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内容介绍

《优秀的人生导师:著名班主任是这样炼成的》在全国范围内选择22位优秀班主任，对其在担当班主任期间的教育经验、育人心得、为人师德等作较为详细的介绍，并归纳其从教期间的经典语录，展示其独特的班级管理方法和理念、卓有成效的学生德育工作、感人肺腑的教育案例、转化“问题学生”的策略与技巧、慢差班转化为星级班的方法与经验、特色班级活动的设计与组织、协调各学科均衡发展的方法等，以期达到“他山之石，可以攻玉”的效果。《优秀的人生导师:著名班主任是这样炼成的》可作为中小学教师和师范生进行专业教育的教材，也可供中小学教师日常工作中参考。

作者介绍

王枬，1960年生，辽宁省沈阳市人，教育学博士。广西师范大学教育科学学院教授，硕士研究生导师。现任广西师范大学党委书记，兼任全国教育基本理论专业委员会理事黄静华 班主任，教育部2006—2010年高职高专教育类教学指导委员会主任委员。

主要研究领域为教育基本理论与教师发展研究。主持全国教育科学规划“十五”重点研究课题“优秀教师教学风格的个案研究”，主持广西教育科学规划“十五”重点课题“广西教育现代化区域推进模式研究”、“广西21世纪园丁工程的理论与实践研究”，主持广西“人文强桂”项目“民族文化背景下基础教育改革的人类学研究”，主持广西中小学地方教材“成长教育”项目。

主要著作有：《教学语言艺术——课堂教学的主旋律》(广西师范大学出版社，1998)、《教育原理》(广西师范大学出版社，2001)、《美丽教师——教师职业美的研究》(广西师范大学出版社，2002)、《西方现代教育思潮》(广西师范大学出版社，2003)、《智慧型教师的诞生》(教育科学出版社，2006)、《教师发展：从自在走向自为》(广西师范大学出版社，2007)、《教师印迹——课堂生活的叙事研究》(教育科学出版社，2008)等。主编《教育基本理论与实践》(广西师范大学出版社，1999)、《走向创新教育——教育变革的反思与前瞻》(广西人民出版社，200())、《岁月如歌——听优秀教师讲自己的故事》(接力出版社，2c)03)、《教学人生——优秀教师教学风格个案研究》(接力出版社，2003)、《智慧人生——特级教师教学风格的个案研究》(接力出版社黄静华 班主任，2005)、《广西教育现代化区域推进模式研究》(广西科技出版社，2005)等。

曾获广西社会科学优秀成果一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项；获广西优秀教学成果一等奖1项，二等奖1项，三等奖1项；获广西教育科学研究优秀成果一等奖1项。1997年荣获曾宪梓教育基金会授予的全国“高等师范院校教师奖三等奖”；1998年获得广西壮族自治区“优秀教师”荣誉称号；2007年获全国“巾帼建功标兵”称号。

作品目录

(二)其他条件选聘人员除基本条件外，还须获得下列个人荣誉之一：1.全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国优秀中小学班主任、全国中小学优秀德育课教师、全国中小学优秀德育工作者、获国务院颁发的政府特殊津贴证书的教师。思想素质优良、业务功底扎实的教师队伍中，党团员占半数以上，他们有小中高教师、全国优秀教师、有省庄重奖校长、省“优秀教育工作者”、 “优秀辅导员”、 “师德之星”、 “教坛新秀”、“先进班主任”、市“劳动模范”、 “十佳班主任”、 “先进标兵”、区“十佳青年”等一批先进人物。曾经荣获全国优秀教师、全国中小学优秀班主任、xx市先进工作者、xx市“紫禁杯”优秀班主任特等奖、xx市师德标兵、xx市十佳班主任、xx市优秀教师、cxx区教育年度人物、cxx区优秀共产党员等荣誉称号，刘乃忠同志在班主任工作中，不断探究“信息技术与班主任工作的整合”，探索出一系列适合现代德育的新模式，如“视频晨读美文”、“系列多媒体班会”、“毕业多媒体纪念”、“成绩分析模板”等。