如何把不得不教案做到重点突出？的语文教案篇

幼儿园汉语教学计划

作为一名无私的教师，你要编写教案，有利于教学水平的提高和教研活动的开展。如何集中学习计划？以下是由白话文为大家整理的幼儿园中文教学计划，希望对有需要的朋友有所帮助。

幼儿园汉语教案1

一、活动目标

1、知识目标：通过观察图片，了解故事内容，让孩子掌握优美的词汇和短句。

2、能力目标：培养孩子的口语表达能力和发散思维。

3、情感目标：培养孩子的良好习惯和自我保护意识，动动脑筋，遇事想办法。

二、活动重点：了解故事内容，掌握故事情节。

三、活动难点：启发孩子大胆想象，让孩子清楚地表达出老鼠是如何想出逃出酒桶，又没有被猫吃掉的。

四、活动准备：猫指偶23个、老鼠指偶23个、酒桶（罐）23个、故事课件、故事录音、音乐《小老鼠》

五、事件流程

（一）开始部分：集中幼儿学习的注意力，引出主题。

1、老师带领孩子们跟着《小老鼠》的音乐，跟着小老鼠学习进入活动室。

2、老师和孩子们以对话的形式带出了活动的主题：今天老师给孩子们带来了一个小故事。首先，让孩子们看看故事里都有谁？播放猫和老鼠的图片，以引起幼儿的兴趣。

（二）基础部分：听录音，看故事课件，了解故事内容。

1、老师戴着小老鼠头套和孩子们交谈，引起孩子们的兴趣，问：小老鼠遇到了什么麻烦？

2、播放故事课件“老鼠掉进酒桶”的第一部分，带问题让孩子们欣赏。

3、通过提问激发孩子的想象力，发展孩子的思维。

①小老鼠遇到了什么麻烦？这只小老鼠掉进酒桶里会做什么？当时感觉如何？

②谁来救？

③ 猫会来救小老鼠吗？为什么？那将会？让我们听听谁救了小老鼠。

4、播放课件的第二部分，同时添加表演以揭示上述问题。

5、第二个问题，孩子的想象力。

①故事里的猫救了小老鼠吗？

②猫为什么要救老鼠？

③ 请孩子猜，猫吃老鼠了吗？为什么？

④ 如果你是这只小老鼠，你会怎么做？

6、播放故事的录音来揭示上述问题。

7、完整播放故事课件，让孩子练习与课件对话。

8、讲故事，老师讲对话，孩子表演（把孩子分成猫和老鼠两组，表演手指偶故事）。

9、对孩子进行道德教育，启发孩子开动脑筋、想办法。

(三）结束部分：结束游戏中的教学幼儿园钢琴教案范文，达到娱乐化。

游戏：猫捉老鼠。

幼儿园汉语教案2

活动目标

1、通过故事感受春雷，关注春天的自然现象。

2、尝试用观察、比较、讨论等方式解决活动中遇到的问题，能够更完整地表达自己的想法。

活动准备

1、老师：改编新教材的故事，由自制多媒体课件、多媒体设备、以往活动照片组成的版面

2、孩子们：听说过春雷，春雨，熟悉一些动物，对它们的特点和生活习性有了一定的了解，开始探索，发现了春天的秘密，有了一些体会

活动流程：

一、发现春天秘密的回忆与交流

1、介绍题目

今天，金老师又发现了一个春天的“秘密”

你还发现了哪些春天的秘密？

2、与周围页面的内容交流

3、师生共同总结（注：加粗部分为孩子们的即时反应）

我们发现了春天的秘密，草变绿，种子发芽，鲜花盛开，动物诞生

春天还有很多秘密，等着我们的小伙伴们快点发现。

二、听，看，说“响亮的鼓声”。

(一）分解故事，体验春雷与冬眠动物的关系。

第一段

1、介绍故事人物青蛙

(1）小朋友随意猜

今天请了一位同样喜欢春天的动物朋友。猜猜是谁？

(2）根据给定的形状特征一步步猜

这个朋友有四条腿

这位朋友有四条腿和一张大嘴巴

这位朋友有四条腿，一张大嘴，还有一个白肚皮

这位朋友有四条腿，一张大嘴，一个白肚皮，一身青衣，一唱歌就呱呱叫。

(3） 演示课件，用儿歌小结

2、讨论：你喜欢小青蛙吗？

小青蛙冬天在干什么？

它在哪里冬眠？

3、演示课件，讲故事的第一段。

讨论：小青蛙在哪里冬眠？

小青蛙是怎么醒来的？

青蛙想知道是谁在打鼓。你觉得谁会打鼓？

第二段

1、一边演示课件一边讲，引出故事的第二段

2、猜猜故事人物 2 - 蛇

(1）看影子猜朋友

(2） 放大头部特征后猜

(3）Demo课件验证

3、继续讲故事

第三段

1、一边演示课件一边讲，引出故事的第三段

2、猜故事角色 3 - 熊

(1）听脚步猜猜

(2）Demo课件验证

摘要：事实证明，当一只非常重、肥大的动物走路时，它发出的声音非常响亮。

3、继续讲故事

[分页符]

第四段

1、边演示课件边讲，引出故事第四段

2、根据生活习惯猜故事的第四个人物——乌龟

这位朋友是从鸡蛋中诞生的。

有的生活在水中，有的生活在陆地上。

它也会冬眠，冬眠期间可以在土壤或沙子中睡觉。

3、Demo课件验证

4、指导孩子参与讲故事

青蛙、蛇和熊看到乌龟时会问乌龟什么问题？

乌龟说了什么？

演示课件，揭秘答案

三、想想并谈谈你对打雷的感觉。

1、讨论：你听过雷公公打大鼓吗？

雷老师的击鼓声是什么？

当你听到雷先生打鼓时，你有什么感想？

2、总结：靳老师小时候听到打雷就害怕，现在才明白打雷是一种自然现象。春天幼儿园钢琴教案范文，雷公公打鼓告诉大家“春天来了”。

四、扩展：关注春天的自然现象（春雨等）

打雷要注意什么？

雷公公来了，谁来跟？

活动结束：

孩子们一起讨论。