小学音乐课《舞蹈基本功训练与芭蕾组合》的教学设计

基础舞蹈教学课件

单腿推举

这是基础舞蹈训练中最基本的训练内容。它们是前腿、侧腿和后腿。腿部推举的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时，注意腿关节的竖立，脚背向外张开并伸直，上身保持直立。向下压直到上身和腿之间没有间隙。个别学生的韧带太紧。不要要求在腿举期间压下它们。保持正确的姿势。您可以随着时间的推移拉伸韧带以满足要求。特别注意胯部要直。练习侧腿和后腿时，学生最容易活动臀部和斜臀部，需要及时纠正。按压侧腿时，同侧手握住车把，另一只手贴近耳朵，靠近腿并尽量向远处伸展，拉长侧腰。压后腿时注意肩部的水平，不缩颈，撑头不倒，向后伸展。

伴奏带：选择节奏感强的音乐

二肩推举

这是一个打开肩部韧带的练习。按压肩膀时，将手臂伸直放在车把上。双腿之间的距离略等于肩宽。头部和脊柱要放松，下压时可以感觉到肩部韧带被拉伸。

伴奏带：中速，慢节奏2/4

三推脚背组合

脚背的好坏因人而异，大部分取决于先天因素，但后天的训练也不容忽视。训练前，从脚趾移动到整个脚背；训练时，双手握住杠铃，挺胸抬头，收腹收臀，双脚并拢站立，从单脚背训练开始。

用一只脚、五英尺高的脚后跟进行 1-2 次射击

未完成，继续阅读>

第二部分：小学音乐课《基础舞蹈训练与芭蕾组合》教学设计

一、教学目的

1、通过地面练习和车把练习的训练，学生可以克服自然形态的习惯，培养良好的姿势。初步掌握肌肉的紧张和放松，锻炼背部和腿部的能力，解决腰腿的柔软度和控制力。加强腰腿的柔韧性和力量训练；增强肌肉能力和运动感；加强四肢的控制能力和稳定重心的能力。

2、通过芭蕾组合的学习，初步练习人体腿部、头部和头部的基本形状，训练每个动作的基本协调能力。让人体摆脱自然状态，逐渐培养流畅舒展的舞姿和舞者的基本素质。

二、教学分析

基础训练是指基础舞蹈能力（基本技能）的训练。通过规范、系统、科学地训练身体各部位的能力、关节的柔软度、身体的控制和灵活性、稳定性以及跳跃、转身、转身等各项技能。从而达到学生必须具备的基本素质、能力和体力，也是学好舞蹈的重要环节。对基本功进行合理、科学的训练，可以为以后学习更高难度的舞蹈动作打下坚实的基础。因此，在学生学习舞蹈的阶段，一定要加强基础训练的教学和实践。几乎每节课的教学都从基础舞蹈训练开始。

芭蕾组合基础训练的突出特点是不仅对身体部位进行专门训练，而且进行协调、综合的训练。腿部的训练是最重要的，其主要目的是保持芭蕾舞的基本特征——外开*。因为只有双腿才能从髋关节到踝关节完全伸展，所以运动的范围更大。同时脚背可以最大化

未完成，继续阅读>

第三章：少儿舞蹈教学课件

以下是小编收集的少儿舞蹈《小熊舞》的教学课件，希望对大家有所帮助！如果觉得不错，欢迎分享！

一、教学目标：

1、模仿熊的动作特征：坐在地上、握着手掌、吃蜂蜜等，突出熊天真态度的形象。

2、 培训重点突出熊的特点。这样可以激发孩子模仿小动物形象的兴趣。

3、 训练孩子上半身的四个动作：拥抱、冲、靠、害羞，以及指、耸肩、伸指、跪、爬等手势。通过这些运动训练，孩子们可以初步掌握手位、手形和上身的一些基本动作。

二、教学方法：

情景教学法、师生互动法、教学法、实践法。

三、教学重点和难点：

1、关键动作：做盘腿练习时，上身一定要处于直立状态（不要拉胸，不要缩脖子）。

2、要强调的是，五个手指有力地展开。耸肩时，再次向上轻拍，寻找耳朵。

3、展示了小熊刚醒来时的状态，捕捉蜜蜂时的顽皮行为，以及吃完后的满足感。

四、教学过程：

1、 介绍新课：首先讲解舞蹈的背景，然后让孩子们了解舞蹈的节奏。掌握基本节奏后，让孩子想象刚醒来的样子（打哈欠、揉眼睛等），吃饱了就拍拍肚皮。最后，让孩子们想象一只熊的形象并将其加入到舞蹈中。您还可以使用一些短篇小说将动作连接在一起。例如：寒冷的冬天过去了，春天来了，一只刚刚冬眠的小熊在树洞里慢慢地走来。伸开洞去感受暖暖的阳光，整个冬天空空如也，突然觉得饿了，就钻出洞去寻找好吃的。

未完成，继续阅读>

第四部分：儿童学习基本舞蹈技巧有哪些注意事项

问：请问于老师：舞蹈教学对老师的语言表达有要求吗？

答案：一、 准确性：无论是解释还是传递知识，老师的准确性*是最重要的。

二、生动：生动的语言可以激发孩子的兴趣，从而减少舞蹈训练的痛苦部分。

语言需要做：

1、 细化：老师的话尽量准确、简单，不要胡言乱语，否则会降低孩子的兴趣。

2、 亲切：老师的语言要生动，形象不能太刺耳或太生硬。孩子容易产生反抗和叛逆，所以老师一定要有耐心。

3、 个人指导：老师必须全面示范。孩子熟悉后，可以逐渐简化动作示范，最后让孩子自己完成动作。

问：孩子在学习基本舞蹈技巧时应该注意什么？

答：幼儿处于身体发育阶段，训练时要注意骨骼和肌肉的生长。对幼儿的训练不应该复制给幼儿。但是年幼的孩子可以在站立和坐姿下做一些简单而灵活的*练习。比如坐在地上划船；做小元宝，做地上飞的小燕子；躺在地上做腿部伸展和钩子。在儿童舞蹈作品中，要多多进行舞蹈训练，训练孩子正确的舞蹈动作。让孩子们在舞蹈表演中拥有正确的舞姿。一头一脚的姿势要准确无误，才能达到训练的目的。

问：教孩子跳舞的方法有哪些？

答案：可以用以下方法教孩子跳舞，

1)启发式：让孩子想象和表达自己；

2)示范法：教师可以作为教师完成全部或部分困难动作，引导孩子仔细观察；

3)练习方法：让孩子自己做，老师引导；

未完成，继续阅读>

第五部分：小学武术基础课件

武术是*的文化底蕴，以下是小编分享的小学武术基础课件，大家一起阅读参考！

一、研究分析

小学五年级学生正处于成长发展的关键时期。他们的年龄特点是：模仿能力强；活跃和好奇；敢于表达自己。五年级学生的体育参与能力和特殊爱好存在较大差异。有些女孩往往害羞，而男孩则肆无忌惮地表现自己。因此，一些模仿*和表演*的练习可以引起学生的学习兴趣。武术恰恰是一种刚柔并济的运动。既能展现男生的坚强，也能展现女生的柔软。

二、指导思想

根据新课程标准的要求，新体育与健康课程在教育方法、教学内容、教学评价等方面都有新的发展和重点，以促进学生体质全面发展为目标。和”是指导思想。对于义务教育阶段的小学生来说，要更加注重体育运动的快乐，培养良好的体育锻炼习惯，形成终身体育锻炼意识。因此，除了教学学生在课堂教学中了解健身拳的基本功，还要说明所学内容对发展和增强体质的作用，使“健康第一”的思想得以贯彻。还要注重培养学生的组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志和素质，以及团结互助的集体主义精神。为以后适应社会打下良好的基础。

三、教学目标

1、 认知目标：掌握组合动作的名称和顺序，以及它们的特点。提高学生对武术的兴趣。

2、技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，让学生学会

未完成，继续阅读>

第六章：幼儿园教师舞蹈教学课件：三只小熊

舞蹈是八大艺术之一。它是一种在三维空间中以身体为语言作为“心理交流”现象的人体运动表达的艺术形式。它通常伴随着音乐，以有节奏的动作为主要表现手段。 以下是小编为大家带来的幼儿园老师舞蹈教学课件：三只小熊，欢迎阅读。

活动目标：

1.感受音乐，激发孩子对舞蹈的兴趣，培养孩子活泼开朗的性格。

2.引导孩子根据舞蹈节奏做动作，培养孩子的节奏感。

3.为了进一步巩固侧步，新的脚尖向前和向后移动。

活动准备：

多媒体课件

活动流程：

一、展示课件，激发孩子的兴趣。

1.孩子们，今天小熊一家邀请我们到他们家做客。你想去吗？ （播放《郊游》的背景音乐，带着孩子们手拉手欢快的踩到场边。）

2.什么！孩子们，你们猜这是哪里？哦！这是大森林。小熊的家住在大森林里。看，那里有什么？哦！有一个房子。谁家是这个样子？猜猜看，我们来看看这是谁的家。 （出现“小熊屋”字样）哦！原来这里真的是熊屋，所以再猜一猜，谁会进熊屋？幼儿可以自由谈论它。

3.一张一张展示熊的图片，让孩子们了解熊的家庭，并用动作模仿它们。

(1）看课件的是谁？熊爸爸是什么样的？

（2）哪个孩子用行动向我们展示？

(3） 老师：这又是谁？熊妈妈长什么样子？

(4）用行动展示熊妈妈的样子，谁来？

(5）最后一个是谁？熊

未完成，继续阅读>

第 7 章：基础古典舞蹈课文

古典舞是舞蹈学习中非常注重基本功的项目。以下是小编为大家搜集的有关古典舞基本功的文章合集。我希望能帮助你。如果觉得不错，可以分享给更多的小伙伴哦！

经典舞蹈基本功课本

一、讲授方式：

舞蹈是一种以精细、有组织、经过艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿势、节奏和表现力。舞蹈作为教育的内容和手段，不仅可以训练教育对象拥有健康的身姿，培养动作的协调性和节奏感，还可以表达和表达感情，加强相互交流，美化生活，培养良好的道德品质。

二、说说任务：

1、通过基础舞蹈知识的传授，学生对基础舞蹈理论和常用术语有初步的了解，并能应用于舞蹈的学习和实践。

2、 基础舞蹈训练部分是学生基本能力的训练，如：开发学生肌肉各部位的能力，训练关节的柔软度*，控制体力活动、灵活性*和稳定性*，以及跳跃、转身、转身等各种技巧。本学期基础舞蹈训练主要是*古典基础手型、脚型、手位、脚位和基本臂姿。

三、说时间：

每周五下午第四节课。

四、说出位置：

音乐教室

五、说的内容：

第 1~2 周：*古典舞的基本手型

第三周：*古典舞的基本脚型

第 4 周：*古典舞的基本手部姿势

第 5 周：*古典舞的基本脚位

第 6-7 周：基本的单手动作

第8~9周：双手合作

第11~14周：身体各部位的中级活动训练

没有。 1

未完成，继续阅读>

第八部分：舞蹈学期教学计划模板

大班孩子的动作发展更加协调。通过教师的指导，可以培养孩子的舞蹈兴趣，开发舞蹈潜能，促进孩子身心的发展。以下是小编为大家准备的舞蹈学期教学计划样本，希望对大家有所帮助！

一、指导思想

丰富学生的课外生活，培养他们对舞蹈学习的兴趣，培养舞蹈爱好者的基本舞蹈技能，提高舞蹈素质，使其能够满足学习舞蹈的初步要求，拥有健康灵活的姿势。活动面向对舞蹈有兴趣并在该领域有专长的学校三年级至六年级的学生。他们有组织和有计划地让学生在舞蹈中体验音乐、理解音乐和表达音乐。启迪学生智慧，培养学生情感*，使学生身心健康发展。

二、活动目标

(一)艺术目标

1、通过学员基本功训练，学员可以在一定程度上控制腿部和腰部的张开，如压腿、踢腿、放下叉子、放下腰部等。

2、通过标准化、简单的舞蹈训练，孩子的身体、姿势、腿部线条、腰腿柔软度、力量和控制力得到进一步提升。

3、通过一定的训练，孩子们可以掌握、熟悉和提高表演技巧和方法（主要针对身体、中枢、控制和呼吸），可以完成舞蹈表演。

4、通过组合练习，学员可以深化基本功训练体系*，更好地服务于日常舞蹈。

(二)思考目标

1、培养学生的各种身体素质，增强体质。

2、培养学生自主学习能力，激发创新潜能。

3、 培养学生的自信心能力。在艺术活动中进行课堂学习活动中的一些基础教育和薄弱学生

未完成，继续阅读>

第九部分：舞蹈教学计划模板

教学计划主要是一个学科计划，或者只是一个学科列表。以下是《舞蹈教学计划模板》，希望能给大家带来帮助！

为了培养孩子优美的身姿，逐步形成优雅的气质，加强孩子自身素质的培养和艺术潜能的发掘，我市青少年活动中心开设了儿童舞蹈班。为了更好的教学，特制定了本学年的教学计划

一、按时完成教学内容

本学期计划完成一定的教学内容，使学生达到一定的舞蹈表演水平，学年教学内容安排：舞蹈组合及成品舞蹈教学课堂内容安排：

1、活动培训：

练习头部、上肢、躯干和下肢关节的柔韧性*，结合轻快活泼的舞蹈动作。您可以添加 1 到 8 个芭蕾手姿势来练习站立、站立和居中。

时间安排：10 分钟。

2、开店培训

(1），上髋关节软开训练：a、压腿+滑叉（前侧）b、踢腿训练（前、侧）c、踢腿（前、侧、后）

(2），肩腰软开训练（提肩、断肩、减腰、下腰，）

时间安排：30分钟

3、体韵训练：

在不同的音乐节奏中，学生应该用呼吸带动脊椎，学习古典舞中身体的节奏训练（提、下、冲、靠、抱、斜、动），学会互相跟随。手、头和眼睛。以轻松、自然、协调的方式进行轻柔的舞蹈训练。

时间安排：30分钟

4、舞蹈组合及曲目：

（1），民族舞的基本节奏组合。

(2），完成舞蹈学习时间安排为40分钟

二、在按时完成固定教学内容的前提下，组织学生开展丰富的*展示活动，让学生在舞台上展现自我，效果更好

未完成，继续阅读>

第十章：舞蹈教学计划模板

艺术是人类审美活动的大家庭。其成员包括文学、艺术、音乐、舞蹈、戏剧、电影、民间艺术、杂技等舞蹈基本功教案范文，以下是小编为大家编制的舞蹈教学计划样本。欢迎大家阅读。

一、指导思想

贯彻“终身教育”理念，为学校培养具有舞蹈特长的学生，发展学生的特长。

二、工作目标

本学期俱乐部的主要思想是聚集具有舞蹈特长的学生进行全面系统的训练。培训仍面向具有一定舞蹈基础的学员，以打造一支优秀、精湛的舞蹈队伍。

三、工作措施

1、 在本期俱乐部训练的前期工作中，将完成选拔、整合、统一。本学期，除了保留上一期舞蹈社的重点学生外，舞蹈社的一部分也将被吸收，跳出好舞。基础好，外在舞蹈条件，舞蹈表演优秀的学生。

2、通过培训把俱乐部打造成精品，俱乐部成员实行淘汰制

3、 做好俱乐部日常训练，系统训练学员基本舞蹈功底。

4、 储备俱乐部的舞蹈作品，为下学期学校的重大艺术活动和艺术节做准备。

四、工作思路

1、舞蹈和音乐相得益彰。好音乐可以陶冶人的情怀*舞蹈基本功教案范文，让人沉浸在优美的情节中，让每个学生发挥自己的想象力去创造，想象一首好音乐就像一个美好的生活，每个人的感受都融入到自己的体验中。所以，好的舞蹈课一定离不开好的音乐。舞蹈训练应该多用名曲。训练伴奏，从优美的音乐中发现其特点和意象，并做出舞步

未完成，继续阅读>