一位不辞辛劳教案应该怎么写？精心整理的建议！

幼儿园大班主题活动大米教案

作为不知疲倦的人民教师，您可能需要编制教学计划，这是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园班级主题活动稻米教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班主题活动大米教案1

一、主题

日常生活中，很多孩子不知道我们吃的“饭”是从哪里来的，有的孩子根本不在意食物，经常吃的时候米粒掉得满地都是。“大米烧焦了”，那么“大米”从何而来？孩子们不知道了。大多数孩子只向父母学习：米是用米做的幼儿园大班教案范文，米是农民叔叔种的。可孩子们连饭都没见过，怎么学得更多呢？正是因为“m”非常贴近孩子的生活经历，太普通却容易被忽视。因此，为了唤起孩子们的好奇心和求知欲，我们鼓励他们积极探索，产生“大米”这个主题。同时，我们也想让孩子们知道，每天吃的食物都是农夫的叔叔自己种的，懂食物的。来之不易，更要珍惜别人的劳动成果。

二、主题的总体目标

1、利用当地资源初步了解大米的种植、生产过程和种类，在现实生活中感知相关产品，了解大米的营养价值

2、 在收集和品尝各种大米及相关产品的过程中，感受科技的飞速发展。

3、 在赏图、古诗词等活动中，感受农大叔种草的艰辛，养成爱惜食物的好习惯。

三、主题网络

四、资源利用率

1、利用社区资源：带领孩子参观超市卖米柜台

2、信息资源：引导孩子收集题材的图片资料、视频资料和网上信息

3、家长资源：帮助孩子们收集各种稻米，享受农村的丰收。帮助孩子填写一些活动问卷，制作一些操作材料

4、素材资源：收集到的各种大米，各种素材制作的“起米”工具等，一些农具的模型或图片

五、重点活动

活动一：各种大米（科学）

活动二：小型品鉴会（综合）

活动三：米家（数学）

活动四：鼓上小米粒（音乐）

活动五：“米”画（美术）

活动六：古诗《赏农》鉴赏（语文）

活动七：奇米（科学）

六、主题环境创建

幼儿园大班主题活动大米教案2

活动目标：

1、 激发孩子们探索的兴趣，让他们在探索活动中掌握运送大米的科学方法。

2、引导孩子在活动中发现：用大小不一的工具运送同一堆米，少用大工具多用小工具。

3、培养幼儿发现和解决问题的能力。

活动准备：

大米、大小不一的杯子、盆、唱片、铅笔等。

活动流程：

1、谈话引起了幼儿的兴趣。

今天我们要玩一个大米运输游戏。你想用什么工具来运送大米？

2、孩子们第一次运送大米。

（1） 提出要求：两个人轮流运米，记录运米总数。

（2）展示一张统计表，记录每组孩子运送大米的次数，引导幼儿观察和发现问题。（每组两个人用一个工具运送同一堆大米，为什么时间不一样）

（3）引导孩子科学运米：每次要运尽可能多的米，讨论并示范运米的具体规则（用工具刮杯子）

3、孩子第二次运米，验证。

(1） 统计大米出货数量

（2）引导观察数据，得出的结论是同一堆大米用同样的工具装满和平整幼儿园大班教案范文，运输的次数是一样的。

4、这是幼儿第三次用不同的工具运送大米。

（1） 幼儿预测刚才大工具会运送那堆大米，多久运送一次？

（2） 幼儿操作

(3） 统计

（4）幼儿观察数据发现：运输次数不同；大杯一排数据小，小杯一排数据大……

老师总结：

使用不同大小的工具运送同一堆大米。大型工具的运输频率较低，而小型工具的运输频率较高。

5、扩展游戏

请大家想一想，如果用一个小碗来运送大米，运送的结果会怎样？让我们下次再试一次。

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