教案课后小结范文(auto_title)(2)

五、仔细纠正三个命令

为了做到这一点，我经常通过网络收集信息，并筛选各种辅助材料，力求达到每一个练习的效果。同时，及时认真地纠正学生的三令，对学生的作业进行分析记录，对学生在三令过程中遇到的问题进行分类总结，进行透彻的点评，并根据教学大纲及时改进教学方法。相关情况，做事有目的。

六、做好课后辅导工作，注意分层教学。

课后利用自学时间，为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。对于后进生的补习，我不局限于知识补习，更重要的是思想补习。要提高成绩不佳者的表现，首先要解决他们的问题，让他们意识到学习的重要性和必要性。，让他们有兴趣学习。通过各种途径激发他们的好奇心和自我激励，让他们意识到学习不是任务，也不是痛苦。比较好玩。这样你就可以有意识地把你的身心投入到学习中。这样，后进生的转变，由原来的简单粗暴、强迫学习转变为自觉求知。让学习成为他们自我意识努力的一部分。在此基础上，教他们如何学习和提高他们的技能。并认真细致地做好疏漏的补齐工作。后进生通常有很多知识空白，这些都是后进生转型过程中的绊脚石。在对后进生进行改造的过程中，我特别注意给他们补课，补齐之前学过的知识空白，让他们学起来轻松又快速进步，兴趣和好奇心也会增加。教他们如何学习和提高他们的技能。并认真细致地做好疏漏的补齐工作。后进生通常有很多知识空白，这些都是后进生转型过程中的绊脚石。在对后进生进行改造的过程中，我特别注意给他们补课，补齐之前学过的知识空白，让他们学起来轻松又快速进步，兴趣和好奇心也会增加。教他们如何学习和提高他们的技能。并认真细致地做好疏漏的补齐工作。后进生通常有很多知识空白，这些都是后进生转型过程中的绊脚石。在对后进生进行改造的过程中，我特别注意给他们补课，补齐之前学过的知识空白，让他们学起来轻松又快速进步，兴趣和好奇心也会增加。

一份努力，一份收获。教学工作是一种快乐，一种快乐。本着“勤奋、善思、实干”的原则，我将一如既往，再接再厉，把工作做得更好。

高中数学教师教学工作总结范文4

时间在不知不觉中悄然流逝，转眼又迎来了新的一年。回顾今年的工作情况，有得有失。这是一个摘要：

一、政治思想和职业道德

认真学习马克思列宁主义毛泽东思想，学习dxp同志建设中国特色社会主义理论和江泽民总书记“三个代表”重要思想，认真学习党的十六大有关精神，化理论为实际行动，处处以身作则，勇于开拓，锐意进取，不怕困难和挫折。平时，严格遵守学校规章制度，不迟到早退，认真参加学校组织的各种政治学习和活动，认真做笔记，学习新课程的教学标准，学习其新教学理念，让自己变得更好。能适应教育不断发展的新形势。在教学中，我始终能够热情地关心和爱着每一位学生，没有体罚，也没有变相体罚，让他们在充满爱的环境中学习和成长。

二、在教育教学潜力方面，我是学校的数学教学工作。作为一名小学数学老师，我深知基础教育的重要性。我的性格是，近年来，在应试教育向素质教育转变的过程中，我更加注重学生素质的全面提升。平时认真备课，刻苦研读教材，明确教学目的，突出教学重点，突破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学方法，提高学生的兴趣在学习中。这个学期，我听从学校领导的安排，让我教四年级的数学。因为学生年龄小，他们好奇，积极，愿意模仿。在教学过程中，我尝试设计一些适合孩子心理的游戏，采用不同的教学方法。，因材施教。对于班上成绩较好的同学，我尽量给出一些思考题，让他们仔细思考，培养解决问题的思路，提高解决问题的潜力。对于贫困学生，我从不气馁，总是及时发现他们的问题。闪光点，利用课余时间，耐心地帮他们补课，孜孜不倦地教学，鼓励学生在不懂的时候提出问题，端正学习态度，努力提高学生的学习成绩。当我在教学中遇到困难时，

三、创新评价，鼓励和促进学生全面发展。

评价一直被视为综合考察学生学习状况、激发学生学习积极性、促进学生全面发展的一种手段。也是教师反思和改进教学的有力手段。

学生学习评价不仅注重学生对知识和技能的理解和掌握，更注重学生情绪和态度的构成和发展；它不仅关注学生数学学习的成果，更关注学生在学习过程中的变化和发展。把握基础知识的掌握，把握课堂作业的端庄清晰，定性与定量相结合，定量运用评分制，定性运用评论的形式，更关注学生掌握了什么，进步了多少已经取得了成就，他们有什么潜力。评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，

四、注重例行公事，确保教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心，加强管理，进一步规范教学行为，力求常规与创新有机结合，形成认真、勤奋、求实、善于探究的良好学风。从一点一滴做起，了解学生的认知水平，寻找材料，认真备课，努力营造轻松愉快的学习氛围，激发兴趣，传授知识，培养学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯和方法, 让学生学得生动有趣，从40分钟开始求效益；扎实做好日常工作，做好教学工作，做好单位清关和期中质量检查工作。

一份努力，一份收获。总而言之，我这一年的教学工作是快乐的，也是快乐的。今后，我将一如既往地坚持“勤奋、善思、踏实”的原则，继续努力，把自己的工作做得更好。

高中数学教师教学工作总结范文五

自1976年开始教书以来，我热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民教育、热爱学校、热爱学生，立志为教育事业献身。自被评为中学一级数学教师近十年以来，他勤奋敬业、兢兢业业。不断研究教学，不断创新，不断完善自我，努力提高政治思想意识、文化专业知识水平，刻意培养教育教学潜力。以下是三个要点：

一、注重自身建设，努力提升业务水平。

“学高为师，做人为楷模”，教师职业必须成为个人永久的职业，人要不断地“学高”。“不进则退”。“再学习”和“终身教育”成为它的注解。可以说，心灵是支配人类行为的将军。所以让自己为人民服务，投身于教育事业。首先，要端正思想，明确人生目标，不断从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要、回馈社会的有用人才. 有了这样一个明确的目标，我们就不会再为环境，为条件而烦恼了。我在农村中学工作了近30年。领奖台虽然摇摇欲坠，但我依然扮演着指针的角色；从教师到院长，从院长到校长，从校长到教学管理者、参与者和从业者。尽管工作中遇到挫折，我仍然没有怨言。有人说，老师要有半个演说家的口才，半个作家的文采，半个演员的演艺……我很清楚自己的专业知识和教学艺术还不够好师范学校毕业后。随着时代的进步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了函授课程和校长培训。我仍然扮演指针的角色；从教师到院长，从院长到校长，从校长到教学管理者、参与者和从业者。尽管工作中遇到挫折，我仍然没有怨言。有人说，老师要有半个演说家的口才，半个作家的文采，半个演员的演艺……我很清楚自己的专业知识和教学艺术还不够好师范学校毕业后。随着时代的进步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了函授课程和校长培训。我仍然扮演指针的角色；从教师到院长，从院长到校长，从校长到教学管理者、参与者和从业者。尽管工作中遇到挫折，我仍然没有怨言。有人说，老师要有半个演说家的口才，半个作家的文采，半个演员的演艺……我很清楚自己的专业知识和教学艺术还不够好师范学校毕业后。随着时代的进步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了函授课程和校长培训。尽管工作中遇到挫折，我仍然没有怨言。有人说，老师要有半个演说家的口才，半个作家的文采，半个演员的演艺……我很清楚自己的专业知识和教学艺术还不够好师范学校毕业后。随着时代的进步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了函授课程和校长培训。尽管工作中遇到挫折，我仍然没有怨言。有人说，老师要有半个演说家的口才，半个作家的文采，半个演员的演艺……我很清楚自己的专业知识和教学艺术还不够好师范学校毕业后。随着时代的进步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了函授课程和校长培训。

业余时间学习计算机，研究教学与研究，先后承担国家和省级教学科研项目和创意教育项目。参与编写黄冈新数学题库，发表论文十余篇。其中，在《中学数学学报》上发表了题为《数学课堂提问的艺术》的论文；在湖北省“中小学实验室”发表《搭建数学通往人生的桥梁》、《实验性教学与学生潜能培养》等论文获省级一等奖；在论文评价中湖北省教育技术装备厅主办，本人撰写的《加强实验室建设提高实验教学质量》被评为省级。一等奖；我的论文《课程改革中合作学习的认识与探索》在中央教育科学研究院组织的论文竞赛中获得国家级一等奖。很荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员。作为中心学校数学学科带头人，我与同龄人相处融洽。大家团结一致，大力推进校本教研，研究农村中学中考复习新思路、新方法。基本的教研思路取得了良好的效果。

30年来，我无欲无求，把全部心血倾注在教育的净土上，把我的真诚和爱心奉献给我的学生。非常欣慰的是，在农村学生辍学司空见惯的这一天，我所带领的班级除了负责教教研之外，还继续被许多人冠以无亏班级的称号。年; 超过100个字母；学生每年中考均取得优异成绩；学生在全国数学竞赛和全市三科联赛中屡获佳绩。多次被评为省、市优秀导师。让我感到羞耻的是，我一直在做的平凡而琐碎的工作，得到了党和人民的回报。和优秀的共产党员……我知道，做一个合格的教师，应该永远保持清醒的头脑，永远保持新鲜的血液。有模仿的行为，有可敬的美德，有可继承的事业。我将发誓守住心灵的净土，继续在教育领域孜孜不倦地工作。

二、热爱教育，努力培养世纪人才。

教师的广义目标是为教育事业做出贡献，而狭义的实际目标是教好书，教育人，培养新世纪的合格人才。对此，我近三十年的教育生涯是最好的解说和补充。十多年来，我一直担任初三数学老师和班主任，平时把时间花在教育教学上。我不知道我为教好书和好人付出了多少努力。性格就是这些即将毕业的学生。他们真的很努力。我立志把他们教好，每学期都能按照要求精心制定教育教学。工作计划，根据学生面临毕业的性格，用不同的方式教育他，每天早退晚归，风雨无阻。平时，他非常重视班主任的职责。他经常在课外为学生进行耐心细致的辅导工作，开展科学、知识、趣味的活动，培养潜能，开发智力。同时，对成绩欠佳学生和贫困学生进行精心引导，发现问题及时解决。平时，我经常和学生打成一片，了解他们的心理特点，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，让学生产生浓厚的学习兴趣。及时纠正作业，及时纠正问题，尽一切可能提高和巩固他们的知识，并经常与他们交谈。为了让学生尽快进步，我还利用周末、晚上和节假日与家长保持密切联系，与他们一起教育孩子。付出就有收获。在我的悉心教育下，这些后进生大大改变了思想，提高了成绩。

为了更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课堂上，注重学生思维潜力和创新理念的培养，让学生多动脑筋，多问问题。如此构成的独特课堂教学，受到了全校师生的一致好评。没有爱就没有教育。真正的教育实际上是爱的教育。爱祖国、爱事业、爱学生、爱工作，才能教好、办好学校、办好班级。近几十年来，我一直担任三年级班主任。班主任被称为世界上“最小”的老师，但班主任的辛勤工作对学生的影响很大，外人很难真正体会到。人们常说，什么样的老师教什么样的学生。我们的社会正处于转型期，中学生正处于人生观和价值观形成的早期阶段。班主任的作风、言行，是学生们的一本无言教科书。我经常问自己：“作为班主任，我有资格吗？” 这提醒自己要用实际的言行不断的修身养性，提高育人的实效。“高山流水求知己”、“学者为知者而死”……这些名言典故都体现了人际交往的重要性。在与这个时代的学生打交道时，我们有很多困惑：他们性格差异很大，自主性强。对成绩的渴望高、信息渠道广、身体发育快、成熟早……要成为一名优秀的班主任，就必须深刻了解他们，了解他们最需要什么。

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