律的情况下将学生的注意力吸引到课堂上。实习最大的遗憾就是没有把这个想法放到真正的课堂上。

教师教育教学总结6

本学期是高中三年级的第一学期。回首这个学期，总觉得时间是那么匆忙，过得那么快。总之，工作很忙，但心情很愉快。现在我将从以下几个方面来总结本学期的工作。

一、政治素质与道德

在这个学期里，我始终要求自己成为一名教师的职业道德，敬业奉献，奉献自己，无时无刻不在向学生展示自己作为人民教师的形象；本人按照学校的规章制度办事，服从学校的工作安排；和谐的关系，和谐的家庭关系。

二、教学业务

回顾一下本学期的工作计划，本学期主要以一轮复习为主，复习课本，务实基础，一点点过关。课堂教学以实践为主，不断培养学生解决问题的能力。本学期开学以来，我严格按照开学之初制定的工作计划落实到位，成绩良好，自评优秀。下学期，我们将在本学期有效教学方法的基础上，讨论第二轮复习的高效方法和第三轮专题复习的有效性。课时40分钟求福利，努力提高学生英语成绩。

这个学期，我承担了高三四班两个重点班的英语教学工作3、。每周每节课 7 节课。教学内容为高中一、高二教材内容，教学进度与三年级备课组相同。在教学过程中，在课堂上，既要幽默又要严谨，课后要做好功课和听力。上课前，我为每节课精心准备。我钻研课本和高考题，多方查阅参考资料，视课本为宝教案教学总结范文，看透透彻，细细消化。一方面可以弥补教学经验的不足；另一方面，他们可以让学生感受到教材不仅可以让他们学习新知识，还可以让他们巩固所学的某些知识。我很清楚，在教材的基础上，巩固基础知识是我们学生的必由之路。教学和复习要注重实效，实实在在地为学生服务。我认真给作业打分，及时反馈学生的作业情况，并根据学生的学习情况进行指导和谈心，帮​​助他们树立信心。分析，分析错误，分析结果，分析测试策略，分析解决问题的技巧，让他们越来越勇敢地战斗。

在这学期的各项考试中，我班的成绩一直名列前茅，尤其是在南宁市的第一次模拟考试和百校联考中，与其他学校相比，成绩优异。

在教学过程中，认真完成年级组和高三准备组的材料准备工作，包括校本材料一轮复习、周考题、月考、期考等。在本学期学生评价中教学效果好，学生满意度高，综合评价优秀。本学期在全国英语水平竞赛中获得指导二等奖，在无名英语命题作文大赛中获得优秀指导奖。

三、教研业务

在做好本职工作的同时，我也加强教研，充分利用集体备课的机会，分享学习教学质量，相互学习借鉴。坚持参加继续教育，认真撰写教学研究和教学改革论文，及时总结经验，提高理论水平和教学改革能力。抓住每一次出国留学的机会，学习他人的精髓，不断提高自己的教学实力。认真响应学校教育教学的教学活动，完成学校布置的各项教学任务。

四、制定计划，让您的评论更有针对性。

1、夯实基础，发展能力。

近年来，高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，语言知识的直接考试相对减少。因此，在复习过程中，首先要组织学生巩固基础知识，同时通过不断的语言练习，掌握一定的技能。在此基础上，通过科学系统的培训，发展能力，收到了事半功倍的效果。

2、狠抓教学环节，优化课堂教学，推进备考。

注意复习课的针对性。我们将审核重点放在学生的难点、弱点和容易出错或失误的内容上，力求有的放矢。每天上课前坚持听写和阅读理解。在课堂上，坚持精讲，多练习，以类推论三、。以学生为中心的教学原则。在复习课上，我们注重加强学生的实践活动，让他们开动脑筋思考问题，让他们尽可能多地给出例句，从而训练和掌握语法的用法。

3、加强写作训练，合理安排综合训练。

加强写作指导和培训，也是我们高考成绩的重要保障。只有多写多练，才能考出好成绩。同时，我让学生背诵英文写作样本，做好语言积累，有利于减轻学生的压力，增加他们的自信心。

在紧张有序的工作中，我也发现了自己的很多问题和不足。我知道，高考英语的大势所趋，要求老师们不断充电，快速提升综合素质。所以，在以后的工作中，我会继续努力处理好各种关系，全面发展。虽然从高三开始就一直在努力，但是收获很多，也反思了很多。今年的经历为我以后的英语教学铺平了道路。