《教资面试逐字稿》——地理篇，附完整版试讲稿+逐字稿+教案模板+答辩

地理课文目录

【香港——中国地理】

【发达国家与发展中国家的差异——世界地理】

香港——中国地理

一、歌曲导入

师：上课！同学们好！

师：同学们，上课之前老师先给大家播放一首歌曲。

师：大家知道这首歌叫什么吗？

生：《七子之歌》。

师：那大家知道这首歌描述的是什么地方么？

生：香港。

师：很好！今天我们就一起走进《香港》。（教师板书课题）

二、新课讲授

师：同学们，大家自主阅读教材，思考：香港是什么时候回归？和我们国家是什么关系？第一排的这位同学你来说。

生：香港在1997年7月1日回归祖国怀抱，是我们国家不可分割的一部分。

师：你读教材读得很仔细。

师：大家观察香港地图，看看香港位于我国的什么位置？最后一排手举得最高的那位同学你来说。

生：香港位于中国大陆的东南端，与广东省相邻。香港由香港岛、九龙、新界组成，面积为1104平方千米。

师：你还说出了香港的组成和面积，很全面。

师：大家观察大屏幕上的图片，对比中国内陆面积与香港面积，并结合中国的房屋建设情况和香港的房屋建设情况资料，思考：香港与中国内陆地区在土地利用方面有何不同之处？第三排考过道的这位同学你来。

生：香港国土面积相对较小，其中房屋建设多为高层建筑，且香港出现填海造地的现象。

师：你总结得很全面！

师：请大家读图7.34香港城市中的绿地，小组讨论：香港面积狭小，但是绿地面积的大小分布如何？这种现象说明了什么？一会儿叫小组代表回答。第二小组代表最积极，说说吧。

组2：香港虽然面积小，但是绿化面积大、环保意识强。这种现象说明了香港经济的高速发展并未以牺牲环境作为代价，做到了高密度人口、发达的经济与高质量自然环境和谐共存，对于内地的发展具有示范和启发作用。

师：你们小组讨论得很深入！

师：同学们，请看大屏幕上香港的产业与祖国内地之间联系的图文资料，思考：香港与祖国之间的密切联系主要集中在哪里？大家小组内进行讨论，一会儿叫小组代表回答。第三小组来说说。

组3：香港在经济、文化以及劳动力方面都与祖国保持紧密的联系。祖国与香港优势互补，共同发展。

师：你们组提炼信息的能力很强啊！值得大家学习。

三、巩固提高

师：请同学们进行小组讨论，说出我们日常生活中与香港的联系。

生1：身边有很多人经常去香港旅游。

生2：还有很多人去香港购物。

师：大家都说得很好。

四、总结体会

师：这节课大家有哪些收获？

生1：了解了香港的历史背景及位置。

生2：了解了香港的土地利用情况。

生3：知道了香港与祖国之间有着密切的联系。

师：看来大家收获都很多！

五、课后作业

师：不知不觉中，这节课已接近尾声。课下搜索香港美景或美食的图片，下节课交流展示。

师：下课。

发达国家与发展中国家的差异——世界地理

一、情景导入

师：上课！同学们好！

师：同学们，请看大屏幕上的这段视频，你们看到了什么？

生：看到了美国农场主用飞机撒农药与中国手压式喷壶式打农药的对比。

师：这两个国家有什么差异？今天我们一起学习《发达国家与发展中国家的差异》，去解答这个疑惑。（教师板书课题）

二、新课讲授

师：同学们，请看大屏幕上的这幅世界地图，老师已经标注出世界上发达国家的位置，请同学们观察发达国家的数量以及在世界上的具体分布位置。第一排的这位同学你来说一下。

生：发达国家的数量占全球国家的少数，集中分布在西欧、北美洲上部，亚洲的日本以及大洋洲中的澳大利亚、新西兰。

师：你观察得很仔细。

师：请同学们继续观察这幅图，也可以同桌讨论，回答“南北对话”和“南南合作”在地理角度上代表什么意思。第二排靠窗的同学你来说。

生：发达国家集中在北半球，发展中国家集中在南半球。发达国家与发展中国家的合作交流称为“南北对话”，发展中国家之间的合作称为“南南合作”。

师：回答得很准确。

师：同学们，苹果手机厂商在美国的加利福尼亚州，是由中国大陆的富士康工厂代工生产的。苹果产品都是自己设计研发，然后从全球各个硬件供应商处采购后定制其产品所需要的硬件。比如现在苹果手机的CPU都是三星代工生产的，屏幕由LG、三星、夏普等供应。最后苹果将所有的零配件支付交由中国深圳的富士康集团组装生产后再销往全球。那么，苹果手机的生产厂家有什么特点？最后一排那位同学你手举得最高，你来说。

生：各国家之间通过产业连接在一起。这是一种国际经济合作的方式。

师：为什么现在跨国公司越来越多？这样做的好处是什么？大家请看这幅全球资源分布图，小组讨论，老师一会儿叫小组代表来回答。第五小组代表你来说。

组5：（1）全球资源不平衡。（2）每个国家技术、市场不同。

好处：很多国家的经济联系在一起，合作可以促进资源的最优化，并且使两国的经济，甚至多国经济得到高速发展。

师：你们小组回答得很全面。

师：大家请看大屏幕上的发达国家的主要出口产品，以及发达国家的出口产品的对比图地理教案模板范文，思考：发展中国家和发达国家出口的产品有什么不同？小组讨论，老师一会儿叫小组代表来回答。第二小组代表你来说。

组2：发展中国家出口的是初级产品地理教案模板范文，发达国家出口的是再生产产品，获得的利润更大。

师：概括得很准确。

师：请同学们谈一谈发达国家与发展中国家的具体差异表，感受两者的不同。（学生自由讨论）

三、巩固提高

师：下面我们来进行“我为祖国谋发展”的小活动，请同学们为我国的发展提出小建议。（学生自由发言）

四、总结体会

师：这节课大家有哪些收获？

生1：认识了不同地域发展水平存在的差异。

生2：了解了发展中国家与发达国家的分布特点。

生3：明白了加强国际经济合作的重要性。

师：看来大家收获都很多！

五、课后作业

师：不知不觉中，这节课已接近尾声。课下收集我国参加国际交流大会的相关资料，下节课交流。

师：下课。

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