初中语文教师的优秀教学工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读(2)

19、阅读训练，开阔学生视野，拓宽学生思维，提高学生解决问题的能力。4、 落实措施，加强培训，落实学分。5、加强对学生的管理教育语文学科教案范文，努力提高教学效果。初中语文教师优秀教学工作总结[4] 本学期我负责x1、2年级两个班的语文课教学工作，兼任备课组组长。为了提高汉语教学的效果，我系统地、认真地研究了初中的汉语教材和相关习题，并买了一些汉语工具书来阅读和学习。同时，加强与其他语言教师的沟通，认真研究他们的教案和教学经验。我经常花时间听其他语文老师的课堂教学，认真细致地记录讲座。平时，我也会查阅大量与汉语教学相关的书籍、报刊杂志，从中提取一些与本地区情况相似的优秀论文作为备用教材。

20、对于语言组的各项活动，我都认真积极地参与了，并做好了记录和组织。经过一系列的不懈努力，本学期的汉语教学也取得了不错的成绩：一、加强教研活动，提高教学质量。深入学习各指定集体备课内容，本学期集体备课16课时。同时，我们加强了班内和其他年级的听力活动。本学期共有 26 个课时。通过听课，我更新了教学理念，有效地改变了教学方法。二、加强常规教育，打造高效课堂为了打造高效课堂，我从备课、批改作业、辅导学生、课堂教学等开始。在作业方面，我按时复习和检查，培养学生自学自学的习惯。能够独立完成作业，提倡课前主动预习，尽量让更多的学生在课堂上参与课堂活动

21、动作中间，争取40分钟达到质量。三、改变教学模式，培养学习兴趣。在吸收他人经验的基础上，结合自己的理解和学生的实际情况，尽量改变以往以老师讲解为主，学生被动接受的填空教学方式知识。根据新课程标准，通过设计一些贴近学生课堂实际情况的问题，引导学生以启发性的教学方式思考和回答以下问题。在教学活动中尽量活跃课堂气氛，让学生时刻处于积极主动的状态，在轻松的氛围中理解和接受知识。适当及时地鼓励和表扬学生的表现，确定他们的答案，并让他们通过回答以下问题来建立自己的信念。另外，通过设计一些与现实相关的难题，让学生分组讨论。这不仅激发了他们的求知欲*，也使他们在讨论的过程中掌握了知识，完成了老师的

22、教学目标，同时也让他们体验到团队合作精神和集体凝聚力，从而提高他们的主动性、创造力，增加他们对汉语作为一门学科的兴趣。四、营造阅读环境，提高阅读能力由于学生的知识面比较窄，平时阅读的书籍、报纸、杂志等比较少，导致学生的阅读理解能力较差。针对这种情况，我充分利用学校现有的书籍，有选择地向他们推荐一些书籍，延长他们的借阅时间，并尽量扩大他们的知识面，提高他们的阅读理解能力。在课堂上，注意设计一些简洁的问题，让学生阅读后回答以下问题，并适当引导他们提高阅读理解能力。经过一段时间的强化，学生的知识不仅扩大了，阅读理解能力也有了很大的提高。五、主动参与课堂，提高表达能力以求进步

23、学生口语表达能力比较高，我在课堂上比较注意让一些害羞的同学回答下面的问题，先用一些简洁明了的回答，耐心引导他们的回答，并肯定他们，赞美他们，锻炼他们的勇气，树立他们的信念。平时还要注意指定一些短文让他们朗读，并在课堂上举办一些阅读比赛，提高他们的阅读能力，从而提高他们的口语表达能力。经过一段时间的训练，学生的口语表达能力有所提高，六、加强日常写作练习，提高写作能力。为了提高学生的写作能力，我通常会安排一些短小精悍的作文，并在课堂上现场展示。结束。小作文的内容大多是学生熟悉的，学生写起来容易。评分时，充分找出学生的亮点，并在课堂上公开表扬，让学生尝试一点成就感，最终调动写作的主动性。提高学生写作的兴趣。总之，自从我踏上教师的岗位以来，我就一直在努力做好自己的本职工作。虽然通过自己的努力取得了一些进步，但在教学水平和经验方面还有很多不足之处。我还需要努力学习。在实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“教学之路任重道远，我会自上而下寻求。本文出处：网络收集整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第 17 页，共 17 页 第 17 页，共 17 页 第 17 页 第 17 页，共 17 页 第 17 页，共 17 页 第 17 页，共 17 页 第 17 页，共 17 页 第 17 页，共 17 页 第 17 页，共 17 页 第 17 页，共 17 页