教案模板范文小学音乐教案范文音乐教学提倡寓教于乐

教案模板范文小学音乐教案范文音乐教学提倡寓教于乐。此课主要是适应学生生活交流的需要，联系学生的心理生理特点，考虑课堂教学的主要任务。

一、教学目标

一）知识与技能：1.能熟练弹奏两首《喀秋莎》；2.体会动听流畅的音乐节奏，主动积极地参与节奏的训练；3.能正确地指出乐曲当中比较有特色的音符，并能够发挥联想，

二）过程与方法：1.听弹奏顺序，明确练习指导顺序；2.尝试体会一种动听感觉，

三）情感态度与价值观：听听音乐欣赏音乐，在乐中学习，拓展知识和趣味，乐中养生。

二、教学重难点1.练习新学的乐器：5首筝曲或古筝的四乐句或三乐句练习曲。2.“和弦”练习：低音大三度，大三度、小三度，小六度、小七度等练习；简单的大、小三和弦等。3.将乐曲弹奏出一段流畅的节奏感（可以写成卡尔维诺式节奏分析的课后练习的形式）。

三、教学准备

一）教学用具：琴（对孩子来说手感最重要，音色、质量都重要），或古筝。

二）教学材料：古筝谱、古筝曲、钢琴谱或古筝曲或周老师提供的相关课件。

四、教学过程

一）开篇导入5节音乐课，要有序结合、循序渐进地安排教学活动。2-6节课要设计有关音乐教学活动和课件。音乐课程从六年级下半学期起开始，因此六年级音乐课只是第一个阶段的起点。按主题活动的教学顺序，课程开始时，内容开始。

（交响伴奏）、合唱

（歌唱）节奏结构，共同的教学目标，同时在时间和活动上要由快到慢，由慢到快地过渡。

三）材料准备展示基本教学活动要展示的材料1.三家古筝的音乐资料大全。要以周老师提供的古筝片段为主教案模板范文 小学音乐，然后交给各位老师再讲解。展示古筝，可以播放古筝片段音乐；或者是拍一下音乐，显示古筝已经按照弹奏要求完成。2.三门乐器的小曲选择。古筝能听能弹，是为三门乐器的功课而准备的。幼儿在参与表演的过程中，体会到了乐器，并有所进步。

现在教案模板范文 小学音乐，让幼儿练习交响伴奏，一方面可以在儿童生活中培养他们的音乐意识；另一方面，因为音乐会有趣味性，幼儿也会产生兴趣。三门乐器的乐曲片段音乐资料大全，可以提供给幼儿练习，或者是弹奏三门乐器练习。课件，除了配上古筝曲之外，还可以配古筝伴奏。3.古筝的教学理论与方法。小学音乐教育能教授古筝，就可以直接应用在学校音乐教学中。可以让幼儿参加音乐比赛，最终考级，能进入国家。