教师参赛时需要注意的点做到心中有数，获胜的把握也就大大增加了

教学能力竞赛对职业学校教师来说非常重要，但在备考和比赛中往往会遇到各种问题。知道你需要注意什么会大大增加你获胜的机会。

那么，老师们在参加比赛时应该注意些什么呢？下面就和小编一起来看看吧！

1、在“参会资料”中，有“指导方针”的说明；

2、《教学实施报告》和《教学实施报告说明稿》中有针对性的表述；

3、在教学实施中体现“指导思想”（包括“教案”、“录像”、“无生命教学”）；

4、比赛“教学内容”的选择是“先天因素”，一定要选好；

5、竞赛教学内容的“教学设计”是竞赛教材创作的重要依据和有效支撑，必须切实做好；

6、“教学实施”是考察参赛队教学能力的主要项目，教学必须真实、全面、规范、创新、有效；

7、“教学反应”是因疫情而设计的项目，主要考察参赛队伍的线上教学能力；

8、“比赛分组”的内容远远超出了“分组”的内涵中职教案范文大全，必须密切关注；

9、“竞赛分组”表示对竞赛内容的教学时长和属性的详细要求必须仔细分析；

10、“比赛组”采用“分析法”进行解读，必要时聘请专家进行分析；

11、明确什么是“参赛作品和材料；

12、知道“参赛作品和材料”是用完成时设计的；

13、严格按照竞赛通知中“参赛作品和材料”的要求创建“参赛作品和材料”；

14、尽量避免选择“小、新、特”专业；

15、设定第一个目标：“全力通过网评”；

16、按照6、8节课的顺序中职教案范文大全，每节课准备10分钟左右的相对完整独立的教学内容，设计讲义和媒体课件（用于录制视频，期末没有学生）。利用）;

17、准备6分钟的期末“教学实施报告”解释稿及媒体课件、无生命讲座讲义、媒体课件及答辩配套材料;

18、特别注意线上测评结果可以带入总决赛，但是在总决赛重新测评时，在线测评结果可能会被修改；

19、三等奖公布时，放弃最后的准备程序；

20、宣布参加直播决赛时，立即开始决赛准备流程；

21、决赛备战重点是：掌握决赛规则，认真整理决赛材料，科学制定决赛策略；

22、认真学习、准确理解《报名办法及要求》内容；

23、防止一票否决现象；

24、准确理解《统一要求》的内容；

25、坚决贯彻“统一要求”；

26、准确理解《参与教案》的要求；

27、坚决落实《参与教案》要求；

28、特别注意“参与教案”的时态；

29、要特别注意处理好“参与式教案”规范性、适用性、特色性、创新性、示范性之间的关系；

30、“参赛材料及作品”符合“附录2”的“统一要求”；

31、特别注意“参与教案”的形式设计；

32、准确理解《教学实施报告》的要求；

33、坚决落实《教学实施报告》的要求；

34、特别关注《教学实施报告》的“证据”能力设计；

35、要特别注意处理好《教学实施报告》规范性、适用性、特色性、创新性、示范性之间的关系；

36、“参赛材料及作品”符合“附录2”的“统一要求”；

37、特别注意《教学实施报告》的形式设计；

38、运用学校力量，按照教育部2019年两份文件要求，准确修订完善《人才培养方案》；

39、落实“人才培养计划”的要求；

40、特别注意“人才培养计划”的“及时性”和“真实性”；

41、注意处理好“人才培养计划”规范设计与符合入职要求的特色设计的关系；

42、注重“人才培养方案”的形式化设计；

43、任何非教育部正式颁布的“课程标准”，必须按照教育部制定的相关课程标准和标准编制；

44、任何非教育部正式颁布的“课程标准”必须是“权威”和“规范”的；

45、注意“课程标准”的“及时性”和“真实性”；

46、注意“课程标准”的规范设计与符合入学要求的特色设计的关系；

47、注意“课程标准”应附有“实施教学计划”。

以上47点你注意了吗？

赶紧保存起来，不然需要的时候找不到了！

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