音乐教案范文 10.4声乐14——18（13周见习16周端午节）

10.4

声乐14-18（13周见习，16周端午）教学目标：

1. 根据本课的学习内容音乐教案范文，可以体会到人们热爱祖国山河的思想感情。对华语歌曲感兴趣，愿意积极参与演唱。

2. 能够用热情、欢快、圆润的嗓音唱出《美丽中国》的主旋律，为歌曲增添气势和节奏。

3.能够积极参与与本课内容相关的创意活动。教学内容：《美丽中国》

教学要点：用声带和情绪唱歌。教学难点：声部平衡、和声、统一。教学设备：钢琴教学过程：一.声音练习

1. 呼吸练习

1.吸气和呼气2.间歇发送ci 3.持续发送ci 2.练习音乐

哼唱练习：

要求：哼唱练习分为开放练习和封闭练习。呼吸平稳，音位准确有力，嗡嗡声明亮有力。

Tupply 实践：

要求：一、雅位置统一，有气息支撑，旋律流畅自然，旋律流畅自然。

要求：声音稳定连贯，舌头平直，呼吸平缓，声音微弱，咽腔兴奋，高中低音都唱假声，呼吸必须从头到尾都支持。

跳音练习：

要求：每个声音都有暂停，每个声音的位置准确有力。声音干净明亮。

要求：同上，有亮点和支撑的高音点。

二.歌曲学习：《美丽中国》一节课：

1、简介：祖国是每个人心目中最崇高、最神圣的词。是不朽的印记，渗透到我们生命的深处。今年是2014年，为庆祝这个重要的历史时刻，让我们用甜美的歌声赞美和祝福祖国！今天我们继续学唱：《美丽中国》。我们班的每个学生都用我们的智慧和才华表达了他们对爱国主义的理解和理解。相信我们班的每一位同学都会用自己的实际行动为美丽的祖国做一份礼物。

2、作品介绍：《美丽中国》是一首表达祖国美丽山河的歌曲。

《美丽中国》是两段式结构，C小调，4/4拍。歌曲欢快、活泼，充满豪情。表达了中华儿女热爱祖国、祝福祖国的深厚感情。这首歌可以是独奏或

非常适合合唱或齐唱。

3、作者介绍：

于文华（1965年3月9日—），河北人，中国著名民族歌手，国家一级演员，享受国务院政府特殊津贴。 1988年毕业于中国音乐学院国剧系。同年加入中央歌舞团（现中国歌舞团）。 1994年应征入伍，以独奏者身份进入中国人民解放军北京军区。报酬方面，曾荣丽两次获得二等功，三次获得三等功。

1987年第一次进入录音棚，为电影《红楼梦》录制了《葬花词》、《太虚幻的土地》等插曲。 1993年，他与尹相杰的男女二重唱《追踪者之恋》更广为人知。 《怀念老母亲》、《不记得家》等歌曲让她被誉为“歌声绣花”的家庭歌手。 2010年起致力于唱片《国学歌唱集》的创作。并获得了“兰亭仙子”的美誉。

4、学唱《美丽中国》（1)听完整的旋律。（2)声乐训练：（3)声势：（< @4) 试唱：两课时：

(5)根据感觉分析的歌曲结构特点，分阶段学习这首歌曲。在指导唱歌时，要注意呼吸的控制，这样才能根据感觉改变呼吸。乐句，引导学生用欢快、热情、自豪的声音演唱歌曲。特别注意歌曲的辅词和演唱，以及低声的音调。唱好后，尽量表现出爱国主义这首歌。三个课时：

(6）。纠正学生的啜泣和吐痰。老师可以随时纠正歌词，注意关键词的发音，说话清晰。

(7）。练习歌词演唱，旋律与歌词结合，体验《美丽中国》歌曲的特点、模式和调性，从旋律上初步处理歌曲。4课时：

(8)所有学生完整地唱这首歌。注：

1、 歌曲开头、插曲和结尾结尾的整齐和气势。

2、控制整体音量。

3、 高音时不要唱歌，要注意人声强弱的对比音乐教案范文，以及人声之间的和谐统一。附：歌本：

声乐教案14-18美丽中国

十四校声乐教案

声乐教案1-4个美丽家园

关于建设美丽中国的18场大谈

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