幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文(和小熊跳舞教案--乐题库-教育)

小班音乐活动的公仔和熊跳舞教案的反映主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等，可以在游戏中感知跳跃的音乐性，培养孩子的注意力、想象力，自我控制幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，快速反应。能力强幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，适合幼儿园老师在小班音乐活动班，快来看看娃娃熊舞蹈教案。

活动目标：

1、能够感知游戏中跳跃的音乐性。

2、培养孩子的注意力、想象力、自制力和快速反应能力。

3、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。

4、培养孩子的音乐节奏感，培养孩子的表现力。

5、 愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

活动准备：

一些各种乐器，一些儿童制作的乐器，以及一些节奏卡。

活动流程：

一、回顾歌曲，感受歌曲

1、师父：你在这里看到谁？老师展示木偶 - 娃娃和熊。

2、复习歌曲并引导孩子感受他们是如何跳舞的。

3、师父：娃娃说：“我有点累了，想请小乐器帮我跳舞，好吗？”

二、引导孩子探索和创造歌曲的节奏

1、老师让孩子们自由选择自己的乐器并分组创作，并要求孩子们用节奏卡来表达创作的节奏。

2、 老师：“哪个娃娃的舞姿最美？” 让孩子说说你喜欢的组的节奏得分，孩子们可以自由讨论。

3、请所有小朋友弹奏《娃娃》的节奏乐谱，老师伴随着小熊的舞蹈部分。

4、师父：“洋娃娃的舞姿好美，小熊都快哭了，你你你，能不能也帮我跳舞？”

① 请孩子们讨论：小熊跳舞的声音是什么？它会跳什么舞？

② 孩子们可以自由选择乐器，分组创作和编辑。

③ 老师引导参观，让孩子们在小组中重新组合，组装娃娃和熊的舞蹈节奏。

5、请一组孩子表演并提问：

① 他们敲得好吗？为什么？

② 你觉得有什么可以改变的？教师注意“小熊跳舞”节奏记谱的制定。

③ 老师“如果你觉得自己的节奏记谱不完美，请指正。接下来，我们的‘娃娃和熊’舞蹈课就要开始了。”

三、器乐表演。

1、孩子们分别上来表演，

2、老师点评。

3、师父：“我很高兴‘娃娃和熊’今天有舞蹈课。他们要感谢你帮助他们跳了这么棒的舞蹈。”

4、结束。

活动反思：

《跳舞的娃娃和熊》是一首活泼、诙谐、有趣的音乐。根据音乐的音乐结构和声音所表达的内容，合理安排故事情节。为了帮助幼儿更好地理解和掌握音乐的结构和节奏，我采用了一种将生动有趣的节奏语言和肢体动作安排到音乐中的策略。整场演出结束，我邀请孩子们自己表演，孩子们更积极地参与了后续的双人表演游戏活动。