重庆市自己设计的思路，课后总结反思了一些成败得失！

公开课后总结与反思

公开课后总结与反思

重庆市云阳县双水小学陈数

做人民教师是我从小的梦想。大学毕业后，我渴望成为一名真正的老师，拥有自己的班级。现在这一切都实现了。我很高兴也很开心。而这次公开课是我作为中文老师的第一堂公开课，让我心里有种说不出的感觉，兴奋中又紧张起来。一方面，我在教学的许多方面还缺乏经验。另一方面，我又怕把这堂公开课搞砸了。所以我提前一周开始准备公开课。第一步是选择主题，然后我开始设计教学过程。在不断修改教案和课件的过程中，我感受到了语言的乐趣，也发现了很多值得注意的问题。按照我设计的思路，

一、文古中学新

由于一年级的孩子比较小，他们的健忘性很强。根据艾宾浩斯遗忘定律，我选择了复习和介绍的方法来引导新主题的学习（ining）。一方面可以达到巩固的效果，另一方面也可以激发他们对新知识的渴望。

由于一年级的孩子多以形象思维，所以我用图片教拼音，利用多媒体声、线、义的优势，生动地向学生展示韵母和四个音节。一个音调，让学生达到一种直观的感觉。在读四声的过程中，我忽略了一个问题，就是孩子很容易把二声和四声混为一谈，所以在训练四声的时候，可以乱读，这样可以加强记忆。在阅读方面，我采用了老师教阅读、初中老师教阅读、火车驾驶来培养他们的语感，让他们在阅读过程中记住声音和台词。

而且我不是很会写，让他们自己写时间太短了。拼音教学的重点是让学生懂得读写，但我只是教他们在课本上写两遍，马虎。这值得我反思。在今后的拼音教学中，要注意给学生写拼音留出足够的时间。让他们在写字的时候感受每一笔的乐趣，写完老师会做一个对比，让他们在对比中领略美。

二、教育和乐趣

由于一年级孩子的注意力有限，所以在设计每个部分时要注意吸引学生的注意力，让他们在有限的时间内学习到足够的知识。因此，在拼写环节，我设计了一个游戏，师生共同参与，既提高了学生的学习积极性，也拉近了师生之间的距离。在实践中学习，在笑声中学习，在合作中学习，在娱乐中学习。

拼音教学中拼写比较重要，而这方面我只是设计了一个游戏，没有把孩子拼出来的音节写在黑板上，可能会降低学习效率。在以后的拼音教学游戏中，要注意在黑板上写一些音节，这样游戏结束后教案课后总结范文，可以拼读不同的形式，达到巩固的效果。它还可以采取各种形式进行拼写训练。

三、培养情操

在儿歌的教学和朗读中，我选择用一首儿歌《一闪一闪亮晶晶》和一些关于星星的图片作为导入。先让学生听歌看图，让他们感受夜晚星空的美，让他们听音乐看图。感受看星星的快乐。读完之后，我让同学们站起来谈谈读后的感受，以此训练他们的说话能力，培养他们的想像能力。在童谣学习中，我及时以课件的形式展示生词，并要求学生拼读出来，进一步加深对音节的印象。但美中不足的是我花更多的时间在童谣的学习上，而且开始拼音教学的时间也比较少，有点本末倒置。，所以这在以后的教学中是值得注意的。

公开课已经过去一周了，心情也从如坐针毡发展到分心，终于松了口气。在准备这次公开课的过程中，我学到了很多知识，也积累了很多经验，这是我宝贵的财富。我认为公开课前的准备工作一定要做好。它不仅需要教师掌握课程标准、学生的认知能力、教师自身的知识储备，还需要教师的匠心精神。你怎么知道你知道什么？通过你的设计和实现，达到你想要达到的效果，让学生学习到实用知识是非常重要的，所以课前的准备工作一定要认真负责。虽然是一个焦急而漫长的过程，但在不断修订的过程中，你会收到很多平时忽略的问题，也会学到一些新知识。同时，也是一个追求完美的过程教案课后总结范文，一个自我完善的过程。俗话说，态度决定高度，细节决定成败，实力决定命运。公开课需要清晰的思维和节奏，教师在课堂上必须对自己的教学态度充满信心。唯有自信，才能完美展现自己的风采，调动学生的积极性，达到良好的教学氛围。课后要及时进行反思。总结和反思也是教学过程中的一个重要步骤。观察了班上其他老师的风采后，就要和自己的教室做个对比，找出不足之处，取其精华。好老师的课堂不应该是一成不变的。只有在教学过程中汲取新鲜血液，课堂教学才会生机勃勃。以上是我这次公开课后的总结和反思，在以后的教学中我会时刻督促自己做一名进步的老师！