中班教学方案篇-上海怡健医学周

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1、幼儿园中班教学计划示例 Part 6 幼儿园中班教学计划 Part 1 新学期开始了。在本学期的音乐活动中，我将结合孩子们的音乐、舞蹈、美术等多元艺术，带领孩子们进入音乐听、说、唱、舞、演的快乐世界，为孩子们提供多元化、欢乐、精致的艺术体验。一、教学目标：1、音乐趣味性。（1）了解音乐的结构和内容。（2）按照规则和节奏播放音乐。（3）参与演出。2、歌词，舞蹈创作。） (1）能够大胆地改编歌词。(2）理解歌词后，能够大胆地根据歌词创作舞蹈。抓住每一个机会学习一首新歌，让孩子创造舞蹈动作，跟随孩子创造的动作弦。连接到舞蹈，从而激发孩子创造动作的欲望。3、艺术领域（1)让孩子接触周围的环境和生活中的精彩人物，

2、事物和事物丰富了他们的感性体验和审美情趣，激发他们去表达和创造美。（2)通过形式多样的艺术活动，让孩子们体验艺术活动的乐趣，提高孩子在艺术活动中的兴趣。（3）学会看生活，了解生活，提高孩子的观看能力和记忆力，想象力和创造力，培养孩子良好的人格品质。（4）用各种线条和积木，大胆地表现你在生活中经历过的物体的基本形象和主要特征，根据自己的意愿大胆地画出来二、 成果估计：孩子能按照游戏规则主动参与音乐游戏，能理解音乐的内容和结构。他们可以大胆地改编和创作歌词，并利用所学的舞蹈动作来创作舞蹈，并大胆地在同龄人面前表演并主动与他人合作表演。三、详细日程控制表：每周课程内容第五周（元旦节目

3、彩排）第六波（元旦节目彩排）大元旦第7周（元旦节目彩排）智能一次性第8周（元旦节目彩排）亲子游戏第9周我在一个大苹果 第10周 苹果树第十一循环结束，幼儿园中班教学计划2 活动目标： 1.了解诗歌内容，初步学会背诵诗歌。2 尝试用绘画和语言的形式创作诗歌的中间部分，体验创作的乐趣。3.体验合作伙伴之间的爱与亲情。活动准备：教具：表格；一组与诗歌内容相关的图片（小伙伴头像、圆圈、太阳、鼓、气球、苹果、枕头等）；录音机，磁带；红色和黑色蜡笔各。学习辅助：一只手是用诗歌内容设计的表格，气球第三段后面的两个格子是空白的（由儿童绘画创作）；一只手是绘图笔。活动流程：

4、 一、音乐演奏，问问你的搭档老师：当你的好搭档不在你身边时，你的心里会发生什么？二、新教诗歌： 老师：和你的好伙伴一起做，一起玩，一起学技能。1、玩：找房子（1）发图片，问：图片上有什么？（2）出示表格，问：为你手中的图片找个房间。 （教师示范一）一句话：“有一个圆圈”，把小伙伴的图片放在第一个盒子里。）诗的内容。（3）老师再背一首诗，同时把格子里的图片整理一下。（每个格子可以留一张图片。）< @2、老师问：诗中有哪些好词？请过来找找。（再次观看录制的诗歌）3、为这首诗命名，找到哪里可以兴奋地阅读它？哪里看起来不舒服？（老师用

5、用红色和黑色的蜡笔标记），和孩子们一起情绪化地背诵 12 遍。4、让孩子们发现“？” 老师在这里解释它的实际含义（如果孩子在前面找到它，老师可以让孩子知道它的名字，并在这里解释）：圆梦中的圆圈除了换鼓和气球，还有什么圆形的东西会变成吗？（幼儿讲解和描述）5、幼儿比较老师和小朋友的图片的区别（小朋友后面有两个空格），画一个圆圈。三、孩子们操作、解释和描述1、请12个孩子拿出画出来的材料，一起背诵上一首诗。2、与好伙伴交流，创作一首好诗，这比任何人的都漂亮。扩展活动：圈子变成了什么？怎么玩？请再想一想，把玩法编成诗。幼儿园中班教学计划3一、活动

6、自然角的小金鱼、小乌龟和小虫子总是吸引着孩子们的注意力。一有时间，他们就会跑过来看看，有的还想摸一摸。一天早上，雅诗带来的小螃蟹不见了。孩子们在屋子里四处寻找，终于在床底下找到了小螃蟹。孩子们非常兴奋。在吴先生的照顾下，螃蟹被送回家了。孩子们喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔；他们喜欢英雄蟹；他们喜欢聪明的乌龟；他们也想知道凶兽的事。孩子和动物之间似乎有着天然的联系，他们对各种动物都充满了奇特的心和探究的爱好。他们带来了各种各样的动物故事和动物图片。

7、。二、活动思路我们班拟以动物世界为核心，从孩子们认识和喜爱的动物开始，收集动物图片、歌曲、故事、谜语、成品菜肴、动物玩具、书籍等。通过老师和学生。，开展故事、儿歌、探访、歌曲、节奏、创作、玩乐等多种活动幼儿园舞蹈教案范文，与儿童图书、区域、环境有机结合，培养孩子探索动物的欲望，逐步丰富孩子的活动。动物知识体验，从而在幼儿心中萌发爱护动物的情感，同时能够根据动物的特点对动物进行解释、描述、整理、创造、分类。建议家长也主动参加我们的课堂，通过亲子活动，体验与孩子和动物玩耍的乐趣；通过参观动物园，孩子们体验了一次快乐、有趣、奇妙的动物王国之旅！三、准备工作1、老师、孩子和家长一起收集动物相关信息

8、信息。如：动物歌曲、谜语、图画、书籍、成品盘等。2、帮助孩子探究动物相关知识，丰富知识体验。3、使用父资源连接野生动物园。四、活动目标1、孩子喜欢用自己的身体来表现动物的运动特点，模仿爬行、跳跃、奔跑等动作，增强孩子身体协调的力量和敏捷性的身体动作。2、能够用更连贯的语言描述常见动物的主要特征，感受动物童谣和故事的情绪和趣味，喜欢表演、模仿和猜谜。3、孩子喜欢小动物，学会照顾小动物，并且知道如何照顾动物。4、熟悉5以内的相邻数，知道两个数之差为1；10分以内的动物，正确说出总数；可以判断动物的方位，如：上下、前后、内外等；学习分类，按多少和排序。5、学会用自然的声音和正确的姿势唱动物歌曲

9、，制作简单的节奏；能表达动物的主要特征，用自己喜欢的方式表达感情。如：绘画、砌筑、粘贴。幼儿园中班教学计划第四章 上学期，我们班的工作计划得到了很好的落实，班级管理也取得了不错的成绩。本学期，我们的老师们将更加严于律己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新大纲指导思想的指导下，以孩子为中心，促进发展每个孩子的个性。学期伊始，根据班级实际情况和孩子们的年龄特点，我们讨论并制定了具有本学期特色的班级工作计划。主要内容如下： 一、情况分析：这个学期这个班有30个孩子。十五个男孩和女孩，他们都是独生子女。经过上学期的培养，孩子们在三个方面都取得了不错的进步。在身体进步方面：孩子

10、对体育活动有兴趣，愿意参加各种体育活动，学习徒手练习，新群舞，可以听密码排队练习；在各种体育活动和感官游戏中，能保持身体的平衡和协调，有一定的规则意识和自爱意识，大部分孩子养成了良好的饮食习惯，懂得饭前便后洗手；可以独立穿脱衣服，整理东西的能力也显着提高；在认知进步方面：所有孩子都能坚持用共同语言说话，并积极用礼貌的语言与老师和同伴交流；语言表达也有所改善；他们对周围自然的事物和现象感兴趣，

11、确定的表现力；在性进步方面：孩子能适应幼儿园生活，遵守集体规则，孩子接受爱国主义训练，知道自己是中国人，了解一些中国传统节日，如中秋节、国庆节、春节等.，他们可以自己做自己的事情，并愿意为团体和同行服务；大部分孩子都能与同龄人相处，与他人合作与分享等。通过上学期对孩子三个领域的评价，我们发现存在一些问题和现象：1、孩子之间的力量差异。2、有些孩子很不喜欢表达自己，比较害怕和内向。3、 有的孩子自我中心性强，个性强，固执，缺乏谦逊；有些孩子有攻击性。4、挑食依然存在。本学期，我们将针对这些现象实施相应的措施，特别注重个别指导，并寻求家长的协同培养，让孩子在原来的水平上达到同等水平的成绩。

12、 需要改进。二、工作思路：1、以公平、欣赏、乐观、进步的态度对待孩子，关注孩子的爱好和要求，根据情况及时调整上课计划。2、三位老师都会把安全工作放在第一位。严格按时按剂量进行药品注册，妥善保管药品，增强责任感。力争出勤率90以上，事故率0.02以下，疫情0.2以下。3、因为傅老师和李老师是我们班的新人，所以对一些工作不熟悉。特别是李老师是刚踏上工作岗位的新老师，很快就会遇到很多困难。所以，我们要团结合作，互相关心，争取早日度过适应期。4、 定期召开轮班会议，按时总结工作中的不足，讨论下一步工作要求和措施。5、进一步学习领悟纲要精神，更好地融合

13、走进实践活动，生产性使用新课程。6、根据幼儿园本部课程内容，坚持每周开展感官统合游乐活动，在游乐设计和组织上力求创新。7、坚持做好保洁、卫生、消毒工作，为孩子们创造一个干净、卫生、舒适的学习生活环境。7、妥善合理地管理班级财产。8、根据孩子的年龄特点、兴趣爱好，结合主题探索活动的开展，创作可以让孩子根据情况随时主动参与调整，定期增加活动区域，减少，并根据孩子的爱好而改变。三、家长工作：本学期，我们将有针对性地做好育儿工作，与家长就育儿达成共识，捕捉居家育儿的效果。1、召开家长会，让家长了解学期培训工作计划，征求家长意见，关心家长了解居家合作的重要性。2、采用家访、电话采访、离园采访，“家长有约 召开家长会，让家长了解学期培训工作计划，征求家长意见，关心家长了解居家合作的重要性。2、采用家访、电话采访、离园采访，“家长有约 召开家长会，让家长了解学期培训工作计划，征求家长意见，关心家长了解居家合作的重要性。2、采用家访、电话采访、离园采访，“家长有约

14、”，以及《家园联系手册》、家园联系栏目等多种形式与家长沟通交流；与父母建立公平和谐的关系。3、设立家乡联络栏，向家长介绍科学，也请家长积极投稿；父母互相交流他们的育儿经历。4、为家长组织2-4场公开活动。5、请家长来幼儿园和孩子一起庆祝“6月1日”。幼儿园中班教学计划第五章一、本班情况分析。这个班有25个孩子，18个男孩和7个女孩。大部分孩子都在幼儿园生活和学习了一年，生活上都在照顾自己。

15、学习提高孩子的自我预防和自我保健意识。我们两个作为老师团结起来，为孩子们创造最美好的一天。二、管理班级工作计划。1、班主任带头，口齿伶俐，衣着整洁，能认真接受上级领导交办的工作，服从领导管控。2 不断强化儿童安全健康意识，提高儿童自我预防和自我保健意识。3 不断培养孩子的行为习惯，日常礼貌用语，学会礼貌待人，尊重他人。4 教师相互交流学习，取长补短，并利用幼儿园的有利条件，不断改进教学，保证幼儿全天正常的教学活动。把知识传授给孩子 5 成为每个学科的良好教学工具。6.在育儿方面，首先要时刻打扫教室卫生，做好轮班工作，做好午睡工作，孩子的脸色随时都会发生变化，孩子身体的温度会发生变化，应该训练孩子为自己服务，为自己的事服务。

16、自己动手，学会整理自己的玩具、衣服、书籍等。三、教学工作计划。1、班主任与学科教师互相学习，互相讨论教学，取长补短，提高教学水平，提高孩子的学习爱好，发展和培养孩子的综合素质。身体、智力、道德和美丽方面的进步。2、有目的地为每个科目制作教具，充分利用幼儿园的有利条件，通过剪、撕、折等方式培养孩子的动手操作力量和腕部敏捷性。培养孩子的观看力和想象力3、 加强体育锻炼，保证每天半小时的体育锻炼。通过体育游戏等形式，培养孩子参与体育活动的兴趣，增加孩子的体质。4、每周一发布每周教学计划，提前备课，课前准备教具。5、五个区域。1.健康的身体和运动智力，听从儿歌的指示。2.人际交往能力；人们可以主动与他人互动 @5、五个区域。1.健康的身体和运动智力，听从儿歌的指示。2.人际交往能力；人们可以主动与他人互动 @5、五个区域。1.健康的身体和运动智力，听从儿歌的指示。2.人际交往能力；人们可以主动与他人互动

17、打个招呼；了解合作伙伴的重要性，探索成为他人好合作伙伴的原因；知道你在哪里取得了进步；交流成长心得，增强对运动安全和玩法的熟悉度，培养互助合作的团队精神。自知智慧。了解各种庆祝生日的方式，体验生日的快乐；学会照顾植物，培养对植物的热爱，体验玩树叶的乐趣；养成自己做事的习惯。3.语言和语言智能，了解带情节的儿歌内容，感受中国儿歌的形式特点；学着阅读; 根据情节的顺序解释和描述图片和故事；使用语言的力量。4 艺术和音乐智能；培养使用乐器的力量，能够用乐器创造不同的音调来表达自己的心情；培养节奏感，学会造新词，唱新歌；体验音节的节奏，做不同的动作