【职场范文网】语文老师工作计划（二）：工作思路

汉语教师从事汉语学科教学，服从学校工作安排，主动承担教育教学工作。还在为写相关工作计划而惆怅吗？以下是职场范文网小编为大家分享的三篇相关参考资料的参考资料。

汉语教师工作计划1

语言教研组气氛融洽、温馨、学术氛围浓厚。在那里，我们学会了与同事和谐沟通，取长补短，学会真正的团结合作，学会同甘共苦，学会在合作中共同进步备课教案范文，学会愉快地工作。 ， 快乐地生活。在这个充满期待的春天，我校教研组认真总结上一学年的经验教训，认真学习领会学校的教学科研计划和德育工作计划，同时结合结合本教研组的特点，我们共同讨论研究了20xx年教研工作计划。.

一、指南

根据县区教研精神，以学校教学工作理念为指导，以“轻负担、高质量”为重点，以校本研究为主要手段，教研实践相结合为四年级语文教研组全体教师营造良好的师资环境。教学科研氛围为学生提供了广阔而有趣的语言学习空间。继续加强综合实践研究，让教师不断探索、创新、超越，全面提升学生的汉语素养。

二、工作思路

这个学期，我们在教研活动中，要在“练”上下功夫，在“聪明”二字上做文章，努力提高教师的专业技能，做好教学工作，实事求是，精益求精. 本学期教研活动包括大型教研活动、小型教研活动、早诵午读、教师业务学习等。采取小组学习和小组讨论相结合的方式，使教研活动丰富多彩，激发教师参与教研的学科意识和创造热情。专注课堂，减负提质，鼓励教师合作沟通，

三、教研目标

1、进一步规范和落实教学常规管理，保证40分钟课堂的实效，课堂教学“选、聚焦、精”，给学生更多自主发展的空间和时间，培养学生的创新能力精神和实践技能，努力提高学生的语言素养。

2、优化教研组和备课组的活动，加强组内教师互相倾听、评课的研究氛围。充分发挥每一位汉语教师的匠心精神，凝聚教研集体智慧，丰富教研氛围，提高对课堂的把控能力。

3、开展形式多样、素材丰富、生动有趣的语言活动，激发学生学习汉语的兴趣，在独立活动中提高学生听、说、读、写和语言练习的综合能力。

4、认真学习新课程标准版，及时掌握教学改革信息，不断更新观念，加强新课程课堂教学研究。开展阅读沙龙，教师努力成为学习型教师，多读书，勤学，提高水平，提高修养。

四、教研要点

1、优化课堂教学，关注学生的个性和共同发展，有目的有过程地对两类学生（残疾学生和尖子生）进行学习指导，力求做到两全其美的目标结束并促进中间。

2、扎实推进课堂教学，重视汉语基础知识和技能的培养。为语言学习打下坚实的基础，培养学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。提高写作、朗读和书面表达能力是本学期教研组的工作重点。

3、加强教师学习培训，在团内营造较为浓厚的学习氛围，进一步转变教师观念，完善教师知识结构，丰富知识库存，推动教学改革。

4、提高教研质量，有效开展校本教研。以教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习、演讲、讲课、评价要有效，加强常规教学研究。根据学校要求，每一次教研活动，都要做好会议纪要，以备检查。互相鼓励，互相倾听，互相学习，互相帮助。实现新旧融合、共同进步的目标。课时数以学校要求为准。听完课后，我们会对教学设计进行认真的评价并提出思考，

汉语教师工作计划2

学期伊始，本学期我将继续担任第一年的汉语教学工作。以“学生是汉语学习的主人”、“学生是学习和发展的主体”为新课程理念，开展各项教学工作和规划。如下：

一、 教授识字方法，培养识字能力

苏联版小学低年级课本生词量大，集中识字能力强。这就要求教师采用灵活多样的识字方法，让学生主动学习，语言教师规划自己的工作。本学期我计划采用以下方法开展识字教学。

1.用理解和语音的​​方法分析组合字符。学生将使用这种方法识别和记忆许多相同类型的生词。学习汉字，老师只教方法，让学生自学掌握。学生只有在课堂上有主人翁意识，才会在课堂上主动、轻松地学习，效果会非常好。

2. 用熟悉的字来改变和添加部首识字。把熟悉的词和学生的词联系起来，用熟悉的和学生的词，既能复习熟悉的词，又能学习生词，既能找到它们的联系，又能区分它们之间的差异，会起到事半功倍的作用效果事半功倍。

二、 重新积累、阅读、背诵

朗读能力是学习汉语必须具备的能力之一，是一项重要的基本阅读技能。我们现在使用的江苏教育版教材，课文内容丰富，生动活泼，充满了孩子们的兴趣。课文语言规范，易读易记，易复读。古今许多教育实践已经证明，“熟读诵经”是学习汉语的有效方法。因此，本学期，我将树立以阅读为中心、强化积累的教学理念。“味——熟背”是设计教学程序和选择教学方法的基本理念。

三、 注重能力，注重“口语交际”

“口语交际”就是在交际过程中表现出来的所有语言应用人才，是双向的，甚至是多向的。因此，在“口语交际”的教学中，不仅要依靠教材，更要鼓励学生主动交谈、提问和参与讨论，充分体现了“学生与学生的双向互动”。以及师生之间”。更重要的是，要扩大实践范围，将“口语交际”拓展到社会生活背景。本学期，在“口语交际”教学活动中，可以设计“在百货公司买东西”的情景，“讲真话”、“讲真话”等节目。

四、 让学生在综合学习中表达个性，探索发现

让学生主动发现和探索问题是新课程倡导的新学习方法的精髓和核心。学生是学习和发展的主体。在教学中要充分发挥学生的主动性，在课堂上给学生更多的空间，让他们自己探索、发现、尝试、成长。(1）在阅读中探索；(2）在讨论中探索；(3）在报告中探索。这样的安排既能满足学生的心理需求，又能起到小组的作用，也提高了学生自主参与学习的积极性和主动性。

新学期才刚刚开始。为了提高我们的业务水平和教学质量，提高学生的学习积极性，我们注重提高课堂教学效率，即“以学生为本，以校为本”的教育理念，具体计划 工作主要包括以下几点：

本学期教授的课程

科目：数学班：七年级（1）班七年级（6）班

教学内容安排：完成本期教学任务，

数学老师工作计划。这两个班的数学成绩都有一定的提高。

一、加强教育教学理论学习，提高个人理论素养

1. 认真学习教学大纲和相关的数学课程材料。

2. 增加对自己和学生的自我分析和剖析。

二、按照数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效果

1、在备课中，积极开展联合研究和综合合作活动，努力促进教学进度和学生接受度。

2. 加强对自己和班级的标准，讨论课堂教学的结构、模式和方法，虚心向其他有经验的老师多学习和提问，让自己成为一名熟悉教学业务的合格教师，尽快具备一定的教学专业水平。

3.加强自身知识的提高。俗话说，要给别人一杯水，首先要有一桶水的容量。只有掌握了足够的知识，才能在教学中相见，得心应手，让学生对知识的理解更加透彻。

4.加强对学生的控制，让学生在心理上认识到自己学习的重要性，养成良好的学习和生活习惯。

5、《初中新教材》的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。注重学生思维能力的培养，有效提高学生解决问题的能力和创新能力。努力让学生全面发展。

6、加强教学常规研究，做好备课笔记、讲义、作业批改等检查或抽查。认真学习其他教师的经验，切实提高备课和上课质量，严格把关学生作业量，规范作业批改。

7、根据不同学习基础学生的不同情况，采取不同的教育方式，既让落后的学生意识到自己仍然是老师的好学生，也让学习成绩好的学生意识到自己是老师的好学生。尚有不足，始终保持奋发向上的精神和乐趣，注重学生的思想教育，把思想教育融入教学工作。

8、总之，我会在教学工作上更加努力，在日常管理中勤勉尽责。我会不断进步，让自己走得更远，更远，更远。

金秋时节，紧张忙碌的新学期开始；为更好地完成新学年的工作，争取更大的成绩，现制定工作计划，具体如下：

一、指南

贯彻落实《小学生制度规范》，以《学校体育条例》为体育教育基本规定，以“健康第一”为宗旨，以学校体育工作为突破口实施以科学管理促进学校体育工作全面健康发展，建立健全科学的管理体制，深化教学改革，全面推进素质教育。

二、工作目标：

1、继续深化教育科研，加强科研讨论，提高教学质量。

2、加强传统体育，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点和主要措施

1、规范执行《学生身体健康标准》

严格执行课程计划，按时上体育课，认真落实“体育课间活动”，让学生在课余时间真正动起来，保证学生每天有1小时的总活动时间. 本学期，要加强学生的体能训练，确保及格率达到我市规定的目标。

2、积极开展教研活动

根据教办工作计划和学校开展教研活动的要求，我将积极响应组长号召，积极参与体育教研活动，积极参与学校教研工作。课程由教研中心组织备课教案范文，做好“如何在游戏中培养学生”。学习中的研究兴趣”。在教研组积极讨论修德，积极参与各类优质课程的评价，认真学习体育理论知识和体育教学方法，注重积累和总结工作经验，写教学论文，提升体育教学和业余训练水平。. 做好每周体育课，班内教师要多开讲课、多课评活动，推动体育教学水平不断提高。

汉语教师工作计划3

一、指南

本学期，我校小学语文教研组以教师为主体、问题为动力、新课改理念为引领。以教研组为依托，充分发挥教研组的研究、指导和服务职能，推动我校语文学科常规教学工作扎实有效开展，努力提高效率汉语课堂教学，开创我校汉语教育教学新局面。

二、具体工作和要求

1、继续认真学习《汉语课程标准》等教育文献，改变主意。要潜心研究和了解语文课程改革的背景、指导思想和改革目标，熟悉课程标准的目标、材料和要求。继续注意转变以下教育理念：课程理念，从“文本”到“体验”；教学理念，从“讲道、讲授、解疑”到“教与学”；人才观，从育“笔”到育人“玩” 科学观，从“封闭”到“开放”；目标观，从单一目标到立体融合的目标。要继续努力将教学改革的基本理念转化为语文教学过程中的具体行为，整合优化教学过程。

2、做好教学套路，把素质教育要求落实到学科教学中。搞好教学常规是提高教学质量、全面实施素质教育的保障。抓套路要以课堂教学为中心，重点抓学生学习习惯，抓学生能力培养，抓好性格构成。

3、坚持每周开展调研活动，鼓励教师公开课、听课、评课。

4、加强师资培训，形成一支高素质的师资队伍。我们开始准备以下工作：（1）苦练内功：所有老师都是变态的年轻教师，自觉加压，努力把每堂课都打造成精品研究课。（2）中国教师要加强自身素质）自己的教学理论和文化。（3）鼓励中国教师勤于写作。希望教师能经常写作和反思教学，这对提高自己的教学水平非常有利。

5、该组的所有教师都必须参加 2 次高质量的研究课程。

6、为中国学生组织各类比赛，让生活充满汉语。

三、具体安排

九月：

1、制定语言组活动计划，各语言老师制定学科计划；

2、组织学习《中国课程标准》；

3、做好开学工作。一年级语文老师上研究课；

十月：

1、二年级语文老师上研究课；

2、组织学习《语言课程标准》。

3、学生学科活动

十一月：

1、三年级中文教师上研究课；

2、组织学习《中国课程标准》；

3、学生学科活动；

4、期中教学回顾。

十二月：

1、四年级中文老师上研究课；

2、组织学习《中国课程标准》；

3、学生学科活动；

4、参加学校教学比赛。

一月：

1、精选优秀研究课程；

2、认真撰写教学论文，参与县级论文评审活动；

3、组织学习《中国课程标准》；

4、观看教学视频。

四、研究班安排一年级语文老师、二年级语文老师、三年级语文老师、四年级语文老师