【通知】幼儿园大班体育教案我的小篮球大班体能教学设计与反思

《幼儿园大班体育教案“我的小篮球”.docx》会员共享，可在线阅读。更多相关《幼儿园大班体育课本《我的小篮球》.docx（4页珍藏版）》幼儿篮球教案范文，请下载图书馆搜索。

1、幼儿园大班体育课计划 我的小篮球 篮球比赛结束后，孩子们对篮球产生了浓厚的兴趣。随着将篮球引入幼儿园器械练习，孩子们对篮球的热爱也达到了一个高潮。现在他们不满足于篮球只用在器械练习上，开始投篮和翻滚。为满足孩子兴趣爱好的需要，进一步鼓励孩子创新篮球运动；用篮球开展各种体育活动；结合学龄前儿童的特点幼儿篮球教案范文，利用学校现有的小篮球，设计一款篮球比赛。本次活动课小篮球。它旨在激发孩子们的

2、合作的喜悦和成功的喜悦。活动目标：1、认知方面：通过孩子对篮球应用的创新和老师、伙伴的肯定，让孩子体验成功的喜悦，激发独立探索的精神。2、亲情：通过创新玩法和合作游戏，培养孩子挑战自我、不断提升自我的勇气和团队合作精神。3、技能：通过与小篮球相关的一系列活动，提高孩子身体的协调性、敏感性等体能。教学重点和难点： 重点：创新玩法和合作游戏，提高孩子体质难度：

3、，不然我们手里怎么打篮球？学生回忆他们曾经玩过或看过的篮球比赛。2、试老师指导学生尝试学生提出的玩法，学生可以互相观察和交流。3、探索学生交流或自我创新玩法，探索你感兴趣的玩法。4、表演模仿。学生展示自己的探索成果，老师带领其他孩子一起学习模仿。5、游戏选择 师生共同选择自己最想玩的最好玩的游戏，一起玩一次。6、分享沟通老师指导孩子分享沟通游戏的经验，怎么玩更好？游戏在哪里可以改进？等待 7、 比赛兔子跳，把篮球放在两腿之间，用双手的两根手指在头部两侧做兔子耳朵，往前跳，不仅可以保持球离地，而且比任何人都快别的。可以设计成接力形式，提高孩子的团队合作能力。老师和幼儿玩游戏后，为游戏

4、下一场比赛中出现的问题，一起讨论并提出解决方案。三、收尾部分1、用篮球拍手、拍身、拍脚，达到放松的目的2、把篮球放进盒子里，离场后反思教学：1.This 本次活动的目的是为了更好的让孩子们自主创新游戏，增加兴趣。但是，活动中的孩子们还处于起步阶段，需要老师们抓紧引导。同时，教师应既肯定又引导他们修改和完善幼儿的创新游戏。. 2.活动过程的反思：对幼儿发展的反思。幼儿的创新游戏可能不是很有创新性。此时，教师需要引导其他孩子理解、尊重和接受他们的创新，但教师不能更多的参与，应该给学生适度的自由，通过与环境材料、同伴和老师的互动，他们可以在情感、态度上独立发展、能力、知识和技能。反思教师的专业发展，通过观察了解幼儿的经验水平、学习特点和性格特点，把握教育内容的核心价值观及其能力发展线索。反思老师和孩子的互动，老师和孩子在完成游戏方面的合作比较好，老师也可以根据孩子的需要调整教学。3. 对活动效果的评估。在目标和策略的验证和分析中找到自己的优势和劣势，明确未来改进和改进的方向。