[教学案例]初中篮球双手胸前传接球单元教学计划、课时计划

一、教材分析

篮球是中学生最喜爱的运动之一，经常参加篮球运动能提高学生神经系统的灵活性，增强大脑的分析和应变能力；培养学生团结合作，积极进取的精神。本课学习的双手胸前传接球是篮球比赛中进攻队员之间有目的地支配球、转移球的方法，也是篮球比赛中最基本、最常用的一种方法，具有传球快速有力、准确性高、容易控制、接球后便于与其他动作相结合的优点；是人教版七年级的篮球教学内容。通过教学，让学生明确传球要隐蔽、及时、多变、准确，接球时要缓冲来球力量；进而提高学生良好的观察力和判断能力，培养学生之间默契配合的意识。

二、学情分析

本教材授课对象为七年级学生，该阶段的男、女生在一定程度上存在着很大的差异篮球教案范文初中生，如女生学习态度积极踏实，男生自我表现欲强，争强好胜。因此需根据男、女生的身心特点，选用了从熟悉球性练习——传递球练习——原地双手胸前传接球技术动作练习——合作探究——传接球等游戏比赛内容篮球教案范文初中生，按照掌握篮球技术技能和发展的规律层层递进，创设篮球学习和有效学习情景充分挖掘每个学生的潜在能力，培养学生的篮球意识。结合教学评价，培养学生遵守规则的习惯，体验到成功的喜悦，培养学生团队凝聚力和竞争意识。充分发挥教学双主体作用，体现玩中学、学中乐、乐中练的特点。

三、单元教学重难点

重点：正确的传接球手法，快速准确传接球。

难点：上、下肢的协调配合及对球的控制支配能力。

四、单元教学计划

五、课时教学案例

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