教案范文(2022年开学第一课主题班会教案模板，希望大家喜欢!)

作为一个无私奉献的教育者，写教案是必不可少的，写教案有助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考你需要的教案吧！下面小编为大家整理了2022年第一次主题班会教案模板，希望大家喜欢！

关于2022年第一课，主题班会教案模板大全

2022第一课主题班会教案模板1

一、告诉我你从假期中得到了什么。

想必大家都度过了一个非常快乐充实的假期。能和大家分享一下自己最难忘的部分吗？你可以谈谈你玩过的东西，你学到的技能，以及你在自学中取得的收获。

二、澄清为什么你的成绩好或考试不及格。

1、复习上学期的成绩。

2、成绩优异的学生谈论他们取得好成绩的原因。

3、以匿名的形式提醒平时懒得学习的同学：不要把太多时间花在学习以外的事情上。

三、了解本卷语言书籍的内容，了解本学期的学习任务，明确本学期的计划。

学生看书，老师和学生一起聊天。

四、学生普通课堂的要求：

1、课前准备：

(1)课前预习；

（2)准备好上课所需的一切。

2、班级要求：

（1)认真倾听，积极思考；

（2)大胆发言和提问。

3、课后要求：

(1)课后复习；

(2)独立完成作业；

五、老师总结

老师的结论；我们要抓住时间的分分秒秒，不要让时间自己流逝。同学们，新的一年开启新的希望，新的空白承载着新的梦想。为了让我们的梦想成真，在这里，老师给大家一些希望和要求：

（1)端正学习态度，全身心投入学习：课上认真听课，课后写作业，考前认真复习，考后认真总结，一定会让你的学习成绩有新的突破也能在知识的海洋中经历艰辛航行后的巨大喜悦和丰硕的收获。

(2)愿你们每个人都做一个受到老师和同学欢迎的文明好学生。班级是我们的家，良好的文明卫生环境需要大家共同维护，彻底告别不文明的行为和习惯，始终把安全放在第一位，让我们在这样温暖和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

（3)愿你们都在这片广袤肥沃的土地上茁壮成长，尽情展现你们的聪明才智。

新学期，新征程。愿我们在这个温馨幸福的大家庭里，天天开心，天天进步教案范文，天天收获！

2022年第一课主题班会教案模板2

教学目标

1、通过本次主题班会，同学们可以进一步了解良好的学习习惯对自己未来成长的重要作用，为自己成为陈功打下基础。所以，我们应该从现在做起，从我做起。

2、让学生识别良好的学习习惯和不良的学习习惯，发现并纠正不良习惯，提高自控力。

班会形式：

叙述、谈话、讨论、问答等。

教学过程

老师的话：同学们，你们每个同学都在学校三年多了。通过这些年的学习，你掌握了很多丰富的知识，让你更好地适应社会生活。学习对你来说是一件很熟悉的事情，但良好的学习习惯并不是每个人都能做到的。一个好的科学的学习习惯和方法，可以使我们的学习变得轻松、轻松、高效，也有利于我们的身心发展。我们今天班会的主题是讨论如何养成良好的学习习惯。我们通过四种方式学习。

1、课前我们应该做什么？

让学生讨论和发言。

（1)课前预习，要先熟悉课文，学会带题学习：

（2)课前准备好学习用品，等老师教，看看这些学生做的好不好（给学生说出案例，让学生分清是非。）

A. 老师上课前正要进教室，看到教室里有几个学生追着闹，其他学生又喊又叫。

B. 上课铃响了，一个同学还在校园里慢悠悠地走着，经常迟到。

C. 上课前，小红准备好学习用品，仔细预习课文：同桌的桌面很干净，她还在玩电子表。

同学们，想想以上同学的表现。你认为你在课前的学习习惯上做得很好吗？你知道你努力的方向吗？

2、我们应该在课堂上做什么？

学生讨论和发言。

（1)上课专心听讲，不胡说八道，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题，站起来大声说话：要说话就举你的手第一。

（2)上课坐直，读写正确，努力做到“三个一”。让学生说“三个一”

（3)要正确的字体，规范，正确的书写格式，干净的纸面，在写作业的时候不能三心二意。看看这些同学写得好不好？（提名同学举例，并让学生分清是非）

A. 课堂上，老师在讲课，下面的学生在窃窃私语，有的在做小动作，有的在四处张望，有的在偷吃，有的趴在桌子上睡觉。

B. 在课堂上，老师在提问。学生 A 主动举手发言，大声回答问题：学生 B 低头，当老师叫他时，他慢慢站起来，用很低的声音回答问题。

C. 上课时，A同学认真写字，纸面干净：B同学边写边玩，用脏橡皮擦，纸面像一只大猫。同学们，大家想一想，以上同学们有没有什么表现呢？你觉得你在课堂上的表现如何？哪里需要改进？

3、课后我们应该做什么？

学生讨论

（1)先复习你在课堂上学到的东西，然后做作业。

（2)按时、独立、认真地完成作业，看看这些同学做得好不好？（给同学起名描述案例，让同学们辨别是非，问同学们是不是这样）是这样）

A.张鹏边走边看书很认真：李青边吃边看书；王涛在一辆行驶的公交车上看书；刘涛在黑屋子里看书；孙昊在耀眼的阳光下看书；赵彤躺在床上看书；丁松一边看电视一边做作业。

B、小明认真完成作业，出去玩了；小华让哥哥帮他完成作业；小刚在这两天的假期里玩得很开心。我明天要上学，所以我赶紧完成今晚的作业；小玲从来没有做过老师布置的作业。

4、考试期间我们应该做什么？

让学生讨论和发言。认真复习题，认真答题；做自己的事，不看书，不说话，不四处张望。

5、总结

通过这堂课的学习，我们进一步明确了课前、课中、课后、考试中该做什么，能区分学习的好习惯和坏习惯，敢于分析自己的不足，指明了努力的方向，它将起到防止微复制的作用。

2022年第一课主题班会教案模板3

一、学习目标：

1、通过沟通，厘清初三和中考现状，了解老师，增进师生情绪，营造和谐课堂氛围。

2、明确三年级各学科的学习方法和基本要求，为学习做好充分准备。

3、通过情感阅读，培养学习热情，树立学习信心，带着梦想开始前行。

二、学习重点：

了解现状，明确方法和要求，树立信心。

三、课程表：

____ year_month_number 一课时数

四、如何学习：

交流、讨论、讲故事、阅读、做笔记

五、教学过程：

1、等待上课：学生欣赏歌曲并准备课堂笔记

2、课堂介绍，师生相知：激情与自信开启第一节课。

3、明确本课的学习目标：

4、分享梦想和信心对于三年级的意义：

你有梦想吗？初三你有多自信？

5、了解中考情况，交流各科现状。

您目前的语言学习情况如何？最突出的问题是什么？

6、讨论汉语学习方法：（从态度、方法、实践、积累、整理、写作等方面）你觉得初三应该怎样学习语言更有益？高效的？（板书）

7、明确基本语言要求：

初三，我们语言学习的最低常规要求是​​什么？（板书）

8、工作分配：

1、准备作文节选，写第一篇作文《初三，怎么学好汉语》

2、复习必修课《鼓励学习》，通过听写方式背诵全文。

3、在每堂课前开始三分钟的基础能量训练。

附加：学习指南阅读材料

材料1：梦想。

梦想是推进剂，是我们提升自我不可缺少的精神食粮，是人生最宝贵的东西之一。我们每个人都需要给自己一个梦想，我们都需要在平凡的日子里坚持下去。只有朝着梦想的方向坚持不懈，才会有自然而然成功的一天。

我记得哈佛大学进行的一项调查。在一类毕业生中，27%没有梦想，60%有模糊梦想，10%有近期梦想，3%有长期梦想。25年后，哈佛大学进行了跟踪调查，发现在这个班的毕业生中，最终成为美国精英的正是那些“有远大梦想的3%”。这个例子告诉我们梦想对我们来说是多么珍贵！

然而现实中我们也发现，这个梦想不容易实现，这条路也不容易修行。这意味着竞争，这意味着残酷的现实：同样的机会，但机会是给有准备的人的；相同的空间，但成功属于那些坚持不懈并为实现梦想而不断努力的人。

材料2：信心

美国著名盲人作家海伦和凯勒说，信心是命运的主人。前苏联作家高尔基也曾说过，只有充满自信的人，才能处处自信，沉浸在生活中，实现自己的意志。我们都熟悉尼克松。他是一位著名的美国总统，却因缺乏自信而毁掉了自己的政治前途。1972年，尼克松竞选连任。由于他令人印象深刻的第一个任期，大多数政治评论员都预测尼克松会以压倒性优势获胜。

然而，尼克松本人却很不自信。他无法摆脱过去失败的心理阴影，对再次失败极度担心。在这种潜意识的驱使下，他做了一件让他终生后悔的蠢事：派人潜入竞选对手总部的水门酒店，并在对手办公室安装了盗窃装置。事发后，他多次阻挠调查，推卸责任，在大选胜利后不久被迫辞职。本来稳赢的尼克松，却因为缺乏自信而惨遭惨败。你可以看到没有信心是多么可怕。

材料三：各学科学习现状。

对于目前汉语学习的情况，学生分为四种情况：一是汉语素养高、成绩稳定的；另一类是热爱汉语，读写能力好，但成绩不稳定，基础不扎实的人；三是汉语知识平均和中等成绩，比较稳定，不破110分的基本分；四是基础差，成绩差，学习时间少，兴趣不强，努力少；五是科学性强，不注重语言学习，花时间很少，认为不学习影响有限，严重偏重。

材料四：汉语常规学习方法。

没有。一、坚持阅读摘抄（美国散文、优秀作品、名言、警句、知识等）；不。二、 坚持写作（散文、日记、大型作文）；诗歌、美国散文等）；四、科坚持总结、纠正、应用（记好笔记，经常整理试卷，纠正错误，写考试时使用）；五、节（坚持思考和理解）

材料五：一个故事。

罗马皇帝哈德良有个将军，总是在他面前叫嚣着要升职。他报告说：“我应该进入一个更重要的领导职位。因为，我有很多经验，参加过10场重要的战斗。” 哈德良皇帝指了指周围的驴子，说道：“大将军，好好看看这些驴子吧。它们至少打了二十场战斗，但它们仍然是驴子。”

如果不善于总结，十年的资历只是一年经验的十次重复。卓越不是时间的积累，而是不断反思后的创造力。

资料六：清华学生张一南的学习经历。

高中毕业被清华大学推荐录取的张一楠，现在是一名博士。哈佛大学的学生。他是典型的长成将军，“统筹训练”让初中生天天头疼。张一男有自己的体会：初中三年，我只爱初三教案范文，因为初三每天都有统一训练。

听起来是不是“变态”？事实上，即使是我的朋友也认为我的观点几乎是疯了。我喜欢训练。因为统一修炼，每天早上，我都会满怀希望地去上学；每天早上，我都会满怀希望地去上课；每天中午，我都会带着希望去吃饭；每天下午，我都会带着希望去上学，期待即将到来的训练和准备。训练是我今天的希望。因为训练，我过着非常充实的生活。

我喜欢训练。统一实践没有压力，因为它与我的未来没有直接关系；统一练习压力很大，因为它是正式考试，我重视每一次考试。正是这种无拘无束的氛围让我保持最佳状态。在训练的过程中，我总能敏锐地发现问题的“陷阱”，那一刻的喜悦，即使在分数下降后，依然记忆犹新。

我喜欢训练。统一练习之后，统一三人与其他同学比较成绩是必不可少的项目。如果能“见山见小”，两三天就开心；如果我不幸在年级“缺席所有的人”，我会花一个晚上对着墙思考。但是，在大多数情况下，我和那些高手都有彼此的胜负。

我在同三有一个“培训伙伴”。和我一样，他把每一次培训都当成一次中考。而且他的实力也很强。我们也有一个共同点，我们都不是很谦虚。每次比分下来，我们中间的胜利者都不可避免地向对方展示了挑战。如果我输给他，我会羞愧好几天。而这种污名是我学习的最大动力。所以一天一次的训练让我这个懒惰的人变得勤奋。

我还是一个知足的人。但几乎我们班所有的强者都坐在我身边。每次练习，我们小组都会很快知道别人的分数，我们忍不住比较。我输掉了比赛，我不服气，所以下次我必须努力超越他们。幸运的是，每一天都有机会，所以每一天都有一个目标。渐渐地，我发现自己也成为了强手的一员。正是培训让我，一个知足的人，在不知不觉中取得了进步。

以上都让我顺利考上了清华大学。每天一次的辅导帮助我取得成功。

年轻人应该有很多精力。我们的父母给了我们足够的智慧去争取成功，以至于不能、不能、不能从我们的字典中消失。跌倒，爬起来，继续战斗。在最艰难的日子里，总是对自己说：“我坚信我会成功。”

同学们，九年的积淀在这里升华，三年的努力在这里收获希望，人生的转折点在这里完成。新的征程开始了，新的战斗开始了，你还在犹豫吗？你还在迷茫吗？你在等什么？梦想的乐园就在前方，黎明的曙光已经出现，年轻而睿智的狼群，去勇敢地战斗吧！今年的高三是你的草原，六月的荣耀属于你！

2022第一课主题班会教案模板4

教学目标：

1、养成卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公共财产的习惯。

2、了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍惜生命，安全第一”的意识。

3、进行防灾、防灾教育。

教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍惜生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、导入：

师：假期结束了，孩子们都大了一岁！老师很高兴看到每个孩子的笑脸。你像花一样，老师很喜欢你！新学期，你愿意做一个像好学生一样的个体吗？所以我该怎么做？

根据孩子们在黑板上的发言：爱护公共财产；注意卫生；珍惜食物；排队时要快速、安静和整洁。

二、安全教育。

师：现在又要开始一个学期了。现在，针对当前的安全问题和我校的实际情况，我将和同学们一起研究安全防范措施，请同学们认真听讲，认真理解，认真落实学校相关政策。安全系统真正做好了准备，警钟时刻敲响，确保自身安全。

（一)校园安全。

1、校内不互相追逐，课后不拥挤，注意礼貌，严禁在校园内外追逐和奔跑。

2、安排好作息时间，不仅要好好学习，还要好好休息。适当地从事健康和有益的活动。活动前做好准备，避免意外受伤。

3、应为防止紧张的活动做好体育准备。患有某些身体疾病的学生必须提前向班主任报告，以防止在体育课或其他剧烈运动中发生意外。

（二)校外安全。

1、外村同学要注意公交安全，不要坐三无车，公交不拥挤，有序上车，不要把手伸到头上走出窗外，安全地坐在自己的上级座位上。

2、不要将危险物品（如打火机、刀具……）带到学校。

三、总结：

同学们，希望通过大家的共同努力，形成“人人关心校园安全”的浓厚氛围。生活是美好的，生活是多彩的，而这一切的前提是安全。因此，我们要时刻增强安全意识，努力增强自我防范能力，时刻敲响警钟！铭记健康的身体是学习和生活的资本，让我们携手共创安全文明的校园。

2022第一课主题班会教案模板5

教学目标：

1、正确、流畅、有感情地朗诵古诗，能初步感受古诗的意境。

2、激发学生学习古诗和背诵古诗的兴趣。

3、积累古诗名句。

教学重点：

正确、流利、有感情地朗诵古诗。

教学难点：

初步感受古诗的意境；积累名句。

教具的准备：

1、语言书籍、《中国古诗朗诵》、我自己收集的古诗词等。

2、教学课件。

教学过程：

第一节：自由朗诵，激发热情

师：孩子们，古诗一向以韵律和谐、节奏感强、朗朗上口而受到人们的喜爱。相信你也会背很多古诗词吧？让我们今天为您展示一个节目，但我们不能重复。别人背诵。

学生可以自由背诵古诗词，遇到困难时可以求助，也可以一起帮忙。

【设计意图】：让孩子自己背诵古诗，可以降低对孩子的要求，可以选择自己会背的古诗来展示，既满足学生表达爱意的心理需求，又可以激发孩子们比赛的强烈求胜意志，也为接下来的“秀”铺平了道路。

第二节：读图朗诵，感受诗意

1、先看图，觉得这张图是我们曾经学过的一首古诗，然后背诵。

依次为：《苏新市徐工店》、《望庐山瀑布》、《草地》、《泉》

2、对比图文，用自己的话简单描述一下这首诗。

3、一起背诵这四首诗。

【设计意图】：这四首诗是上学期末学的，也是本学期课文要求掌握的诗。通过看图片，学生可以再现当时正在学习的图像，通过诗意地回忆以前所学的内容，然后通过记忆来达到强化的效果。

第三节：诵读名句，提高能力

1、显示填空，测试你：

野火，春天。

劝你多喝点酒，西出阳关就没有老朋友了。

飞下三千尺，疑似天河坠落。

停车坐爱枫林晚，霜叶红二月花。

细叶不知谁剪，二月春风如剪刀。

不知道脸去哪儿了，桃花依旧在春风里笑。

2、你知道这首诗出自谁的诗吗？

背诵包含这句话的诗。

【设计意图】：通过填空诗句，让孩子理解古诗词中的经典名句，从诗句到作者再到全诗，让学生从初级背诵逐步过渡到对古诗词的理解。自然。这样，孩子们对诗歌的认知就更加完整了。

第四节：诵经与兴致

出示古诗题目，让学生自由选择要背诵的古诗。

题目列表：《送元二使去安溪》《黄鹤楼送孟浩然广陵》《武夷巷》《渔歌》《鸟鸣溪》《春日》《春夜欢》 《雨》《江边》《独寻花》《四句句》《提都城南庄》《大林寺桃花》《竹枝词》《滁州西涧》《春晓》

【设计意图】：让学生背诵古诗词。最低年级的学生仍然需要激发他们的学习兴趣。他们不应该让孩子们觉得背古诗真的很难，而是要让他们知道，他们可以背诵这么多古诗。成功的感觉会悄悄进入孩子们的心中。这个时候，如果他发现有同学背得比他多，而且背得好，就会显得不服输，这也让背古诗成为一种享受。