初一数学教师教学总结，我仍然担任初一145/146班

这学期后如何提高自己，如何一起提高学生的数学水平。这是每个数学老师都在思考的难题。下面小编就给大家分享一下一年级数学老师的教学总结，一起来欣赏吧。

一年级数学老师教学总结

这个学期，我仍然负责一年级145/146班的数学教学。这两个班的数学基础很不一样。我根据他们不同的基础进行了不同的教育。勤奋、认真、努力、努力、带路、做老师。使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。立足现在，展望未来，为在今后的工作中取得更大的进步，现对本学期教学工作进行总结，以扬长避短，总结教训，促进教育教学工作更上一层楼。

一、抓好思想教育，提高学生数学学习兴趣

狠抓思想教育和学习规律，为学习提供持久动力。本期以来，我经常利用课前、课后、自习时间进行个别谈话，教育学生理想的未来和学习目标，教育学生树立远大的理想和抱负，让学生有更端正的学习态度。和更大的学习动力。因此，数学课上的学生更加重视这门学科，课堂上也更加认真。大部分学生在课后都能专心听讲，认真完成作业。我特别关注了一些学习困难的学生。我招收贫困生了解原因。有些人不感兴趣。我告诉他们学习数学的重要性，并告诉他们一些有趣的故事，以增加他们的兴趣；有些他们没有努力学习。我提出批评，然后鼓励他们。我为他们设定了学习目标，并敦促他们不时帮助他们。有的学生基础差，心态不稳，或者考试时自尊心过强，怯场。等待之后，我会帮助他们找到适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，多读书多练习，多问为什么。同时，只要有进步，哪怕再小，我都会及时表扬他们。一个学期后，大部分学生都养成了刻苦学习、刻苦练习的习惯，形成了良好的学风。此外，我狠抓学风，在课堂上提倡认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。同时，为提高学生的学习积极性，开展了学习竞赛，在学生中营造了一种互相追逐的学习氛围。学习成绩有很大进步。

二、做好常规教学，认真做好教学

积极参加每周四的数学教研活动，充分发挥集体智慧，补齐自身短板，认真备课，不仅备学生还要备教材和教学方法，设计课程类型和制定教学方法根据教材内容和学生实际情况，详细记录教学过程的程序和时间安排，精心编写教学计划。每一堂课都“备”，每一堂课都在课前做好充分准备，积极营造各种教学场景，提高课堂教学效率。课后及时做课堂总结，写好教学后记，

认真打造教学场景，提高课堂教学效率。全力以赴做好每一堂课，做好课前组织教学，积极营造教学场景，调动学生积极性，把课堂交给学生，作为师生合作的课堂，课堂上的老师解决问题的思路、方法和方法。切入点、课堂演示、解决问题的过程都交给学生。让学生自主学习、合作交流，加强师生交流，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让学生学得轻松、轻松、快乐；现有的共性问题和易错易错的老师，做必要的点播，尽量少说话，尽量准确。同时，在每堂课中，要充分考虑各年级学生的学习需求和学习能力，特别关注学习困难学生的学习要求，实行班内分层教学。它从学习目标、教学过程、课堂评价和家庭作业的分配等方面进行分层。提高各个层次的学生。充分考虑各年级学生的学习需求和学习能力，特别关注学习困难学生的学习要求，实行班内分层教学。它从学习目标、教学过程、课堂评价和家庭作业的分配等方面进行分层。提高各个层次的学生。充分考虑各年级学生的学习需求和学习能力，特别关注学习困难学生的学习要求，实行班内分层教学。它从学习目标、教学过程、课堂评价和家庭作业的分配等方面进行分层。提高各个层次的学生。

加强纠错工作，认真纠错。分配应该是有针对性的和分层的。为了选择作业，筛选手头的各种辅助材料，力求达到每一个练习的效果。同时，对学生作业的格式提出具体要求：格式规范、作文认真、步骤齐全、答案准确。特别强调写作的标准，书写干净，不乱写。养成定期做作业的好习惯。最大限度地减少因违规行为而影响成绩的考试。纠正所有作业，及时纠正，分析记录学生作业，对作业过程中出现的问题进行分类总结，做透彻的点评，并根据有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。为了落实纠错的效果，每个学生都建立了纠错书，对于平时作业和考试中出现的错误，要明确错误原因，认真弥补。

做好课后辅导工作，注重分层教学。课后，针对不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于知识辅导，更重要的是思想辅导。要提高成绩落后者的表现，首先要解决他们的思想问题，让他们意识到学习的重要性和必要性。没有知识，就不可能在未来的社会中生存，从而产生学习的兴趣。以各种方式激发他们的好奇心和自我激励，让他们意识到学习不是一项任务，这不是痛苦。比较好玩。这样你就可以有意识地把你的身心投入到学习中。就这样，后进生的蜕变，从原来的简单粗暴、强迫学习转变为自觉求知。让学习成为自己的需要。在此基础上，教他们如何学习和提高他们的技能。并认真细致地做好疏漏的补齐工作。后进生通常有许多知识差距。这些都是后进生转型过程中的绊脚石。在做好后进生改造工作时，要特别注意给他们补课，补上之前学过的知识空白。这样，他们学习容易，进步很快，兴趣和好奇心也会增加。为进一步做好学习困难学生转化落实工作，在班内开展了“一帮一”互助互助活动。全班前30名学生帮助相应的后30名学生，比较半个学期的努力后谁会帮助自己。学生进步很大。它还培养了优秀的学生。不要以为帮助后进生会影响他们自己的学习。事实上，它可以进一步促进和巩固自己的学习，让自己的学习更深刻地理解，让优生帮助贫困学生更加积极主动。同时，对成绩不佳者的改造，要坚持“多表扬少批评”的原则。当他们发现自己的亮点时，我们要及时表扬和鼓励，使他们能够增加自信心，产生前进的动力，逐步摆脱后进生，进入优秀学生的行列。.

三、一份努力，一份收获

一份努力，一份收获，这学期的教育取得了不错的成绩。学生学习氛围浓厚，学习兴趣高，班主任认真负责，班长严格把控作业，期中考试两个班的成绩都很好。学习任务圆满完成，同学们基本掌握了本学期的数学知识。

四、不足之处

缺点是学生的知识结构不是很完整，一些差生成绩还差，基本处于自然境界，学生学知识有点死。在下一个时期的教育教学工作中，要认真总结经验，克服存在的不足，争取在下一个时期的教育教学工作中取得更大的进步。

一年级数学老师教学总结范文

这个学期，我在教数学第一课（3)。作为21世纪的老师，肩上的担子很重。由于教学经验有限，不敢怠慢教学。工作，认真学习，深入学习教学方法，虚心向前辈学习。立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，现对教学工作进行总结本学期希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，推动教学工作更上一层楼。辛苦了，可以说是忙碌而富有成果。

一、准备上课

认真备课，不仅要做好学生准备，还要准备教材和教学方法。根据教材内容和学生实际情况，设计课程类型，制定拟采用的教学方法，并详细记录教学过程的程序和时间安排，并认真撰写。很好的教学计划。每节课都“备课”，每节课都在课前做好充分的准备，制作各种有趣的教具，吸引学生的眼球。课后及时总结课堂内容，写好教学后记，认真收集每本课本的知识点，总结成套。

精心准备的课程将使学生和老师都受益。比如我在教《理解人民币》的时候，这门课的教学难度很大。一年级的孩子年纪小，不太懂用钱买东西的等价交换方法。为了学好这门课，我仔细研读课文，找出重点和难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了周密的安排。为了让教学生动而不乏味，我也为此准备了很多教具，所以我在教学的时候就有了一个好主意。比如主题地图以购物、骑行、省钱3张逼真的图片展示，即只要进行商品交换，就必须使用人民币。同时，联系学生的日常生活，教育学生积累平时的零用钱，用这些钱做更有意义的事情，比如买好书，捐给贫困的同龄人等。

此外，新教材还在多处精心打造购物情境，让学生在购物活动中了解人民币。通过活动，学生可以掌握人民币买卖商品的相关知识，提高社会交往能力和社会实践能力。可见，认真备课对于教学是非常重要的。

二、提升课堂技能，提高教学质量

提高课堂技巧，提高教学质量，使讲解清晰、有条理、准确、有条理、准确、感性、生动，做到线索清晰、层次分明、简洁全面、通俗易懂。在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、轻松、快乐；学生尽量用嘴、手、脑；同时，在每堂课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，甚至以前讨厌数学的学生也乐于上课。

为了提高教学质量，我们还必须做好课后辅导工作。小学生活泼好动，缺乏自制力。他们在学习中经常不能按时完成作业，部分学生抄袭作业。针对这一问题，要做好学生的思想教育工作，把这项工作作为学生学习的指导。还要做好学生学习上的辅导和帮助工作，特别是在学习成绩差的转化方面。试着从友善开始，例如，与他握手、揉他的头或帮他整理衣服。从表扬开始，所有的人都希望被他人理解和尊重，所以在与贫困学生交谈时，要表现出对他的处境和想法的深刻理解和尊重，并在批评学生之前谈谈自己工作中的不足之处。.

三、做好课后辅导

课后，针对不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于学习知识的辅导，更重要的是思想的辅导。要提高成绩不佳者的表现，首先要解决他们的问题，让他们意识到学习的重要性和必要性。让他们对学习产生兴趣。以各种方式激发他们的好奇心和自我激励，让他们意识到学习不是任务，也不是痛苦。比较好玩。这样你就可以有意识地把你的身心投入到学习中。

就这样，后进生的蜕变，从原来的简单粗暴、强迫学习转变为自觉求知。让学习成为他们自我意识努力的一部分。在此基础上，教他们如何学习和提高他们的技能。并认真细致地做好疏漏的补齐工作。后进生通常有许多知识差距。这些都是后进生转型过程中的绊脚石。在做好后进生改造工作时，要特别注意给他们补课，补上之前学过的知识空白。这样，他们学习容易，进步很快，兴趣和好奇心也会增加。

四、取长补短，提高教学水平

给学生一滴水，老师就必须有一桶水，尤其是在知识更新非常迅速的今天教案课后总结范文，才能更好地适应教学工作。我明白：今天的学习是为了明天的工作，教师自身素质的提高是为了更好的教育。只有教到老，老去学，才能永远站在教育领域的最前沿。在教学中，虚心请教其他老师。在教学中，你必须提出问题。在每一章的学习中，他都积极征求其他老师的意见教案课后总结范文，学习他们的方法。同时，他也多听老师的课，做到能听会讲，学习别人的优点，克服自己的缺点，经常邀请其他老师来。上课，

五、一份努力，一份收获

经过一个学期的努力，期末考试就是一场考验。不管成绩高低，都反映了我这学期的教学成果。我明白这不是最重要的，重要的是这个学期以后如何提高自己，如何一起提高学生的数学水平。所以，无论再难，我都会继续努力，多问，多思考，多向前辈学习，努力进步。教学工作是一种快乐，一种快乐。本着“勤奋、善于思考、踏实做事”的原则，我们将继续再接再厉，把工作做得更好。以上是我这学期的教学工作总结。由于经验不足，很多地方都存在不足。我希望在未来，

进入21世纪，社会对教师素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我会更加严格自我，努力工作，扬长避短，锐意进取，为更美好的明天奉献自己。

一年级数学个人作业总结

一个学期的教育教学工作已经结束，让我有了新的思考和更大的努力。一个人坐在角落里，不禁又想起了这个学期的教学工作。苦与乐，苦与乐，失败与成功并存。我是七（5)，七（6)班）的老师，也是七（6)班的班主任。这个学期，我一直很紧张又忙，又开心，又开心，又充实。此刻，我正在写下自己在这一学年教学工作中的经历和得失，认真思考，争取在以后的教育中取得更大的成就和进步。和教学工作。

这些学生刚从小学毕业。他们纯洁无邪，对一切都充满好奇和好奇。但是这6年也逐渐养成了一些学习的坏习惯。性格很懒惰学习。小学考试只有两个科目，而初中的科目很多。他们不处理学习和休息时间，处于疲惫但效率低下的状态。也有一些学生养成了厌学的习惯。最多能完成老师布置的作业，有的甚至被抄袭。他们不敢污染易掌握的材料，所以必须严格要求。因为学生缺乏自我意识，上课时间是他们学习的主要时间，

引导他们适应初中生活，找到学习数学的好方法，是开学时的一项重要任务。一开始，学习数学的速度很慢。我尽最大努力让每个学生习惯我的教学方法，跟上学习的步伐。对于学习有困难的同学，尽量做个别的讲解，让他们有学习的信心，喜欢学习。

组织课堂教学，关注全体学生，关注信息反馈，调动学生注意力，保持相对稳定，是我这学期工作的重点。同时激发学生的情绪，使他们感到快乐，营造良好的课堂氛围。课堂问题面向全体学生，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂讲授与实践相结合，安排课外作业，减轻学生负担。房地产广告

为了提高教学质量，我们还必须做好课后辅导工作。七年级的学生很活跃，很有趣，而且很难管理。他们在学习中经常不能按时完成作业，还有一些学生抄袭作业。思想教育，并使这项工作习惯于对学生的学习指导，同时也做好学生学习上的辅导和帮助，特别是在学习成绩差的转化方面，努力对成绩差的人友好，比如多做一些思想工作，从生活上关心他。从赞美开始，所有人都渴望得到他人的理解和尊重。因此，在与贫困学生交谈时，要对他们的处境和想法表现出深刻的理解和尊重，并请他们谈谈自己的心理想法，表达自己的困难。老师在学习和生活中需要说什么，并尽快帮助他们。

爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生的学习。