初中英语备课教案范文(教师怎样备好课却是值得深思的？（附对策）)

初中英语教师的备课是好课的前提和关键。备课可以使教师的教学行为更加科学、严谨、规范和准确。可以说，准备好每一堂课，是老师们努力的目标。但如何备课值得思考。这几年的英语教学实践让我意识到，老师要想教好，首先要有好的课堂设计。尤其是在英语教学中，一个好的教案往往需要经过多次检验、仔细揣摩、精心设计、不当修改后才能产生。每一个好的教案都渗透在老师们研究课本和理解学生的努力中。要写出理想的教案，你必须从每一节课开始，为每一节课做准备。认真研读教学大纲，通读教材，根据学生实际情况安排教学内容。选择合适的教学方法，因地制宜初中英语备课教案范文，因材施教。那我说说怎么备课？我认为英语备课应该做到以下几点：首先，让学生做好准备。要了解学生，分析学生接受教学内容的规律，了解学生的思想状况和情绪，在备课时考虑如何配合教学。结合解释和问题或其他作业，及时、有针对性地向学生提出合理、严格的学习要求。给予鼓励、帮助和指导；了解学生的学习方法，使之更符合教学实践和学生的需要；备课时，考虑在每次教学中解决一两个有针对性的问题，很多会在学期末解决。困难（知识点）。二是准备教材。有必要学习和研究中学英语教学大纲，学习教材，熟悉教材。初中教师起码应该把初中的所有课本和脉象都通透，高中教师要通读初高中所有教材和教学参考书；了解各年级教材的内容和编排系统。

对于教学任务和内容，心里要有底线，这样才能安排一个学期的教学任务，自由使用教学内容。备课时，一定要研读教材，了解透彻；分析教材初中英语备课教案范文，找出教学的重点和难点。无论要求学生做什么，教师都必须在备课中反思，在课堂上展示，并准备好轻松教学。一般准备之后，还要进行阶段性备课，即根据教学大纲的要求，对教材中的教学内容进行整体安排，使教学内容前后呼应。 . 第一个 三、 方法。根据学生接受教学内容的要求，进一步研究教学方法。使学生理解、学习、掌握重要内容，同时传授知识，培养能力，发展智力。运用多种教学方法培养学习兴趣。灵活多样的教学方式，改变了单一的“讲讲法”。将“说与接受”、“讨论”、“实践”、“猜想”、“提问”相结合，灵活运用，改变了以往“老师讲，学生听”的局面。穿插幽默笑话，活跃课堂气氛。用英语幽默的笑话来解释是一种有效的方法。例如：一位生意兴隆的外籍经理，在办公室门口写下了“IM2BZ2CU”。通过这句话，学生可以轻松学会“too...to..”的句型。适当运用神话辅助英语教学。谜语兴趣浓厚，潜在智力因素多，深受人们喜爱。谜语能助一臂之力我们提高单词、语法和课文的兴趣。例如：猜猜哪些英文单词都是用元音拼写的？学生可以想到you.eye.aye等。他们已经复习了很多单词，并收到了一定的结果。总之，教师要有耐心，不断总结和积累经验，取长补短，做一个敬业的教学者，