幼儿园,随着现代化社会发展速度的不断加快,教育工作

近年来，随着现代社会的飞速发展，幼儿园教育也得到了积极的开展，幼儿园教育在儿童的成长发展中发挥着非常重要的作用。以下是小编为大家整理的幼儿园小班期末工作总结，供大家参考。

幼儿园班上学期末的工作总结一闪而过，一眨眼就过去了一个学期。一年来，我们班的两位老师齐心协力，齐心协力，把班级工作做好。具体体现在以下几点：

一、班级情况

幼儿园入园后，根据小班的特点，为了缩短孩子的分离焦虑，我们和孩子一起玩游戏、玩耍。引导孩子尽快适应幼儿园生活。同时，他指导家长做好入园工作，让家长帮助孩子减少在家的分离焦虑。通过一系列的活动，我们班的孩子们很快适应了幼儿园的生活。这个学期刚开始，孩子们还小，情绪波动很大。每次到午睡时间，我们都很忙。我们的两位老师努力工作，付出更多的爱心和耐心去安抚每个孩子的心，让他们逐渐适应幼儿园的午睡环境。通常，我们积极工作，处处专注幼儿园工作，从不计较个人得失。老师每天早早到园子打扫教室内外，尽职尽责。

二、教育教学工作

1、这个学期，我和赵老师负责教学。学期伊始，我们根据教学大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列实践教育教学计划。

上学期针对孩子缺乏自我服务意识的特点，开始自己做自己的事情，大大提高了孩子的自我保护能力。在教育教学活动中，我和赵老师紧密相连，相互交流。根据我班孩子的情况，在教学活动和日常生活中开展安全教育、文明礼貌教育、团结友谊教育，让孩子养成良好的行为习惯。. 在与家长沟通的过程中，根据家长的意见和我们班的实际情况，我们班开展了少儿讲故事、少儿英语节奏等活动，

2、教室环境布置

环境服务于教育和教学活动。老师们根据教学活动的需要和班级的特点，选择了一些有特色的装饰品，也使用了一些废旧材料。在安排上，我们让孩子们参与，让他们来做。

三、医疗保健和普通教育

1、医疗保健

我班的卫生保健工作一直很细致。我们的两位老师每天都认真、细心、耐心地观察和记录。例如，早上检查时要注意孩子的脸。如果孩子不舒服，要及时通知家长。因为小班孩子不能及时表达自己的需求，日常生活中要注意孩子的脸和表情，及时了解她的需求。家长们也更加关注幼儿的饮水问题。显然，我们确保孩子们每天喝足够的水。让幼儿明白口渴时要及时补充水分。

2、通识教育

我们非常重视孩子的日常发展。入园后不久，我们就进行了为期一天的例行教育，培养了孩子们良好的生活卫生习惯。如：如厕、洗手、饮水、吃饭、午睡等有条不紊地进行。此外，我们还通过我们统一要求、统一管理，让幼儿学会做一些力所能及的事情，自己做自己的事情，让孩子从小养成良好的行为习惯。

四、家长工作

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一堂好课离不开老师的密切配合和家长的大力支持。为此，我们班注重作业合作。通过家访、家访本、电话等方式，让家长了解幼儿园的情况。早晚接待，及时与家长沟通孩子的情况。发现问题及时与家长沟通。在家庭教育领域，及时解答了家长们最关心的问题，受到了家长们的好评。

这个学期，我班的两位老师尽心尽力，圆满完成了各项任务。虽然有一些不足，但新学期我们会更加努力，争取更好的工作，更大的进步。！

幼儿园小班期末作业总结 范文2 时间过得真快，四季不断变化幼儿园小班实习教案范文，转眼间，我和孩子又一起度过了一个学期。这个学期，我们都不得不感叹时间的流逝之快，同时，我们也惊喜地发现，每一份努力都得到了自豪的回报。现在我来总结一下我这学期的工作：

一、课堂作业

作为幼儿教育工作者，要履行好教书育人的职责，首先要具备良好的政治思想素质，树立正确的人生观。这一年，我认真地参加了每一次商业学习。这一年，我承担了小三班的教育教学工作。我们班有33个孩子。因为他们是小班的孩子，所以他们必须从各个方面开始学习新事物。一个学期后，孩子们进步很大。他们的进步，作为老师，我们也很高兴。按照期初的班级计划，我们开展了很多活动，比如“小组自理能力竞赛”、“冬季运动会”等活动。感情。在平时的教学活动中，对进步的孩子及时表扬，对能力较弱的孩子给予鼓励；我们对个别孩子进行有针对性的鼓励教育，一个学期后我们班的孩子在各方面的表现都有了很大的进步。还记得刚进幼儿园的时候，孩子们一起哭，哭着找妈妈，现在和我们老师很亲。相信通过这学期的训练，孩子们在下学期一定会有更大的进步。！而一个学期后我们班的孩子们在各方面的表现都有了很大的进步。还记得刚进幼儿园的时候，孩子们一起哭，哭着找妈妈，现在和我们老师很亲。相信通过这学期的训练，孩子们在下学期一定会有更大的进步。！而一个学期后我们班的孩子们在各方面的表现都有了很大的进步。还记得刚进幼儿园的时候，孩子们一起哭，哭着找妈妈，现在和我们老师很亲。相信通过这学期的训练，孩子们在下学期一定会有更大的进步。！

二、教育教学工作

1、在日常工作中，能认真完成各项任务，课前认真备课，准备丰富有趣的教育活动，在课堂上平等对待每一个孩子，给每一个孩子充分展示给自己的机会，付出注重给胆小的孩子更多的关爱，对容易分心的孩子给予更多的鼓励，对弱小的孩子给予更多的关爱，对有能力的孩子给予更多的挑战。课后不断反思总结，每月写一篇教育论文，上传到教育博客，提高自己的能力和写作能力。

2、在教育教学活动中，为幼儿创造良好的机会和条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，注重教给孩子基本简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力。

3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级情况表及各类表格。

三、保护工作

对于我们小班的孩子来说，育儿工作是重中之重，而家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园的情况——吃喝玩乐。因此，在日常生活中，我们的老师非常注重从几个方面观察所有的孩子：

1、加强孩子的日常发展教育，加强对孩子各种行为习惯的培养和训练，使孩子的生活习惯和学习习惯在原有的基础上有一定的发展。

2、加强孩子的健康意识，让孩子吃的开心。注意培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不说话不说话，不丢米粒。

3、加强对儿童午睡的管理和检查，确保午睡时室内空气质量。培养孩子良好的午睡习惯，不要吵闹，尽快入睡，整理床铺，把衣服叠好。

四、安全工作

安全工作是工作中最重要的工作。保障每一个孩子的人身安全，是每一位教师的责任和担当。为了让家长放心，让孩子在安全的环境中生活和成长。幼儿园开设了《安全教育》这门课程，我觉得很适合幼儿园的孩子增强自我保护意识。活动的设计非常贴近幼儿的日常生活。

五、家长工作

通过班主任的配合，孩子们的身体和健康得到了很好的发展。并在此基础上与家长密切联系，听取他们的意见，根据孩子在家的表现因材施教，与家长一起纠正孩子的不良习惯。

六、知之甚少，努力提高。

回顾这一年的每一点，我很忙，很开心！我觉得班级的管理有待加强，管理要更规范、更具体。尤其是在父母的工作上，我有时会很不耐烦，因为我想把工作做得更好，有时也会出现疏忽，缺乏经验的积累。在接下来的工作中，我会努力改正自己的不足，提高自己的高支点一步！

幼儿园小班期末工作总结，范文3一、班级情况分析：本班共有37名孩子，其中男生21人，女生16人，半保育儿9人， 28名全托儿。由于这是他们第一次离开父母的怀抱，加入幼儿园大班，他们不愿与父母亲，不喜欢来幼儿园，胆小，爱哭，不愿意参加集体活动。经过一个学年的锻炼和学习，他们基本摆脱了过度依赖的问题。大部分孩子都能喜欢上幼儿园幼儿园小班实习教案范文，喜欢老师，能积极参与各种活动。工作总结如下。

二、保存工作：

为了让孩子们尽快适应小组，积极参与各种小组活动，我们班四位老师通力合作，为孩子们营造了适合他们年龄特点的生活环境和温馨愉快的心理环境。孩子们。, 比如我们在课堂上搭建了一个精致的娃娃屋，我们鼓励一些胆小或依赖的孩子去这个区域，老师是一位母亲，抚摸她，亲吻她，告诉她她的父亲，母亲，这些孩子逐渐消除了陌生感，过渡到了集体中。

我们非常重视对幼儿进行各种安全防护意识的教育，将不安全因素杜绝在萌芽状态，及时发现各种安全隐患，及时处理，确保本班不发生安全事故。由于小班的孩子年龄较小，很多都是由父母安排在家中，自理能力较差。针对这一现象，我们开学年初召开班会，讨论对策实施方案，洗、吃、穿、脱——衣服、叠被子、捡放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采用集体和个人的练习和指导，经常教他们一件一件的穿脱——衣服、内衣、

比如我们都熟悉的洗手歌、搓┈┈、吃饭歌：“吃完坐下，手里拿着勺子，端着碗，一口气吃完，吃的干净又饱。” 午睡歌曲等。孩子们读的可爱，不知不觉就掌握了套路要求。但是，孩子们的毅力很差，久而久之就很容易忘记。于是，我们四位老师互相配合，就要求达成一致，发现个别孩子有一点进步，就给予奖励。“小苹果”、“小红花”的表扬形式帮助孩子养成良好的行为习惯。

每当遇到小孩子吃鱼，张老师和林老师总是不厌其烦的挑鱼刺，对待挑食、胃口不好的小孩子，对付段宜、吴泰、贾伟、陈瑶和于伟。我们总是用劝和喂的方法来鼓励孩子自己吃完饭。我们班的孩子普遍胃口很好。医生测量了他们的身高和体重，发现大部分孩子都长高了、胖了，体质也有所改善。为让孩子们健康活泼地成长，孩子们的出勤率达到90%以上。根据体检结果，孩子泽方属于中度肥胖。本班老师积极配合医务室对她进行个别指导，适当控制食量，加强体育锻炼。，并与父母达成共识，制定一个循序渐进的长远计划。从第一学期开始，她的体重就得到了控制，结果开始见效。

三、教育教学工作：

本学年，两位老师深入学习、理解和贯彻落实《新纲要》和《福建教育指南》，探索儿童课程改革，营造有利于儿童自主发展的教育环境，确立了“万事通”的理论。在实践中，打破以子学科为基础的教学方式，通过主题生成和编写主题网络整合孩子的课程，关注孩子在活动中的表现和反应，积极推进小组学习，促进每个孩子的发展性格。孩子们通过故事、童谣、歌曲表演、对话、

大多数孩子喜欢在活动中与同龄人互动。有了初步的合作意识，他们学会了友好地与同龄人交流，但像雨涵、刘奇、未名、君越和冯伟这样的孩子却活泼好动。，具有攻击性行为。经过个别教育和家长的配合，可以共同做好转化。现在他们不仅可以和同龄人相处，互相帮助，还可以结交很多朋友！***康熙和紫英、志业、俊杰***班的一些孩子胆子较小，所以我们有意识地通过小组活动锻炼身体。现在我们更加大方，可以和同学、老师大声交谈，可以独立完成各种学习和生活。任务。

语言是人们交流的基本工具。培养他们的口语表达和听力技巧以及与同龄人交谈的能力非常重要。为此，黄、林两位老师认真学习了幼儿园组织的“全语教育”。相关理论，并将讲述活动、会话活动、听说活动、文学活动、早读活动渗透到日常教学和生活中。

还培养了他们文明礼貌。质量好。

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