20xx幼儿园教师基本功训练计划的内容，希望你喜欢

开展幼儿园教师基本技能培训，促进幼儿园教师各项技能不断提高，提升教师教学技能，力争在短时间内发现和培养出一批优秀教师。以下是范文网第一编辑精心组织的20xx幼儿园教师基本技能培养计划的内容。我希望你喜欢它。

20xx幼儿园教师基本技能培训计划(一)

全面提高幼儿素质，教师是关键，教师的基本技能是做好幼儿教育教学工作的前提。同时，教师素质是关系纲要实施的关键。因此，只有基本功高的教师才能有高质量的教育教学，才能为下一步纲要的实施奠定基础。本学期我园教师基本技能培训计划如下：

一、领导班子名单：

领队：傅晨峰

副组长：李爱峰、刘海燕

成员：全体在职一线教师

二、训练对象：

所有在职教师

三、基本技能培训内容：

(一)学习大纲的基本技巧

1.每位教师要认真研读大纲，认真研读教材，领会新课程新教材精神，科学准确备课。

2、每个老师每个月都会在课本中写出你对某本教材的理解，也可以根据经验（也就是一个月一次）。

3、每位教师每周自学1-2篇教研文章，每学期自学笔记不少于5000字，经常读后写。教师应适当练习简单的笔画。

(二)教学设计与课堂教学的基本技巧

1、在教学设计上，力求创新，有自己的特色，根据学科特点编写自己的教学计划。集体备课要求你必须提出自己的新观点，突出个人备课。

2、在课堂教学中，教师要积极主动地构建自主、合作、探究的教学模式，确保孩子每一项活动的质量。

3. 每位教师在每个时期选择几门课程，写出具有创新性和典型性的教学设计和反思。

4、以教研组为单位，参加学校组织的各类教学研讨会。每期开展花园式教学科研活动不少于8次。

(三)语言表达的基本技巧

1.在平时的教学中，教师要坚持每天说普通话；教师要注重语言的艺术品质，每年举办青年教师演讲比赛。

2. 平时工作中，教师应自行练习写汉字。本学期将举行汉字规范化基本功比赛。

3、写作方面，希望教师积极写论文。

(四)教具使用基本技巧

1、本学期每位教师为所教课程制作课件，学校组织课件制作比赛，由全园教师评分。

2. 能够正确、熟练地使用视听设备和其他教具。

(五)电脑基本操作技巧

1. 要求青年教师能够进行文字处理和在线访问信息。

2.会安装并正确使用现成的课件。

3.每隔一个星期四下午两节课后就是电脑培训时间。教师教学指导，教师可以在一周的其他时间自行练习。

(六)六大基本功

1、每位老师通常会根据自己的实际情况加强提高技能的练习。

2、每个学期的教研活动都集中在全园老师的培训和实践上。

(七), 训练措施

1.个人实践与小组实践相结合，教研组长组织好，督促好，按时实践，按时提交各类资料。

2. 每位教师提交的材料将由教务处记录、评估并入个人业务档案。

20xx幼儿园教师基本技能培训计划(二)

为加快培养政治合格、高素质、专业化教师，按照市教育局《克拉玛依市新一轮教师基本技能培训计划》（新科教发[20xx]11号）精神要求文件），在全市范围内开展幼儿教师基本技能培训，不断加强教师基本技能培训，提高幼儿教师基本素质。具体内容如下：

一、 指导理念

教师基本技能是教师从事教学工作必须具备的最基本的职业技能。在新课改教学理念的指导下，结合我市幼儿园教师的实际基本功，通过教师基本功培训，有效提高教师专业基本功素质，使基本我市各族教师教学水平全面提高。

二、 基本技能训练原则

l. 全员原则：新课程理念指导下的新教学模式对每一位教师都提出了新要求，因此要充分认识全员参与培训、积极参与培训活动的重要性和必要性. 所有40岁以下在职幼儿教师必须参加演练。同时，积极鼓励40岁以上的教师参与这项活动。

2、实用性原则：基本功训练要立足教学实际，结合教师实际需要，结合学前教育特点，从弹唱、舞蹈、绘画、普通话、教具制作、写作教案、多媒体课件制作等都是与教学密切相关的培训环节。

3、 系统性原则：各幼儿园领导带头示范，带头参加锻炼，发挥表率作用。幼儿园有统一的规划，要认真制定培养计划。在组织、时间、任务等方面认真准备和统筹安排。

三、教师基本技能培训内容

根据我市教育教学实际，培训内容分为三个部分：

l、一般基本技能：

①弹唱基本功：能即兴弹奏课本曲目，能弹奏一定难度的钢琴曲目。

②舞蹈基本功：会表演舞蹈，具备一定的舞蹈基本功舞蹈基本功教案范文，能够进行简单的舞蹈编排。

③基础绘画技巧：掌握简单的笔画，能在规定时间内完成意志绘画，有一定的绘画功底，艺术性强。

④教学媒体基本技能：能够制作和操作传统媒体教具和现代媒体设备；能够准确地使用实验设备等。

⑤基本语言能力（标准普通话，教学语言简洁、准确、启迪，层次清晰）

⑥备课和讲课的基本技巧：能够按照大纲的要求和教材的内容进行备课和演讲。

2、基本教学技巧：

能从容地组织教学和游戏活动，从课前准备、课堂介绍、密集讲课指导、德育渗透、启发式教学舞蹈基本功教案范文，注重培养孩子的学习兴趣和能力，注重孩子的学习主动性。

3、基本研究技能：

能够说、听、评课，独立撰写教育叙事和教学论文，并通过各种途径和方法进行教育和教学研究。

四、培训要求

1、以各幼儿园为单位，结合基本技能要素和项目，自主开展教学基本技能培训活动。形式可采取基本技能讲座、专项培训、见习、观察交流、比赛合规、教学示范和解说等形式。

2、活动需要“五个实现”。即落实组织、内容、时间、形式和管理措施。要善于总结、发现、吸收各方面经验，开展形式多样、层次丰富的培训活动。

3、市教育局将对各单位开展的基本技能培训情况进行检查调研，并在此基础上组织观摩，举办幼儿园自行设计的园级基本技能示范。

4、幼儿园要定期举办教学基本功培训经验交流活动和优秀标准技能示范活动。及时对培训活动进行总结和反馈，促进活动扎实有效开展。

5、幼儿园要定期在幼儿园开展基本技能竞赛，为全市教师基本技能竞赛选拔参赛选手。市基本技能大赛的形式、内容、要求、时间等另行安排。

6、为长期、有序、有效地开展教师基本技能培训，各区、幼儿园要加强组织领导，成立“教师基本技能培训领导小组”，认真研读本规划，并结合各区和幼儿园的实际情况。制定区、园教师基本技能培训实施方案，市教育局对制定方案和实施过程进行核查。

五、组织领导

1、为确保教师基本技能培训活动的有效持续开展，决定成立“克拉玛依幼儿园教师基本技能培训领导小组”。领导班子由以下成员组成。

领队：教育局局长彭建伟

副局长：朱速玲 教育局副局长

成员：（按姓氏笔画排序）匡伟何树村罗小荣杨海燕程英卢靖

各区教育局要指定专人负责培训活动的日常工作，加强沟通、联系和协调。

六、时间表

教师基本技能培训分三个阶段进行：

第一阶段：20xx年3月至2020年12月，各幼儿园坚持培训形式，坚持在职培训、自学、业务培训的原则。关联。既要坚持群体性，又要注重教师的个性，坚持长期培训，确保培训有收获、有收获。在培训方式上，我们坚持以自我培训为主，集中培训为辅的原则，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合，明确达标时限，并在限期内进行达标测试或评估。

第二阶段：20xx年3月至2010年12月，各幼儿园根据学校教学实际采取培训与考核相结合的方式，由幼儿园领导小组定期对教师基本技能进行考核、论证和竞赛，并选拔优秀教师。

第三阶段：20xx年3月至20xx年12月；教育局将根据各校评选推荐的优秀教师开展全市教师基本技能竞赛，对入选的优秀教师进行表彰奖励。

克拉玛依教育局

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