​本学期将有32位孩子与我们共同步入小班的生活

本学期，32名小朋友将加入我们的小班生活。我们的团队成员有着共同的目标：让每一个孩子都过上健康快乐的生活，成长为会学习、会思考、会沟通、会创新的新一代孩子。在“尊重孩子、尊重父母、孩子利益优先”的原则下开展各项工作。根据园区管理计划和教研组计划，制定以下班级工作计划：

一、班级情况分析及工作重点：

这个学期有32个孩子，19个男孩和13个女孩。据入园后观察，部分孩子上过幼儿园，在自理能力、语言交流能力等方面有一定的基础幼儿园小班实习教案范文，但没有上过幼儿园。与原来的孩子相比，孩子在日常习惯、自理能力、适应能力、语言发展等方面都有一定的差距。由于孩子年纪小，有的孩子还不习惯幼儿园的集体生活，有哭闹的现象，很多孩子不自己吃饭。此外，大多数孩子都是家里的独生子女，深受家人的喜爱。比较任性、娇气、霸道、依赖性强，不懂同行之间的谦逊、团结和友谊。针对以上情况，本学期我们将重点培养孩子良好的作息习惯，提高孩子的自我保护意识。提高孩子的语言能力、自理能力，培养孩子的社会交往能力和音乐素质。在工作中加强对孩子个体的引导，将主题探索活动与结构化的现场教学有机地结合起来，让孩子得到全面发展。社交沟通能力和音乐素质。在工作中加强对孩子个体的引导，将主题探索活动与结构化的现场教学有机地结合起来，让孩子得到全面发展。社交沟通能力和音乐素质。在工作中加强对孩子个体的引导，将主题探索活动与结构化的现场教学有机地结合起来，让孩子得到全面发展。

二、主要任务：

(一）保存工作

1、做好新生入园情绪的安抚工作。有的孩子因为第一次进幼儿园，会哭，不愿意来幼儿园。我们做以下工作：

（1）为孩子们提供一个温馨、舒适、有趣的课堂环境，让孩子们快乐上幼儿园，快乐参与各种教育教学活动。

（2）老师们对待孩子都亲切温柔，消除他们的陌生感。

2、培养孩子良好的生活规律，提高自理能力，实现生活井然有序。

（1）识别你自己的标记。

（2）了解如何正确洗手和漱口。

（3）能够在不吵醒他人的情况下安静地小睡。

（4）养成良好的饮食习惯，能自己吃饭等。

（5）会自己穿条子上厕所。

具体做法：

（1）吃饭、洗漱、穿脱等能力渗透到日常生活中，为孩子提供尽可能多的自助服务机会，营造欢乐和谐的课堂氛围。

（2）以孩子喜欢的方式组织相应的小比赛，在锻炼孩子自我服务的同时激发自信心。

3、养成良好的学习习惯。

（1） 愿意参加各种团体活动，专注。

（2）照顾好幼儿园玩具，不要和别人竞争。

（3）学会用语言表达自己的愿望，并能用语言与同伴和老师交流。

（4）注重情感教育和语言表达能力的初步培养，培养孩子对老师和幼儿园的热爱，初步使用“早，好，再见”等礼貌用语。

（5）保持玩具分类。

4、开展丰富多彩的节日活动

利用节日开展丰富多彩的活动，可以充分调动孩子的学习积极性。本学期，除了主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞节、元旦、春节等传统活动外，我们还将与学校合作开展一些亲子活动。幼儿园。

5、在医护人员的指导下，严格按照园区要求进行各项卫生保健工作，如定期消毒、防蚊等。为孩子提供干净舒适的活动环境，在工作中加强对孩子生活的关爱，把孩子的身心健康放在首位。

具体做法：

（1）老师们要仔细观察孩子，如果发现有不适，要及时送医生检查治疗。

（2）照顾生病的孩子，定期给他们吃药，尽量保证孩子们上课。

坚持每天的户外活动，为汗流浃背的幼儿换衣服。

（3）天气变化时，请给孩子带一件小外套以防着凉，并在衣领上标明孩子的名字，便于识别。

（4）随时准备足够的干净衣服，以便留在幼儿园更换。请自备衣服和个人物品，并定期清洁。

(二）教研工作

1、树立“一日活动就是课程”的观点，精心设计孩子一日活动，充分利用一日活动中的每一个环节，培养孩子的语言能力。针对班内知识水平、能力等个体差异较大的现象，开展互助互助活动，引导能力强的孩子。每个孩子都有表达自己和展示自己的能力。

2、本学期以培养孩子良好的习惯为重点，坚持积极教育的原则，辅以游戏、集体、自定义规则等方式，促进孩子在活动和游戏中养成良好的行为习惯，继续加强。

3、精心设计布置教室环境和区域活动角，利用周围的自然物和废气物制作教学玩具，丰富孩子的生活和游戏内容，根据孩子的年龄特点和需要分配材料发展幼儿不同层次的能力，促进幼儿的发展。

4、通过图片、故事等形式，对孩子进行友谊、友谊等思想道德教育，通过中国传统文化节日的教育，培养孩子最初的爱国情怀幼儿园小班实习教案范文，热爱集体，懂得他们不能为了自己而影响他人。

5、深入实践幼稚园课程，将主题探索活动与结构化教学相结合，从孩子的兴趣和知识水平出发，鼓励孩子积极参与各种活动，让孩子主动学习，从而积累各方面的经验，提高综合能力。

6、积极参与教研组活动，吸收学习课程改革新思路。落实教研计划，记录阶段，给予反馈，期末做专题总结交流。

7、每学期认真对待园区开放教学，吸收借鉴他人经验，及时沟通整改。

（三）家长工作：

在本学期的家长工作中，我们班注重“尊重家长”的原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我的班级将尝试执行以下操作：

（1）期初召开了家长会，向家长介绍班级的主要工作。

（2）加强与家长的沟通和沟通，通过家访、预约走访、电话、课间谈话等方式，了解每个孩子的兴趣爱好，以及家长的需求，是否愿意参与课堂活动）接送机。。

（3）及时更改家长园内容，让家长了解本班教学大纲，不断为家长提供新的学前教育资讯。

（4）每学期半天活动对家长开放，让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习。

（5）鼓励家长积极参与亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

（6）做好接送，请家长在进出幼儿园时做好插卡工作，确保孩子安全。

三、月工作

安排：月份、主要目标、主要措施、反馈措施等（以3月和4月为例，仅供参考）

行进

健康领域：

1、我可以开心上幼儿园，了解和熟悉幼儿园生活。

2、不怕体检和各种健康疫苗。

3、通过听信号引导幼儿学会站直、一个接一个地走、绕圈走。

4、对体育活动感兴趣，能够参加体操、比赛等体育活动。

社交领域：

1、我喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、认识幼儿园的人和你的同龄人，了解幼儿园的环境。

3、认识自己，感受身边大人的关爱，爱父母，爱老师，爱家，爱幼儿园。