中班语言活动|秋天的雨教案活动【中班教育】

初中语文活动秋雨教案

活动目标：

1、注重引导幼儿感受散文所蕴含的积极向上的情感。

2、鼓励孩子理解散文中描绘的图片和修辞手法的使用，学习“她给××涂×颜色，××××看起来像××”等句型。

3、让孩子学会遵循散文的结构，用亲身经历想象图片，模仿新的散文。

4、引导孩子学习散文秋天的雨教案范文，领悟生活。

5、培养对文学的兴趣。

活动准备：

1、原声散文

2、带着秋游的经历

活动流程：

1、让孩子听散文配乐。

2、帮助孩子理解散文中的图片和修辞手法。

3、从散文中的色彩、气味等不同的角度，引导孩子感受秋天的美丽、秋天的收获、秋天的喜悦。

4、用提问的方法帮助孩子理解散文中的艺术表现。

(1）问：秋雨，真的是钥匙吗？为什么散文说是钥匙？

（2）帮助孩子理解散文《秋雨中，有一盒彩绘》、《秋雨中，有没有很香的味道？》、《秋雨中，有一个小金喇叭”在相等的句子中使用修辞手段。

（3）组织孩子说话：为什么散文说“秋雨为大地带来丰收之歌秋天的雨教案范文，为孩子带来欢乐之歌”？

5、学习背诵散文，引导孩子通过语言表达散文中所表达的情感。教师应注意某些效果图。

6、用散文中的句型“她给××赋予×的颜色，××××看起来像××”，引导孩子回忆和讲述他们见过的秋天的颜色。像这样的句子总结了他们所说的话。

7、让孩子思考：人、动物和植物是如何过冬的？

8、老师引导孩子模仿散文

活动反思：

让孩子在交融的情境中感受感受的虚拟世界，同时感受散文诗中语言文字的魅力，从而大大提高孩子的学习积极性、主动性和创造性。

推荐参观：