【教师招聘】篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律

第 1 部分：大班户外篮球课程计划

篮球活动充分考虑孩子的学习特点和认知规律，注重融合*、趣味*、活动*。小编收集了大班户外活动的篮球教案。欢迎阅读。

一、设计意图：

大班的孩子已经能跑、能跳，能参加一些基本的体育活动。传球游戏很受孩子们的欢迎。在游戏中，孩子们可以用双手双脚来实现全身的协调运动。游戏中可以获得很多乐趣，不仅可以锻炼孩子的身体素质，还可以增强孩子的竞争意识和动作配合能力。

二、活动目标

1、锻炼孩子的快速反应能力，锻炼孩子双手的敏捷性。

2、加强孩子的合作意识，培养孩子的集体意识。

三、活动准备：一些篮球

四、活动过程：

老师带着孩子们到户外操场，带领孩子慢跑一圈，做简单的热身动作。

1、今天导入游戏老师和大家玩一个传球游戏好吗？ （孩子们的回答幼儿篮球教案范文，好）看老师怎么教，老师和一个孩子演示，其他孩子看。

老师首先讲解游戏的规则和流程。第一种玩法，把孩子分成两队，站着不动。每队在排的最前面接一个球。老师下达指令后，带球的孩子迅速将球传给下一个孩子，（可以从头上传，传下腿或侧身传），依此类推，看哪支球队最先传球先传球。

第二种玩法是把孩子分成两组，站在起点。老师下达命令后，每对头将球传给下一个孩子，他们会迅速站到队伍的最后幼儿篮球教案范文，以此类推。路线移动以查看哪支球队先完成传球并获胜。

注意事项 传球过程中，孩子之间的距离要适当，相邻的孩子要相互靠近

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Part 2: Big Class教学计划户外活动篮球

让孩子们通过基本的篮球运动（运球、传球等）和篮球比赛来促进他们的身体发育。小编为您提供户外篮球大班教学计划，欢迎参考！

活动目标：

1、培养孩子的快速奔跑能力和身体柔韧性*，增强平衡能力。

2、培养孩子的竞争意识和集体荣誉感。

活动准备：

小球、起跑线、终点线。

活动流程：

一、开始部分：

孩子们将球带入场地，并站在四人列中。老师坦言：“今天我们拿着球做热身运动，看谁的动作最强，球不滚。”侧身、身体旋转、腹背、跳跃、放松自编。

二、基础部分：

1、如何打球：

老师：孩子们平时都是怎么打球的？ （请孩子们在舞台上举手展示他们是如何打球的）一起玩乐。

总结：打球的方式有很多种，可以射球、踢球、夹球、运球、头球等等。

2、“绕球跑”游戏介绍：

老师：今天老师还带来了一个有趣的游戏，叫做“跑球”。

老师：听游戏的名字，邀请孩子们试玩。

（后面老师会讲解和示范绕球跑）

3、孩子们表演“绕球跑”

老师：请各队组长的小朋友再次示范，然后进行环航接力比赛。

4、接力赛“绕球跑”

老师解释了接力赛的规则：当一个孩子跑回来时，他必须把球给下一个孩子，然后跑到队伍的后面，哪个队伍先赢得比赛。

5、 再来一轮。游戏可以根据孩子的能力增加和缩短球的距离。

三、结尾部分：

放松练习：每个孩子抖腿，敲球，在*房间排队。

一、设计理念：

指南

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第三部分：户外活动模式篮球教学计划

关于花样篮球，孩子们需要通过活动来掌握运球和传球的基础知识。以下是小编整理的户外活动花样篮球教案，希望对大家有用。

一、设计理念：

该指南指出：“通过直接感知、实际工作和亲身体验，最大限度地支持和满足儿童获得经验的需求。”我校本学期着重开展健康活动，让孩子们通过自己的探索去发现不同的打球方式和尝试射球的方式，不仅起到了锻炼身体的作用，还培养了孩子们的学习质量和经验。

二、活动目的：

1、能够探索各种打球方式，掌握打球的基本技巧。

2、 一件事多玩，体验创造*玩球的乐趣。

3、 积极参加集体活动，能与同伴合作完成活动。

三、活动准备：

每只手一个球，音乐和两个红旗

四、活动重点：

引导孩子积极探索各种打球方式，让孩子尝试自己打球，培养孩子的运动协调能力。

五、活动难点：

通过合作游戏，培养孩子的合作精神，开发孩子的创造力。

六、活动过程：

1、第一次探索：自由打球，老师导游。

（1）独立探索。说明：你们手里都有一个球。现在请和你们一起玩，看看哪个孩子的玩法最多。

(2）示范评论。指导：哪个小朋友给你介绍，你玩的方法有多少？请小朋友尝试你没玩过的方法。

(3）集中评价。尝试后，让个别孩子与大家分享不同的玩法，让孩子们一起尝试其他人的玩法。

2、 孩子们第二次自由地打球了。老师和幼儿尝试合作打球。

3、学习

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第 4 章：户外运动传授大班课程

设计意图：

大班的孩子已经能跑、能跳，能参加一些基本的体育活动。传球游戏很受孩子们的欢迎。在游戏中，孩子们可以用双手双脚来实现全身的协调运动。游戏中可以获得很多乐趣，不仅可以锻炼孩子的身体素质，还可以增强孩子的竞争意识和动作配合能力。

活动目标

1、锻炼孩子的快速反应能力，锻炼孩子双手的敏捷性。

2、加强孩子的合作意识，培养孩子的集体意识。

活动准备：

一些篮球

活动流程：

老师带着孩子们到户外操场，带领孩子慢跑一圈，做简单的热身动作。

1、导入游戏

今天老师和大家玩个传球游戏好吗？ （孩子们的回答，好）看老师怎么通过，老师和一个孩子演示，其他孩子看。

老师先讲解游戏的规则和流程，

第一种玩法

将蹒跚学步的孩子分成两队并站着不动。两队的排长各拿一个球。当老师下达命令时，拿着球的幼儿迅速将球传给下一个幼儿。或侧身传球），依此类推，看哪支球队先传球并获胜。

第二种玩法

将孩子们分成两队，站在起点。老师下达命令后，每对有一条线将球传给下一个孩子，他迅速站到队尾，依此类推，按照一定的路线移动。第一次通过的队伍获胜。

注意事项

在传球过程中，孩子之间的距离要适当，相邻的孩子要相互配合，避免落地，孩子要注意安全。

2、游戏组

全班分成两组，站成两队四排，每组第一个孩子打篮球。

3、开始游戏

孩子们准备好了

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第五部分：大班级户外精品活动教学计划

大班教师需要为节能户外活动的教学做准备，那么有哪些优质的活动教案呢？以下是小编分享的大班户外精品活动教案，希望对大家有所帮助。

主要设备：各种车辆辅助设备：跨栏红绿灯、雪碧瓶梅花桩

初步思考：

我们每周都会有一次汽车活动。孩子们也对玩汽车有很高的兴趣。然而，只有三种类型的汽车，而且还有很多破车。大班的孩子们已经知道交通规则了，他们都知道必须向右走，但还是有一些孩子违反了规则。我想那我就用栏杆和梅花桩把路隔开，架起防护栅栏。同时，在道路上设置红绿灯，不仅可以调整孩子的活动，还可以培养孩子从小学习交通规则的好习惯。

活动目的：

1、 活动期间遵守交通规则，与同伴相处融洽，分享快乐心情。

2、锻炼幼儿腿部肌肉，练习踢腿动作。

家用电器：毛巾、衣篮

活动流程：一起安排场地--------汇报要求-------幼儿活动老师的观察-----接力赛车-------组织场地

活动流程：一、一起安排场地

老师1：今天老师请你做小司机。司机是做什么的？开车要注意什么？我应该去哪儿？成为司机前，先做个运动热身吧！

第二师：我们在路中间看到了什么？ （路线）今天，老师要请你建造这道防护栏。你会用栏杆、梅花桩和雪碧瓶建造什么样的防护栏？幼儿自己设置。

思考：幼儿升入大班，具备自己想象的能力

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第 6 部分：大班户外活动课程计划

教学计划是根据教学大纲和教材要求，结合学生的实际情况，以课时或课题为依据，对教学内容、教学程序、教学方法等进行具体设计和安排，供教师顺利有效地开展教学活动 一种实用*的教学工具。教学计划包括教材简析与学生分析、教学目标、重点难点、教学准备、教学过程及实践设计等内容。以下为大班户外活动教学计划，请参考！

1、主要装备：各种车辆辅助装备：跨栏红绿灯、精灵瓶梅花桩

初步思考：

我们每周都会有一次汽车活动。孩子们也对玩汽车有很高的兴趣。然而，只有三种类型的汽车，而且还有很多破车。大班的孩子们已经知道交通规则了，他们都知道必须向右走，但还是有一些孩子违反了规则。我想那我就用栏杆和梅花桩把路隔开，架起防护栅栏。同时，在道路上设置红绿灯，不仅可以调整孩子的活动，还可以培养孩子从小学习交通规则的好习惯。

活动目的：1、活动期间能够遵守交通规则，与同伴相处融洽，分享快乐心情。

2、锻炼幼儿腿部肌肉，练习踢腿动作。

家用电器：毛巾、衣篮

活动流程：一起安排场地--------汇报要求-------幼儿活动老师的观察-----接力赛车-------组织场地

活动流程：一、一起安排场地

老师1：今天老师请你做小司机。司机是做什么的？开车要注意什么？我应该去哪儿？成为司机前，先做个运动热身吧！

第二师：我们在路中间看到

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第七部分：大班户外团体活动教案

户外集体活动可以锻炼孩子的凝聚力。大家不妨看看小编推送的大班户外集体活动教案。希望能帮到你！

活动目标：

1. 锻炼步行、跑步、跳跃等基本运动技能，培养孩子的运动协调性*和平衡能力。

2.在活动中，让孩子们理解“多人多力量”的道理，体验合作的快乐。

活动准备：

几个沙袋； 4个平衡木； 8座拱桥； 12个轮胎； 4个球； 12个小红旗作为奖励。活动流程：

1. 故事导入游戏。 “小蚂蚁”找到了好吃的，但路上有很多障碍，需要合作才能把它带回家。

2. 将孩子分成四组（考虑孩子的能力组合），并描述游戏玩法和规则。

3. 游戏开始，“小蚂蚁”二人组队，面对面抱沙袋，绕道（绕球），过桥（平衡木），穿过河里的石头（轮胎）。 , 爬过拱桥，把豆子运回蚂蚁家。每组与获胜组同时携带最多豆子，将准备好的小红旗作为奖励分发给获胜组。

准备

1、孩子有经验，可以按照老师的指示做相应的动作；

2、罐头若干（每3个用宽胶带绑在一起）、平衡木、一定高度的纸箱、青蛙公仔若干；

3、欢快动感的音乐；

4、 中场有两套同场地：小溪（有高度的纸箱）-单板桥（平衡木）-沼泽地（间隔放置的罐子），距离沼泽地3米放置放几个青蛙娃娃。

目标

1、 让幼儿勇于克服困难，挑战各种障碍；

2、锻炼孩子身体的平衡能力，可以保持平衡

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第八部分：大班体育户外活动教学计划

Outdoor 是指开放空间，而户外活动是在开放空间内进行的活动。小编整理了大班户外运动教学方案，欢迎阅读。

活动目标

1、 探索各种打椅子的方式，充分练习平衡、跳跃等动作。

2、我喜欢和同龄人一起工作，体验运动带来的挑战和乐趣。

活动准备

几把椅子，运动员进行曲，自制金牌（背面有各种运动图标）

活动流程

一、准备激发幼儿兴趣的活动。

运动员很棒。他们在运动场上赢得了很多金牌。让我们向他们学习。

孩子们在老师的指导下学习运动（潜水、举重、游泳等）。

二、探索如何玩椅子（以椅子为跨栏、跳台、杠铃、平衡木）

1、 幼儿每人有一把小椅子，可以独立探索、走、跑、跳等动作，并可以配合将椅子组合成跨栏、平衡木等。

教师注重观察孩子，表扬孩子创新，加强安全保护。

2、 专注，告诉我你是怎么玩的？

3、练习平衡能力，练习时从上面取下小椅子，或者把椅背翻过来形成障碍，增加游戏难度。

4、休息擦汗。

三、比赛：运动员夺金

蹒跚学步的孩子跨过跳跃栅栏，走过平衡木（椅子制成），并获得了金牌。 （播放运动员三月）

四、组织场地并结束。

反思

椅子是孩子们最熟悉的，他们每天都和小椅子亲密接触。平时上课的时候，我发现孩子们喜欢把椅子当玩具，从椅子上跳起来，跨过椅子，骑马。但是，考虑到教室里的活动空间狭小且不安全，不允许儿童进行。玩椅子的兴趣一直很强烈。班上的孩子运动发育较好，有的孩子

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第 9 部分：户外活动花篮课程计划

听河南民歌《花篮》，感受歌曲的情感。老师写题目，学生讲如何设计户外活动花篮教案。以下是小编整理的户外活动花篮教案，一起来看看吧！

阶段目标：了解河南人的性格。 1.方言导入：

(一）通过模仿河南话，了解河南话的特点。学生模仿河南话。

1.各位老师同学您好

老师：“刚才我们的问候是普通话，所以现在我说一句话，猜猜我来自哪里？

用河南话说“大家好”

盛：“河南话。”

2.老师：“Zhong，我的孩子们真棒！你在说什么？”

盛：“也是河南话。”

3. 老师：“那我们用河南话说几句。老师带领学生说：“在，我家的孩子真棒！”“

老师：“你学到的东西真生动。”

设计意图：通过介绍河南方言激发学生的兴趣。

（二）河南人的独特特征总结。

1. 老师：“你听得懂吗，河南话有什么特点？”

盛：“胆大包天。”

2.老师：“是的，河南人说话和他们的*哥一样大胆！”

2.感受这首歌

阶段目标：找出歌曲中的7个音符，让学生了解河南民歌的风格和特点。

(1）听河南民歌《花篮》，感受歌曲的情感。老师把题目写在黑板上，学生说说感受

1. 老师：“我们来听听河南民歌是否也反映了你刚才提到的*性格。今天，我们学一首河南民歌《造花篮》再说一遍。”

健康：“编织花篮”

2.播放音乐，听完后，老师：“告诉我听完这首歌感觉如何？”

盛：“快乐、豪放、奔放。”

(2）正常唱歌，学生评价，

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第十部分：小班户外活动教案“趣味球”

小班户外活动“趣味球”的教案怎么写，具体流程是怎样的？以下是应届毕业生编辑为小班制作的户外活动“趣味球”的教案集锦。欢迎大家阅读！

【设计意图】小班的孩子喜欢参加户外活动，但动作不协调，容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡和协调能力，我设计了一个户外活动“趣味球”。我想让每个孩子通过这个活动得到锻炼和发展，让每个孩子学习新的玩法，感受游戏的乐趣。

[活动目标]

1. 学习如何投篮、投球和接球、滚球、踢静球等，培养孩子的综合运动技能。

2. 培养孩子对打球和体育活动的兴趣，培养孩子的自主性*和创造力*。

3.培养孩子的合作意识，提高孩子的合作能力。

【活动准备】

用一个小球在宽阔的场地上铺板。

【活动流程】

一、和孩子一起做热身活动，唱童谣，活动四肢

春天的天气真好。 （高举双手，左右摇晃。）

花都开了，（双手在下巴下张开，像两片小叶子）

柳枝向我们弯下，（做一个弯曲的动作）

蝴蝶姑娘飞了起来，蜜蜂嗡嗡作响。 （张开双臂学习如何飞蝴蝶。）

小白兔一跳一跳。 （学小白兔跳）

二、导入

1. 推出儿歌《Big Ball》，激发孩子们的活动兴趣。

大皮球

妈妈买个球

在上面画一只小猴子

我会拍球，

小猴子翻了个跟头。

让每个孩子选择一个他自己喜欢的球，然后告诉我们他/她的球是什么样子的*？它有什么图案？自己投球。

三、老师示范几种球的玩法并指导孩子

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