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【真题解析】2021年河南省中招地理试题(选择题1-20)(2)

2022-04-21 22:16 网络整理 教案网

17.“首钢”外迁对北京市的主要影啊是

A.解决了交通拥堵

B.改善了环境质量

C改善了住房状况

D.解决了就业问题

18.北京冬奥会力争“碳中和”,组委会采取的措施有

①使用太阳能照明

②使用传统能源汽车

③使用一次性餐具

④减少使用办公纸张

A.①②B.①③ C.①④ D.③④

【课程标准】根据资料分析区域存在的自然灾害与环境问题,了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。运用资料说出首都北京的自然地理特点,历史文化传统河城市职能,并举例说明其城市建设成就。用实例说明人类活动对空气质量的影响。

【命题立意】第17-18题组,选取北京举行冬奥会和“碳中和”真实情境为素材,围绕节能减排,低碳生活的主题,考查学生灵活运用所学知识解决实际地理问题的能力,了解人类所面临的人口、资源、环境和经济文化发展的问题,增强民族自尊心、自信心和自豪感,达到人与自然和谐相处的目的。

【试题解析】第17题,钢铁工业属于高耗能和高污染企业,对周围环境产生较大的污染,首钢搬迁减少了污染物的排放。故选B。

第18题,“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式,以抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。北京冬奥会力争“碳中和”,组委会采取的措施有:使用太阳能照明、使用太阳能汽车、不使用一次性餐具、减少使用办公纸张等。此题考查学生综合思维能力。故选C。

【原题】2021年5月11日,我国第七次人口普查结果正式发布。图10为我国近两次人口普查年龄构成对比示意图。读图,完成19-20题。

19.我国人口年龄构成的变化特点是

A.青壮年人口比重上升

B.少儿人口比重下降

C.青壮年人口比重不变

D.老年人口比重上升

20.“银发经济”是以服务老年人为主的新兴产业。“银发经济”的崛起将带动的行业有

A.医疗保健养老服务

B.户外运动网络直播

C.汽车销售服装制造

D.休闲娱乐仓储物流

【命题立意】第19-20题组选取我国第七次人口普查结果资料作为题干,以柱状图形式将第六次和第七次人口普查结果呈现,通过直观柱状图和数据的对比反映我国人口结构变化状况初中地理教案范文,以及人口结构变化对我国相关各种产业的影响。

【课程标准】运用有关数据说明我国人口增长趋势,理解我国的人口国策。以某区域为例,说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布局特点。

【试题分析】第19题以我国第七次人口普查结果为素材,用柱状图和百分比数据两种形式直观地表示了第六次和第七次人口普查的结构状况。通过数据的对比,学生很容易判断出青少年的比重上升(1.35%),青壮年比重下降(6.79%),老年人比重上升(5.44%),其中,青壮年的比重变化最大。结合被选择答案,故选D。

第20题在19题的基础上,深入探讨了我国在老年人口比重上升明显的趋势下,以服务老年人为主的新兴产业的崛起。学生根据老年人的特征,可以考虑到老年人随着年龄的增长,身体状况变弱,生活自理能力降低,在医疗保健和养老服务上会加大需求,故选A。

这两道题难度适中,紧扣时事热点,培养了学生的数据分析能力,又加强了学生的综合思维能力。

【成员简介】卢昌寿

卢昌寿,男,本科学历,中学高级教师,获河南省省级骨干教师、三门峡市学科带头人、三门峡市优秀教师称号。从教32年,教学经验丰富,专业水平高,曾获河南省地理优质课大赛一等奖;多篇论文获省、市级一等奖,参与的两项课题已顺利结项;两次为全市地理教师做题为《初中地理教学课程资源的开发与应用》的培训;参与地方教材《天鹅之城—三门峡》及外中《地理作业精编》的编写;辅导两位年轻教师获省级地理优质课大赛一等奖,本人也获辅导奖。

【成员简介】王金萍

王金婷,女,本科学历,中小学高级教师。三门峡市师德标兵、教学标兵。从事初中地理教育教学工作22年,教学业务能力强,教学成绩优秀。曾获河南省地理优质课大赛获得一等奖;辅导学生参加各类比赛多次获得国家级、省市级一等奖,个人荣获国家级优秀指导奖。撰写的多篇教育教学论文获得省市级一二等奖。主持1项市级课题《手绘地图在中学地理、历史教学中的应用研究》并结项。参编写乡土地理教材《天鹅之城——三门峡》获得众多好评。

【成员简介】 杨艳丽

杨艳丽,三门峡市实验中学教师,中小学一级教师。曾获市级 “教学标兵”称号;曾获三门峡市地理优质课大赛一等奖;省教学技能大赛二等奖;参与省级课题2项并结题;2021年三门峡市线上教学示范课一节,获一等奖。

【成员简介】谢鑫婧

谢鑫婧,三门峡市外国语高级中学教师,从教十年,多次参加市级优质课大赛并获得一等奖;代表三门峡市参加省级优质课比赛荣获一等奖;所写论文获得市级一、二等奖。教学方法灵活,注重学生地理核心素养的培养,积极发展学生的地理思维能力;主张学生在探究过程中获得知识,坚持不懈的培养学生良好学习习惯的养成。在三门峡市教育局和三门峡日报联和举办的公益直播活动中做专题讲座一节,被聘为三门峡市教育局教学研究室初中地理学科中心教研组成员。

【成员简介】张珍珍

张珍珍,三门峡市阳光中学教师,中小学一级教师。曾获市级优秀党员荣誉;曾获8节市级优质课一、二等奖;4篇论文获省市级一、二等奖;撰写校本教材获市级一等奖;参与省市级课题8项,并结题。

【成员简介】 刘梅

刘梅,三门峡市实验中学教师,中小学二级教师。参与完成2项市级课题;并且正在参与1项省级和1项市级课题;参加市级优质课大赛并获得二等奖。

【成员简介】肖瑜

肖瑜,三门峡市第三中学地理教师,中小学一级教师。2015年3月参加工至今任教7年,现任班主任,校文明办副主任;获得市级教学标兵、市级优质课大赛、市技能大赛一等奖等多项荣誉;并多次主持和参与市级课题,顺利结题。

【成员简介】袁梦迪

袁梦迪,三门峡市育才中学教师。参加市级优质课大赛并获得三等奖;在校组建地理社团,获得校级地理知识竞赛“优秀辅导老师”称号,;学风格幽默风趣、生动形象。2020年三门峡初中地理优质课大市二等奖;2021三门峡市线上教学做示范课一节,获一等奖。

【成员简介】 万钰超

万钰超,渑池县张村镇初级中学教师,中小学二级教师,从教五年,曾获得市级“优秀辅导奖”;参与市级地理课题一项并结题;2020年获得市级优质课一等奖;省级乡村优质课二等奖。

审核:赵群虎