学前舞蹈教案范文(关于本学期收集整理的关于范文（精选5篇）(图))

舞蹈教学工作样本总结（选5）

时间是看不见也摸不着的。在你不注意的时候学前舞蹈教案范文，它悄悄地从你身边经过。经过这段时间的努力，我们一定积累了很多经验和教训。先准备一份复印件。教学总结。那么如何写教学总结才能体现你的真实价值呢？以下是小编收集整理的舞蹈教学工作总结范文摘要（精选5篇），欢迎大家学习参考，希望对大家有所帮助。

舞蹈教学工作总结1

儿童舞蹈以其流畅优美的音乐和生动的肢体动作体现了孩子们的天真无邪。这是孩子们喜欢学习的艺术活动。丰富了儿童的审美体验，培养了感受美、表达美的品味和能力；开发艺术潜力；培养孩子的理解、联想、想象、创新等能力；促进儿童运动和身体机能的发展，对提高儿童的运动协调性和柔韧性很重要。年幼的孩子经常跳舞来表达他们的快乐，而对于大多数孩子来说，跳舞不是一种技能，而是一种促进丰富个性发展的文化生活方式。所以，在大班舞蹈课的活动中，我们并没有过多的强调舞蹈技巧，而是让孩子们体会到活动带来的快乐，自由地学习跳舞，树立为自己跳舞的意识。现在让我们对本学期大班舞蹈兴趣班的教学做一个总结：

一、这学期我们专注于基础舞蹈训练，包括：

了解身体姿势和基本舞蹈脚形，脚位和手形，手位

(一）基本脚

(二）基本引脚

(三）基本手形

(四）基本手位

(五）有基本的芭蕾手形、手位和脚位

二、培训重点是培养孩子对舞蹈的兴趣，引导孩子热爱舞蹈。

我们观察到，幼儿欣赏快节奏的音乐，看到电视电影中的舞蹈动作时，会兴奋地跳舞，模仿动作，可见幼儿喜欢唱歌跳舞是天性。因此，我们特别注重充分调动幼儿的积极因素，引导他们热爱音乐和舞蹈。有时，我们会用丰富的表情和不同的动作形象生动地表达某种情感，比如《嘿，泡泡不见了！》的歌词。在儿童舞蹈《吹泡泡》中，我们生动地表达了我们对泡泡的热爱。好奇、怀疑、惊讶的复杂情绪都消失了，孩子们在我们的引导下模仿，表现出栩栩如生的动作和表情。在教授新舞蹈时，我们将舞蹈内容编成儿歌或故事，以这种相对简单易懂的方式向孩子们讲解，加深了孩子对舞蹈内容的理解，提高了孩子的接受能力，激发了孩子的学习。对新动作的兴趣，让孩子不再被动地学习舞蹈，而是从内心真正热爱舞蹈的过程。

三、根据孩子的实际水平，选择有效的训练步骤。

在教授新舞蹈时，可以注意不要操之过急，要按部就班地讲解动作的要求、规范和要领，制定有效的练习步骤。按照从简单到复杂的教学原则，先让孩子熟悉音乐的节奏，然后是动作练习，最后是情感表达。在动作练习中，将组合动作分解为单个动作，难度较大的单个动作也分解为部分动作（上肢或下肢动作）。比如在教舞蹈《宝宝爱唱歌》时，我们先让孩子熟悉音乐，准确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单个动作，先教下肢伸脚，再教上肢抬压手腕，再结合学习，在这两者的基础上进行表情训练。在训练过程中，我们注重训练的科学性——运动量和运动幅度要符合不同年龄段孩子的生理特点，不要对某个部位进行过多的重复运动避免对孩子娇嫩的身体造成伤害。

尼尔在解释舞蹈的本质时是这样说的：“舞蹈不是一种优雅的姿态或节奏，它属于对美的欣赏或创造，最重要的是，它是一种轻松的发泄。人们在现实生活中的压抑可以身体与节奏的平衡”，如何开发孩子的创造潜能，让他们真正快乐地跳舞，需要我们通过不断的学习和实践来理解和创新。

舞蹈教学工作总结2

学习民族舞，传统的教育方法是教师示范完成的舞蹈，孩子们模仿学习。忽视了孩子是学习的主体，难以激发孩子的学习兴趣。那么，如何体现教师在舞蹈教学中的主导作用，把孩子放在主体地位，调动孩子的积极性、主动性和创造性，我的做法是：

一、丰富孩子的认知体验，欣赏民族舞蹈，激发孩子的学习欲望

兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，教师首先根据认知内容向孩子介绍少数民族的知识，帮助孩子了解民族服饰、生活习惯、民俗风情，增强感性认识，知道蒙古族、维吾尔族、苗族会唱会跳。其次，要经常带孩子观看儿童和成人的民族舞蹈视频，了解民族舞蹈的动作特点，丰富孩子的舞蹈词汇。维吾尔族舞蹈经常通过摇头、手腕和敲钟来表达他们的喜悦；汉舞常用毛巾花和扇子来表达丰收的喜悦。在观看的过程中，孩子们常常不由自主地模仿和练习。教师要及时鼓励和支持，

二、学习基本的舞步和动作，引导孩子按规矩一起工作，开发孩子的创造力

1、用生动的形式形象化基本的舞步和动作。

各民族的舞蹈都有其基本的步法和动作。在教学过程中，教师应根据步法要领和动作特点，示范大范围的动作，形象化语言。舞蹈表演的内容是语境化的，动作要领用视觉语言来解释。例如：在《雅拉苏》的舞蹈中，音乐结构和自然通过欣赏草原的美景，欢快地跳舞来表达舞蹈的内容。双手从胸前张开，表达对草原美景的欣赏；天气状况。这些视觉语言不仅突出了基本舞步的难点，也方便了孩子对舞步的记忆。

2、根据音乐的性质和节奏的特点，引导孩子按照规则组合动作。

舞蹈是音乐伴奏的运动，它离不开音乐或歌曲。在教学中，教师和孩子一起感受和分析音乐的节奏、速度和强度的变化，然后引导孩子在一定方向或通过改变动作幅度、速度或移动身体姿势来组合动作。蒙古族舞蹈《小骑兵》，基本舞蹈由原位移动到原位，原地滚步即即刻，前行即马背行走。在每一个民族舞蹈的教学中，我们都注重改变一个方面，有效地帮助孩子们掌握组合动作的规律。

3、提供条件，鼓励引导，培养孩子的创造力。

在舞蹈教学中，始终考虑为幼儿提供创作空间。基本动作和舞步主要以模仿学习为主。在掌握基本舞步和动作的基础上，引导孩子按照一定的情节进行动作创作。正是他们积极参与学习，让孩子们在学习舞蹈中获得积极性、积极性和创造性。得到了很大的改善。

舞蹈教学工作总结3

作为幼儿园幼儿园老师和艺术幼儿园老师，我们必须认真学习舞蹈和舞蹈教学方法。只要掌握了舞蹈教学中的一些要领，老师们就会做好幼儿园舞蹈教学的工作。

首先，在制定计划的过程中，要考虑孩子的年龄特点，调动他们学习音乐的愿望和积极性，选择适合孩子年龄特点的音乐。本学期主要训练上肢。如果基础训练就是基础训练，我会选择适合孩子年龄的音乐，比如《小花猫》和《小星星》。舞蹈组合我会选择孩子们感兴趣的舞蹈，比如《红星闪闪》。、《劳动是最光荣的》等，提高孩子的学习积极性。

在具体的教学过程中，我按照计划和活动目标进行教学，以小组教学为主，然后根据孩子的实际情况给予个别指导。如果有兴趣学前舞蹈教案范文，我会调整内容，重新安排孩子们容易掌握的动作。有时，在教孩子舞蹈动作的时候，我会激发孩子的想象力，模仿小动物的动作，直到孩子学会为止。我真的可以在课堂上学习技能。另外，每周二下午做舞蹈陪练练习，提高孩子舞蹈动作的协调性，巩固舞蹈动作，随时表扬感觉良好的孩子，鼓励进步的孩子。极大地提高了孩子们学习舞蹈的积极性，从而也提高了孩子们的

学期考核中，孩子们的参与度很高，跳舞的时候心情很好，效果也不错。我很高兴看到每个孩子的大胆表现，因为经过一个学期的学习，每个孩子都有不同程度的表现。在以后的教学中，我会加强动作的美感，保证动作的到位，指导每个孩子的水平，提高孩子的舞蹈技巧。积极向上，培养孩子的自信、大胆和表达、创造美的能力。

舞蹈教学工作总结4

时间过得真快，转眼间，本学期的舞蹈兴趣班就圆满结束了。在学习的过程中，我看到了宝宝们的努力、勤奋、踏实。我很高兴看到他们随着音乐翩翩起舞，我也打心底里喜欢它。一群活泼可爱的精灵，我也坚信他们是最棒的。

（一）儿童早期发展的反面

本学期舞蹈班共有25名孩子，他们都是初中班和学前班。大多数孩子的基本技能都很薄弱。为了培养孩子动作的协调性，家长就成了舞蹈课的主要目的。在师生的共同努力下，舞蹈班的孩子们的动作发展有了不同程度的提高。我从一些班主任那里了解到，舞蹈课上的孩子比没上过舞蹈课的孩子动作更协调，有的更喜欢舞蹈活动，跳得更好……在孩子的学习中也能看到。他们对舞蹈的兴趣和爱好。个个都精神抖擞，积极参与各项活动，出席率高。

(二）教学

活动期间，教学主要分为三个部分：一、基本功训练、二、节奏组合、三、成品舞蹈。其中，基本功训练是带孩子做压腿、下腰等练习，培养孩子有一定的舞姿，伸展韧带；其次，节奏组合是结合基本功进行练习，逐步培养孩子舞蹈动作的协调能力，最后结合各种舞步和手部动作，教孩子完成的舞蹈，引导孩子感受音乐之美，加强孩子创造舞蹈的能力。

(三）存在的问题

由于幼儿的年龄不在同一阶段，教材不是很容易选择，教学难度大一些，年轻人也不容易接受；相反，年长的人觉得这太容易了。下一阶段应根据孩子的年龄将孩子分成大班和小班，以方便教学。

总之，通过一个学期的刻苦训练，孩子们有了长足的进步和进步。同时也让我积累了很多教学经验，懂得如何成为一名优秀的舞蹈老师，耐心、细心、细心。当然，在教学中，我也意识到自己还有一些不足。我会不断的进步，不断的提升自己，不断的丰富自己的专业理论知识，继续朝着舞蹈方向发展。在此，我要感谢园区领导和各位家长对我工作的配合、支持和信任，让我不断成长。

舞蹈教学工作总结5

根据学校的发展要求，本学期开设了专门的舞蹈班。目的是提高学生的身体素质，满足学生的求知欲，使学生成为多才多艺、积极主动、健康乐观的优秀学生。本学期舞蹈教学工作有条不紊、有条不紊地开展。现将本学期舞蹈教学工作总结如下：

一、认真对待舞蹈课堂教学

舞蹈是一门综合性的表演艺术，也是学生们最喜欢的科目。在舞蹈课上，无论是跳跃还是表演，通过舞蹈的表演，学生可以充分展示自己，获得美的享受和成功的喜悦。舞蹈课对于培养孩子的自信心具有独特的条件和特殊的意义。一旦学生对舞蹈有了自信，他们就会对舞蹈课甚至学习和生活更有热情。在舞蹈课上，我非常重视建立良好和谐的师生关系，培养学生的自信心。每次上课前，都要认真备课，收集资料，为上课做准备；在课堂上，我以最饱满的热情和多样的教学方法教授每一堂课。

二、合理安排训练时间

在不影响正常文化课学习的情况下，利用七、八班的中午或下午自习时间学习和练习专业舞蹈课，并要求学生利用课余时间学习和练习通过他们自己。一个学期后，我收到了不错的成绩。

三、积极协助学校排练文化活动

本学期，学校举办了以“祝福新年，舞动未来”为主题的年度大型文艺演出。我们舞蹈班的学生是本次演出排练工作的主力军，按照活动的要求，有目的地、有计划地进行了排练。. 除了我编排的舞蹈《飘扬的红旗》，还有很多专业的同学自己组织班级编排了一些优美的舞蹈，比如：39班的舞者一起跳了一首歌。《一千零一夜》给人留下深刻印象，充分展示了兴源人的风采，演出受到了领导、教师等社会人士的好评。

本学年的教学工作即将结束。我的舞蹈教学工作还有很多不足，但我们会更加努力，把工作做得更好！

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