单手肩上投篮高有哪些课件呢？小编为大家欣赏欣赏

单手肩射课件

单手过肩射击有哪些课程？以下是小编为大家整理的资料，一起来欣赏吧。

单手肩射课件

一、 教学内容：单手过肩投篮代替篮球

二、教学设计的指导方针和概念

旨在贯彻实施体育新课程，贯彻“学生发展为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，发展学生个性，开发学生潜能，结合学生的积极活动我们学校的一年级学生。、好学、兴趣广泛、模仿能力强等特点来安排教学内容。因此，在课程的教学设计中，本着求真、拓展、探索、创新的新课程理念，在教与学中，既强调教师“教”的重要性，又突出了主学生“学”的地位。

在本课程的教学设计中，注重培养学生的观察能力、思维能力、创新能力、安全意识和自我评价能力，从而培养学生的兴趣，掌握学习方法，提高学习能力。得到改善。通过多种教学方式，培养学生团结协作、公平竞争、顽强拼搏单手肩上投篮教案范文，使学生在运动中潜移默化地渗透道德，体现体育教育的教育原则。

三、教科书解析：

篮球是一种以投篮和得分为目的的球类运动。篮球活动是由跑步、跳跃、投掷等人体基本活动组成的。能促进学生上下肢、骨骼和肌肉的发育；提高他们的力量、速度、耐力、敏感性、灵活性和其他素质。经常参加篮球运动还可以提高神经系统的灵活性、思维敏捷性、判断力和

弹力。所以篮球是一项运动价值很高的运动。

本课程的教学内容是篮球中单手过肩投篮。单手原地过肩投篮是所有篮球基本技能中最重要的一项。射击动作的标准是影响实战命中率的直接因素。在高中阶段，学生在掌握动作的同时要对动作有正确的认识，培养不断自我纠正动作的能力，规范动作，提高命中率。为今后的教学比赛和学生终身体育运动打下良好的基础。

四、 教学目标分析

1、认知目标：让学生掌握单手背肩射击的要领，调动学习积极性，让学生在学习中主动观察、记忆、思考、讨论、练习单手肩上投篮教案范文，从而促进学生技术水平的提高。

2、技能目标：通过对篮球原地单手肩射技术的学习，100%的学生可以完成这个技术动作，60%的学生可以投出高质量的球，让学生体验成功的快乐。通过课堂上学生之间的小组交流，让学生体验运动、学习和挑战的乐趣。

3、情感目标：培养学生的自信心、机智互助、团结协作、公平竞争的理念、研究学习能力、观察能力、思考能力、创新能力和自我评价能力。养成体育锻炼的终生习惯。

五、学生

本课程的教学对象是一年级学生。学生来自不同的初中，他们的运动技能也不同。他们的运动系统和呼吸系统功能越来越完善，运动能力已接近成人水平。同时，他们基本具备较强的观察创造力和自学能力。本课程采用讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的实践方法。循序渐进、层层递进，充分挖掘每个学生的潜在能力和学生的主体作用。

六、教学重点难点及解决方法：

重点：单手过肩射击技术

解决方法：通过教师讲解、示范、学生探索实践、合作实践、小组讨论等方式解决问题。

难点：动作协调

解决方案：

1、徒手模仿练习。根据教学挂图和老师的演示，学生们在现场模仿单手过肩射击。

2、熟悉球类练习。学生自由或组合练习，充分发挥想象力，运用所学的各种方法练习传球。

七、场地设备：

1、场地：2个篮球场；

2、一些篮球，一些篮筐，1 个录音机

八、教学过程

(i) 开始第 2 部分'

1、 课堂例程

体委组队，报人数，教师公布本班教学主题和任务，安排学员（学员负责搭建场地）。

2、 本课程教学内容的目标和要求

(ii) 准备部分 5'

球运动

教师先练习并讲解各种方法，然后学生自由模仿创新练习。

组织形式根据学生人数分为两栏或四栏。

通过各种球类练习，可以让学生的球感和对球的兴趣升温，提高手对球的控制和掌握，同时活跃课堂气氛，为基础部分做好充分的准备。

(iii) 基本部分 29'

1.老师现场讲解单手过肩投篮并提问（1.上下肢投篮时投篮命中率较高，还是上肢力量更高？2.球是高弧度高命中率还是低弧度高命中率？）

2. 学生分组练习，一边思考问题并得出答案，一边自己模拟练习。（每人拍摄约5-10次）

3. 教师与学生交流，总结单手过肩射击的要领。

1、2、3的目的是培养学生良好的观察能力和自学能力

和协作，使学生能够主动思考。

4、学生小组练习

①自由投篮练习：学生可以用任意动作练习投篮，了解自己的投篮命中率

②统一集中学习单手过肩射击原位技术：

③。教师指导：根据篮球教学挂图，讲解演示单手过肩到位投篮技术，介绍单手过肩到位投篮在比赛中的应用，树立理念的正确行动。

④。小组学习与实践：学生分三个层次、八个合作小组在8个场地进行

在实践中，学生相互观察、相互交流、相互合作、相互指导、相互帮助、相互鼓励，鼓励学生提问，探索学习技术动作的方法。⑤。讨论的改进：展示学生统一集中，快速掌握技能。师生讨论相对自由的投篮动作和标准化投篮动作对投篮命中率的影响，并听取师生意见。

6.继续分组练习。不同级别的学生可以自由升级和降级，轮流独立观看，积极表演，认真聆听，观察示范，提高投篮命中率。

⑦。学生评价本课的学习效果。教师根据学生自主合作学习的表现进行综合评价（主要是鼓励）。

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