教案范文 教师活动 学生活动(auto_title)(2)

二、主要心得体会

1.老师要提前做好安排。课外活动和其他课程一样，必须有一定的内容，但也必须对学生更具吸引力。这就需要教师在活动前安排好场地和设备用具，以免活动过程中失控。

2.内容要多样化。体育方面，我校安排：篮球、沙袋、跳绳、乒乓球、羽毛球等，根据学生的兴趣，外语、音乐、美术等活动组团来满足学生的需要，可以深化，在第一堂课上巩固和实践知识，受到有余力的学生的欢迎。

3.有针对性的教育。在活动中，要根据每个学生的特点和长处，分配不同的学习任务，发挥长处，补短板。

三、存在的问题及改进方法

活动有时缺乏目的，学生不知道如何进行活动。今后要制定具体明确的目标，严格要求和管理学生，形成正规的管理模式，制定良好的纪律规范学生，让学生学有所成。

21世纪需要高素质的人才。因此，教师应把提高学生素质放在首位。课外活动为学生的能力培养提供了良好的场地。要充分利用它们，使学生掌握各种技能，全方位培养学生的素质，使学生成为德、智、体全面发展的综合人才。

老师课外活动的精彩总结

汉语课外活动对提高学生的语言能力起着重要作用。作为高中语文教学，开展课外阅读活动，组织学生朗诵优秀古诗，组织学生欣赏电影，制作班级和学校中文小报。在汉语教学中广泛开展课文活动，提高学生的汉语水平和能力。

本学期我组织了以下课外教学活动

一、 开展课外阅读活动

没有阅读占据学生的全部心智，学生就没有学习的欲望，他们的精神世界就会变得狭隘和贫瘠，一个人一旦执着于书本，就注定要与崇高者相伴。《汉语课程标准》还要求小学生三年至少阅读15000字，阅读材料包括适合高中生阅读的各类书籍和报纸。因此，我们积极为学生课外阅读营造轻松的氛围，让学生在“合法”的时间里放松心情，与课文对话，从中汲取丰富的营养，领略多彩的自然和生活，引导学生建立自己的精神家园，让主人的思想养育他们，以英雄气概激励他们，以伟人的人格影响他们。在阅读过程中，要求学生认真做阅读笔记，将阅读过的材料逐项整理，做一些简短的评论，然后每周写一篇阅读评论，定期交流阅读心得。在交流讨论中，加深了解，共同提高。更重要的是，交流活动的开展也营造了浓厚的阅读氛围，有利于激发学生课外阅读的兴趣。并定期交流阅读经验。在交流讨论中，加深了解，共同提高。更重要的是，交流活动的开展也营造了浓厚的阅读氛围，有利于激发学生课外阅读的兴趣。并定期交流阅读经验。在交流讨论中，加深了解，共同提高。更重要的是，交流活动的开展也营造了浓厚的阅读氛围，有利于激发学生课外阅读的兴趣。

兴趣的形成起到了很大的推动作用。

二、组织古诗朗诵活动

古诗词散文是中华民族文化的精华，是中华民族母语的精美典范，孕育了一代又一代炎黄子孙。可以说，目前的新课程比以往任何时候都更加强调遵循母语学习规律，而背诵古诗词无疑是遵循这一规律的最佳途径。我们提倡创新，但创新不能是被动的，它需要建立在传承优秀传统文化的基础上。此外，阅读古诗词还有利于弘扬和培养民族精神，使学生受到优秀传统文化的熏陶，形成健康美好的情感和积极向上的人生态度。所以，我们在学校广泛开展了“与圣贤为友，与经典同行”的阅读活动。活动前，老师下发了背诵诗歌散文的书单；活动期间，建立了背诵诗词和散文的目录，要求学生及时在表上登记可以背诵的章节。举办两场诗歌朗诵比赛，促进阅读和朗诵，把这项活动落到实处。要求学生及时把能背诵的章节记在桌子上。举办两场诗歌朗诵比赛，促进阅读和朗诵，把这项活动落到实处。要求学生及时把能背诵的章节记在桌子上。举办两场诗歌朗诵比赛，促进阅读和朗诵，把这项活动落到实处。

三、组织音乐欣赏

《课程标准》提出，在课程资源的开发利用中，电影、电视、广播、互联网等资源应成为语言课程的资源。这些资源可谓锦上添花，学生们很容易陷入“泼花惹火”的境地，因此特别需要教师正确合理地引导。为了让学生深入了解作品的内涵，体验人物的命运和内心世界，把握人物的特点，品味作品的语言魅力，我们与教材同步，积极组织学生欣赏相关音乐，如《告别剑桥》

四、制作语言小报

在班上文学爱好者的带领下，全体学生参与，自由组合，设立各种小报编辑部，每周一期，每期一个话题。从创意策划到版面设计、编辑排版，都是学生课外完成，教师只起到引导作用。无论是手抄还是电脑打印，我们都力求品质与美观，图文并茂。美丽的小报不仅为学生提供了心灵交流的家，更培养了学生的合作意识和团队精神；不仅能发展学生的个性，还能有效提高学生的综合语言素质。或许几年后，学生们会抛弃很多中学时代的书，

简而言之，“课堂是一个小世界，世界是一个大课堂”。每个地区都包含自然、社会、人文等多种语言课程资源。有强烈的资源意识，要开发和积极利用。为了适应新课程的需要，我们也让学生走出校园，接触大自然，接受美丽大自然的洗礼，体验生活，感受生活。丰富多彩的课外活动营造了健康积极的校园环境，也让学生们受益匪浅。随着新课程标准的不断深入推进，开展汉语课外活动将变得越来越重要。因为只有结合课堂内外，阅读、写作、

教师课外活动精彩总结

课外活动是学校课堂教学的延伸，是进一步深化教育教学改革、全面落实教育方针、全面落实和推进素质教育的重要体现。课外活动的正常开展不仅可以丰富学生的课外生活，也可以为学生提供自主发展的时间和空间。组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合广大学生家长的意愿。通过活动，学生可以获得很多课堂上学不到的知识和技能，有利于激发学生的学习兴趣，发展个性和特长，并促进他们的身心健康。因此，学校利用学生的课余时间，组织学生开展内容丰富、形式多样的课外活动。

一、主要工作：

1、强化组织领导，明确职责分工。

2、制定具体措施并实施活动计划。

（一）学校领导始终把课外活动放在学校工作的重要议程上。学校领导在制定新学期计划时，必须下达半年工作计划和达标指标，并制定相应的奖惩措施。每位教师应根据学校的要求制定自己的活动计划。

(2）为了便于课外活动的开展，学校确定了每个活动组的内容、时间、地点、活动项目和具体要求。对课堂教学时间进行了适当的调整，以减少学生的课外活动。负担，安排固定时间，每周二、三、周四下午的第四节课是全校的课外活动时间。

（3）建立相对稳定的导师队伍。学校注重选拔思想好、责任心强、知识渊博、技能丰富的教师担任导师。各年级组负责落实各学科的导师、教务处负责统一管理，对所取得的成绩及时表扬和奖励。

（4）在学生中培养活动的中坚力量，使他们成为活动的主人。学校充分发挥各年级组和各年级备课组的积极性，使他们成为活动的核心力量。各种活动 注重自己的长处 学生的骨干作用是通过高年级带低年级、老队员带新队员等方式，保持各项活动的连续性。试行让学生有计划、有组织活动本身，导师只扮演工作人员或顾问的角色。

三是以培养体育和文学人才为目的，成立体育、艺术团体、舞蹈队、合唱团等，充分发挥文学体育的积极作用。学校还可以组织一些比赛，如体育比赛、书法比赛、歌唱和朗诵比赛、各类学科竞赛等；这不仅可以活跃校园气氛，还可以吸引更多的学生参加课外活动。此外，学校还结合当前社会热点问题，组织讲座、参观、参观、讨论等活动，拓展学生的视野，不断提高学生对事物的识别能力。以培养体育和文学人才为宗旨，充分发挥文学和体育的积极作用。学校还可以组织一些比赛，如体育比赛、书法比赛、歌唱和朗诵比赛、各类学科竞赛等；这不仅可以活跃校园气氛，还可以吸引更多的学生参加课外活动。此外，学校还结合当前社会热点问题，组织讲座、参观、参观、讨论等活动，拓展学生的视野，不断提高学生对事物的识别能力。以培养体育和文学人才为宗旨，充分发挥文学和体育的积极作用。学校还可以组织一些比赛，如体育比赛、书法比赛、歌唱和朗诵比赛、各类学科竞赛等；这不仅可以活跃校园气氛，还可以吸引更多的学生参加课外活动。此外，学校还结合当前社会热点问题，组织讲座、参观、参观、讨论等活动，拓展学生的视野，不断提高学生对事物的识别能力。歌唱、朗诵比赛、各类学科竞赛；这不仅可以活跃校园气氛，还可以吸引更多的学生参加课外活动。此外，学校还结合当前社会热点问题，组织讲座、参观、参观、讨论等活动，拓展学生的视野，不断提高学生对事物的识别能力。歌唱、朗诵比赛、各类学科竞赛；这不仅可以活跃校园气氛，还可以吸引更多的学生参加课外活动。此外，学校还结合当前社会热点问题，组织讲座、参观、参观、讨论等活动，拓展学生的视野，不断提高学生对事物的识别能力。

二、主要成就：

我校课外活动成效显着，丰富了学生的课外生活，激发了学生的兴趣，促进了学生的全面发展，促进了素质教育的实施。培养学生的兴趣爱好，宣传他们的个性和特长。本学年，我校学生校园群舞获得市三等奖，两名学生获得县演讲比赛二等奖。

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