初中音乐教案范文(初中音乐教学总结就是8大经验和教训，值得收藏！)(2)

三、课外活动：

学生们对学校年度校园十大歌手非常感兴趣。为此，我们也利用课余时间来指导参赛学生，并担任本次活动的评委。

四、其他：

我经常利用课间时间收集各类音乐文化资料，让学生多听、多看，多接触优秀作品，增长见识，获得更多美感。另外，我也注意自己的学习。如：参加本市音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些有关音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；

我严格遵守校规，不迟到，不早退，主动请假。在工作中，我尊重领导，与同事团结一致，能妥善处理与领导和同事的关系。平时为人诚恳，热爱学生，人际关系融洽，从不无原则的争执，始终按照人民教师的要求规范自己的言行，从不懈怠地培养综合素质和能力。俗话说：“活到老，老去学”，我一直在各方面都严格要求自己，努力提高自己，让自己更快适应社会发展的形势。未来，我会再接再厉，继续努力！

初中音乐教学工作总结5

本学期重点培养学生对音乐的兴趣、喜好和情感。力求通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐、表达音乐。在必须的基础上发明音乐。

一、课堂教学：

教学中，在精心备课的基础上，运用扇唱法，用音乐和艺术形象感染学生，激发学生艺术形象思维，使学生能唱出情感，通过艺术形象感染完成思想教育。 .

在歌唱教学中，一方面引导学生姿势端正，呼吸正确，发音准确，发音清晰，发声清晰。在认识音高和节奏的基础上，提高对音乐形象的理解潜力，培养良好的听力，创造音乐的“耳乐”。这个学期，在教学中，我更加注重情感和兴趣的培养，而忽略了对学生音乐理论知识的传授。在今后的教学中，要注重乐理知识的传授。毕竟，三者相互影响，相互促进。只有掌握了乐理知识，才能更深层次地感受和理解音乐。

二、课堂管理：

为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生展现自己的优秀品质。努力用好的设计来吸引学生的注意力。扰乱课堂秩序的行为也得到了善意的批评和纠正。然而，仅仅批评一些学生扰乱课堂的行为可能还不够。他们总认为学生没有恶意，但不幼稚，所以给了他们更宽松的环境，让他们无法真正认清自己的错误，无所畏惧。

三、在成绩方面：

这个学期，我将参加上级组织的各种比赛。在三项独立比赛中，获得无锡市三等奖、**市一等奖、**市前100名2个，另外还有二等奖2个、三等奖1个；在**市中学生文娱表演中还获得三等奖；此外，教师论文在比赛中获得江苏省三等奖。

四、努力：

1、以后要注意赏罚分明，掌握好尺度。

2、介绍常见的乐理。在歌曲教学中，经常会遇到一些符号，如：重复记号、升号、降号、滑音、滑音、休止符、重音等。

3、加强业务知识的学习，提高专业水平。

4、在课堂教学中灵活运用教学方法，引导学生学习，体现以学生为中心、教师为主导的教学理念。

初中音乐教学工作总结6

我负责初中七年级（133-136)和八年级（129-132)）八个班的音乐教育教学，重复音乐教育教学每一年，但每一年，在反复教育教学的过程中，都取得了不同的成绩，现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补补不足，力求精益求精。

音乐是最善于表达情感、用情感感动人的艺术。它的魅力在于人们可以自由发挥想象力的空间。一首好音乐可能会在几分钟内给你一些你已经思考了几个星期的东西；或掀起一场美丽的幻想；或送出美好的寓意；或者表达一种燃烧的情感……意境之美对人有着深刻的感染力，会在灵魂深处留下美丽的印记。为了更好地完成教学任务，达到教学目的，音乐课培养学生理解、演唱和感受音乐的表达能力。艺术形象，培养学生良好的情操，使他们身心健康发展。

一、坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。力求通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。以学生为主体，让学生在愉快的音乐练习活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐。在一定的基础上创作音乐。

二、在教学过程中，学生要从“我要学----我要学----我要学”的过程转变。为了实现这一目标，首先要设定教材的目标。根据初中生的不同基础和接受能力初中音乐教案范文，合理选择教材内容，安排本学年教学计划：认真编制各年级各班的教学计划和教学计划小时，并与学校合作，大力推进教学。改革。在具体的教育教学中，一方面在教学模式中运用一些及时有效的问题，启发和引导学生积极思考；学习热情和学习兴趣，从而达到课堂教学的有效性。为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。努力用好的设计来吸引学生的注意力。扰乱课堂秩序的行为也得到了善意的批评和纠正。在课堂活动中，我会营造一个平等、民主、愉快的环境，在课堂上点燃学生知识的火焰。

初中音乐教学工作总结7

作为一个学期的专职音乐教师，将本学期的教学工作总结如下，以期更好地开展工作，补齐不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。力求通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。以学生为主体，让学生在愉快的音乐练习活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐。在一定的基础上创作音乐。初中音乐鉴赏课还增加了实践活动，让学生介绍自己的音乐，表达自己的艺术见解，也锻炼了学生的能力。

缺点是注重情感和兴趣的培养，略忽略了对学生音乐理论知识的传授。毕竟，三者相互影响，相互促进。只有掌握了乐理知识，才能更深刻地感受和理解音乐。

二、课堂管理：

为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。努力用好的设计吸引学生的注意力

力量。扰乱课堂秩序的行为也得到了善意的批评和纠正。不足：对部分学生扰乱课堂的行为批评不够。总认为学生不是恶意，而是不成熟的表现。所以他们的环境更加轻松。结果，他们无法真正认识到自己的错误并感到自信。因此，今后要特别注意明确奖惩，把握规模。特别是对于一群坐在没有课桌和讲台的教室里的高中生。此外，幽默的力量没有得到足够的利用。

三、课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按照学校的规划，在二中组建了合唱队和器乐乐队。合唱团的成员基本上都是自愿报名的。每周一、星期四的课外活动时间。每两周周末排练一次。

四、考试：

为了不让音乐考试老气、死板，让学生能更自然地表达自己的音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每个学生有一个基本的了解，为此我使用了音乐考试。学期。：让学生选择一种表演方式，即唱歌、演奏、跳舞等进行表演。

五、其他：

经常利用休息时间自费收集各类音乐文化资料，让同学们多听、多看、多接触优秀作品，增长见识，收获更多美好感悟. 如果条件允许，也可以给予学生适当的

接触电脑音乐。另外，我也注意自己的学习。如：参加县内音乐教研活动；练习专业技能；读了一些关于音乐、教育、文化等方面的报刊杂志。但是我做得很差的是我听的课太少了，这让我失去了很多直接学习的机会。

初中音乐教学工作总结8

本学年的教学工作已经结束。本学年，我校音乐教研组全体教师团结一致，在工作中围绕新课程标准，激发学生的音乐兴趣，提高学生的审美情趣，努力发展壮大音乐课堂教学和开展多元化的文化综合艺术活动，为学生创造性地、开放地学习音乐、发展个性进行了多种研究和教学尝试。

一、组织群内教师学习相关教育教学理论，开展基本教学技能培训

学年伊始，组织全校音乐教师一起学习讨论。全体成员认真学习新课程标准和新教材，根据每学年各年级上下册的知识体系进行规划，注重知识与知识、单元之间的联系和教学的应用材料。而本学年教研课的重点是“快乐教学”。

我们的音乐组进行了基本的歌唱技巧训练。团内老师们通过亲身体验和对歌唱的深入探讨，提炼自己的歌唱心得，在音乐课上不断努力提升学生的歌唱水平。从下学期的团体公开课可以看出，我音乐组的“专业实践体验→教学方法研究与讨论→课堂实践”取得了初步成效。

二、认真开展教材讨论，优化课堂

每位音乐老师认真分析教材，按课时备课，突出难点和解决方法。在课堂教学中，要根据每个年级的特点，认真教授每一节课。

为了让学生对音乐课充满期待和喜欢，在教学中，我们的音乐课要内容丰富，趣味性十足。课堂上，每位老师都注重优美的教学语言，

让学生发挥丰富的想象力，用自己的肢体语言来表达歌曲的内容，使他们能够充分活跃起来。

在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、鉴赏品位、艺术修养等因素的制约，鉴赏教学让学生有一个理解音乐的过程，体验思想情感，从音乐中领悟真谛，从而提高学生对音乐的理解能力和兴趣。音乐欣赏。，并能渗透德育，培养良好的鉴赏习惯。

三、认真组织学生开展音乐兴趣小组活动。

本学期音乐教研组音乐活动的重点工作是学生兴趣小组活动。旨在丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，提高学生综合素质。本学期的活动将继续开展“唱”、“舞”群训，选拔特长学生，力求让每一位学生都能发现和发挥自己的特长。在学校开展的校园文化艺术节活动中，全体学生踊跃参与，学生素质得到充分体现。

四、不足之处和未来的努力

1、未来团内教师音乐专业素质需要不断提升。

2、学生习惯培养不够。未来，我们将严格要求学生，坚持全方位培养学生的能力。

在今后的音乐教学和音乐活动中，我校音乐教研组全体教师将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效完成教学任务的同时，提高学生素质也使我校音乐教学工作上了一个新台阶。

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