初中英语备课教案范文(小编收集整理的工作总结（精选9篇）(图))(2)

一、努力与师生建立融洽的关系。

相对而言，初中生比小学生更加独立，自尊心也逐渐增强，渴望被尊重。只有师生相互尊重、相互信任，才能建立友好的关系，从而促进学生的学习兴趣。因此，必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用我满满的爱去关心和尊重学生，耐心细致地引导学生，与学生的思想感情交流，使自己成为一个受学生欢迎和喜爱的人。在课堂上，我是学生的老师。我会引导和激发学生的学习热情，我会大胆创新。下课以后，我会成为他们的好朋友。， 小心。

二、因材施教，掌握难点

对此，根据学校老师的建议和自己的探索，我坚持“一边备课一边备课”。立足学生，自觉降低教材难度。比如在这套教材中听力比较难。适当改进听力形式，使学生更容易理解，不断提高学生的学习积极性。

同时，我根据学生的特点，采取了相应的措施。班里有的学生比较活泼，尖子生比较稳定，但是差生很多。为了保持良好的课堂纪律，提高教学成绩，我采取了小组互助、中差配对、差生带好学生的形式。分配任务时，根据学生的接受能力分配不同的任务，让每个学生都能体验到成功的喜悦，效果非常好。

三、激发学生的学习兴趣。

英语是一门外语，对学生来说既陌生又困难。在这样一个大环境下，要教好英语，就要让学生爱上英语，让他们对英语产生兴趣。否则，学生会对这门学科感到恐惧，不愿学习，无法继续学习。为此，我采取了一些方法，即尽可能多地讲述英美两国的文化和生活故事，开展丰富多彩的课外活动，为学生在课堂上进行英语对话创造情境，让他们更好地理解英语，享受更多的学习乐趣。英语提高英语水平。

四、 表扬、鼓励、激发他们的自信心

在课堂教学的过程中，我觉得大部分学生都不愿意说出来。经过调查，我发现有的同学因为英语不好，不知道怎么答题，有的同学胆子小，怕出错。针对这种情况，我降低了教材的难度，通过表扬鼓励的方式鼓励学生积极发言。即使他的答案距离正确答案还有 108,000 英里，我也会为他的勇气鼓掌。许多学生举手。

另外，我每天都利用业余时间教英语，主要针对中低水平学生的听力和阅读两大问题，让他们在课堂上有话要说。当学生在课堂上获得成功感时，他们的自信心也会增加，他们会更愿意参与课堂活动。

初中英语教师年度考核总结4

一个学期的英语教育教学工作已经结束，我将有新的想法和更大的努力。在本学年的教学工作中，我在教育教学的各个方面都取得了一定的成绩，但也存在很多不足。现对上学期教育教学工作的各个方面进行全面总结。

学期伊始，在学校领导的安排下，我负责八年级英语科目的教育教学工作（9）班和（10）班，两个班）在这一学年的教学工作中，有苦有乐，有苦有乐，失败和成功并存。这个学期，我觉得自己过着紧张、忙碌、快乐、充实的生活。年从以下几个方面进行工作总结。

一、政治和意识形态：

入职以来，我努力做好自己的本职工作，在完成本职工作的前提下，结合本职工作的需要，虚心请教，努力工作，不断提高自己的学历和教学水平。在教学工作中，不仅注重集体政治理论的学习，还注重从书本中汲取养分，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参与新课程培训，做很多政治和理论笔记。.

二、教育教学工作：

教师是学生学习的促进者、学习能力的培养者、学生生活的引导者。教师的任务是教书育人，但不仅要做“教师”，还要做“教育者”，充分了解每个学生在各个时期的心理状态，并以合理的方式应对。及时、适当的方式，使他们的综合素质得到提高。全面发展。现在，我将总结过去一年所做的工作和经验，力争在今后的教学工作中取得更大的成绩和进步。

1、备课：备课。每节课的准备都非常认真。当您对课程不确定时，您会立即征求其他英语老师的建议，并综合考虑各种计划。发表自己的意见供大家讨论，如果有问题，立即纠正和改进。

2、多听讲座，学习资深老师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习和积累经验，而不在于教学时间的长短。老教师教学经验丰富，积累了大量教学技能。作为新教师，应该多向他们学习，尽快提高自己的教学水平。在听课时，他们应该仔细记录和评估课程。听完课，写下来听听课上的体会，哪些领域是你没有的，哪些领域你讲讲可能会更好。确保充分利用您所听的每一节课。如有需要，也可以与讲师讨论，了解他的讲课安排依据。

3、仔细阅读课本和备课。教材是教学的基础，也是学生学习的主要参考书。我在熟悉课本的基础上教授本课程的内容，让学生有学习的基础。当学生在课堂上跟不上老师时，他们可以参考教科书重新安排他们的想法。，要跟上老师的思路，所以要注意教材的学习。

4、组织课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生注意力，保持学生相对稳定。同时激发学生的情绪，使他们有愉快的心态，营造良好的课堂氛围，课堂语言生动清晰，克服了以往重复的问题。课堂提问面向全体学生，注重激发学生学习英语的兴趣，课堂口语与实践相结合，安排课外作业，减轻学生负担。

5、为了提高教学质量，做好课后辅导也是很有必要的。一年级的学生很活跃，很有趣，但缺乏自制力。他们在学习中经常不能按时完成作业。有些学生抄袭作业。既要做好学生的思想教育工作，使这项工作适应学生的学习指导，又要做好对学生学习的辅导和帮助。

6、爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生的学习。在教学工作中，我努力提高与学生的亲和力，与他们建立和谐友好的关系。我相信“亲近你的老师，你只能相信他的方式”。只有真正关心学生，关心学生，与学生做朋友，心心相印，学生才会愿意接近你，接近你，愿意学习你所教的科目。在我平时的教学工作中，我总是试图做到这一点。我现在很高兴我与两个班级的学生都建立了友好和融洽的关系。我认为只有和学生的关系好，

7、我试图了解现代学生的心理特征。尽量去了解每个学生，摸清他们的心理气质，在教学中尊重他们，关心他们，及时鼓励他们。对于那些有着双重差异的学生，我热情地关心和爱护他们。在学习中尽量减少对他们的要求，尽量鼓励他们，努力捕捉他们的亮点，从他们的思想中点燃他们进取的火花。

三、考勤：

我热爱我的事业，从不因为个人事情耽误工作。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动和升降旗仪式。在我工作的一个学期里，没有缺勤、迟到、早退和病假，我严格遵守学校的规章制度。

总之，在这学期的教育教学工作中，我兢兢业业，尽职尽责地完成了自己的工作，在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足，教学工作仍需改进。在今后的教学工作中，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想品德素质和教育教学水平。

初中英语教师年度考核工作总结5

英语学科是一门基础学科，是一种非常重要的语言交际工具。随着今年高三工作的结束，我们感慨万千，可以说得失都很重要；今年教学工作的教学效果总结如下：

一、小组备课有效

集体备课是充分发挥群体优势，提高备课质量的重要途径。也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我组集体备课有条不紊地进行，做到有计划、有针对性、有效果。小组备课有中心发言人、备课、教材分析、教学方法研究、质量分析、教学反思等，还组织教师学习教学《大纲》和《中考须知》材料认真初中英语备课教案范文，教好。再一次，虽然基础知识已经到位，注重听、说、读、写综合能力的培养。除了官方备课时间，我们不分时间和地点。如果有问题，我们随时随地讨论研究，解决。有时是信息的传递，有时是知识点的落实，有时是考点分析，有时是一点教学经验的交流，总之，集体备课不是流于形式，但更注重内容和效果。

这里特别提到的是张立先生和李炯先生。他们为我们集体备课注入了上一堂课的宝贵经验。他们教学经验丰富，热情高涨，精力充沛。另外，宋向成老师在教育教学方面非常勤奋，愿意动脑筋，有自己的独特之处。他在集体备课时能充分发挥自己的优势，提供很多好的教学思路和复习方法。在为期一年的教学工作中，我组五位教师精诚合作，取长补短，取长补短，实现了资源共享和集体备课。

二、教学目标明确，课堂教学做得好

1、制定学期工作计划，了解教学情况

我们对历次初三年级的大型英语考试进行了细致细致的分析；并列出每个班级每个级别学生的情况。下次考试要达到的目标和措施。对于完成目标的老师，我们采用他们好的教学方法，但对于个别老师没有完成任务，我们共同帮助他们寻找原因，调整教学思路。

2、注重基础知识和基本技能的培养

从近几年的英语中考来看，试题难度不算太大。主要考查学生的基本知识和基本技能，但试题的综合性和灵活性更强。这就要求我们掌握基本知识和基本技能的训练。因此，我们坚持认真贯彻我校“低起点、大容量、快反馈”的办学理念。通过实践，我们深刻认识到，只要学生有扎实的基础知识，学生就可以获得更高的分数，学生可以灵活运用所学​​知识，扎实的基本功。