2017年幼儿舞蹈教学计划范文-乐题库范文

计划是计划工作，是指组织在分析组织的外部环境和内部条件的基础上，在未来一定时期内要实现的目标，以及实现目标的途径。以下是小编整理的少儿舞蹈教学计划范文，欢迎阅读参考。

关于儿童舞蹈教学计划的第一个样本

为了培养孩子优美的身姿，逐渐形成优雅的气质，为了加强孩子自身素质的培养和对艺术潜能的发掘，我们在教学中采用“一体化教学”，让教学变得有趣、规范、专业。 , 融合在一起。刚开始学跳舞的时候，因为孩子还小，学了一段时间后，经常会觉得无聊。针对这个问题，老师以“兴趣教学”为主，在形式多样、内容丰富的前提下，让孩子容易吸收，不会觉得枯燥。我们通过想象引导孩子，创造物理动作来模仿诸如：海浪、风中的柳树、各种人物、各种动物。舞蹈教师不仅要传授知识、锻炼技能、增强体质，更要培养孩子的思想道德素质，全面、完整地培养孩子健全完善的品格。家长共同为孩子的未来着想，鼓励他们有自己的思维方式、独立的观点、个性特点，充分发挥他们的主动性和积极性。我们的教学理念是变被动练习为主动舞蹈练习，让孩子爱上舞蹈，达到心与灵、身与韵的完美结合。

一、课程性质、教学目的、教学任务

1、课程性质和教学目的：

本课程的教学目的：通过本课程的学习，提高学生的舞蹈素养，提高综合艺术素养。

2、教学任务：

通过本课程的学习，使学生具有适应舞蹈需要的正确姿势，完整、快乐、优美的舞蹈表演，掌握舞蹈基本知识，强调学生在艺术影响下的健康成长。气氛。

二、具体教学目标

1、通过训练，学员在身体各部位有一定的灵活性和协调性。

2、 跳舞时配合音乐。

3、对模仿事物的动态和舞蹈动作感兴趣，愿意参加自娱自乐的儿童集体活动。

4、对舞蹈表达的初步了解以及舞与音乐的姐妹关系。

5、在舞蹈中与他人合作。

6、 欣赏舞蹈，能够身体反应，掌握舞蹈风格。

三、以有技巧的舞蹈形式，让孩子们逐渐掌握舞蹈的要领和要求

1、动作基本准确、协调，身体各部位可灵活运用。

2、 跳舞时情绪投入，表演准确，掌握不同的舞蹈风格。

3、我很乐意通过舞蹈来表达我的情感。

4、集体协调和默契的组队整齐准确

(1）意识到你生活中姿势、语言和行为的美

（2）观看舞蹈表演，简要了解舞蹈的文化背景。

四、教学内容

第一教学单元

Ⅰ.教学目的及教学要求：

通过本单元的学习，需要初步掌握舞蹈的基本知识、正确的身体姿势、儿童舞蹈的基本舞步。动作有一定的力度和节奏感，舞步协调。

Ⅱ.教学内容：

一、理论课

1、掌握舞蹈的概念和类型，了解舞蹈发展的相关知识。

2、了解舞台平面、空间、方位，了解常用舞蹈术语，学会识别舞图

二、基础舞蹈训练

1、学习舞蹈的基本手部姿势和脚部姿势。手型，脚型学前舞蹈教案范文，手型，脚型。

2、 进行站立、脚踝训练、腰部训练、步行和跳跃训练、基础舞蹈训练和组合训练的不同节奏。

三、教学进度

片段舞蹈训练（共四节课）

第一课（第一周）基本动作练习

完成第二课（第三周）的“准备阶段，第一个舞蹈阶段”

完成第三节课（第五周）的“第二舞蹈部分，插曲部分”

第四课时（第七周）综合训练，动作提升

片段舞蹈训练（共四节课）

第一课（第九周）完成了“预备舞蹈部分”教学

完成第二节课（第十一周）“第一舞段、第二舞段”教学

完成第三节课（第十三周）的“插曲，第三舞”教学

完成第四节课（第十五周）“第四舞蹈部分，综合表演”教学

十七、第18周鉴赏班舞蹈表演报告

注意：每学期允许孩子学习和掌握一首舞曲，并可以独立地随着音乐跳舞。每种舞蹈类型根据孩子自身掌握情况确定。

儿童舞蹈教学计划泛文2

教学设计理念：

舞蹈是一门综合而充满活力的艺术。舞蹈教学立足于学生身心发展。通过训练和表演，学生可以锻炼身体学前舞蹈教案范文，发展身体素质，提高运动协调性和运动美感。同时，陶冶学生情操，对学生进行思想审美教育，培养学生文明礼貌、爱集体、守纪律、团结协作的集体意识。

教学设计特点：

小学自主合作舞蹈教学模式是在课外音乐活动中以教师为主导，学生为主体，合作创作为主线。在学生掌握了一定的基本舞蹈动作并初步具备感受音乐的能力后，根据自己对音乐的理解和感受，通过小组讨论和小组间交流，共同集思广益，创作歌曲或音乐的动作和阵型。更清晰的图像。让学生在自主愉快的氛围中聆听音乐和舞蹈，在“练习”中逐渐感知音乐语言，掌握“音乐”中的基本知识和基本技能，在“运动”中发展身体各部位的协调性通过主动、自主、合作的教学活动，使学生的视觉、听觉、肤感、运动得到充分协调和平衡。这样才有利于培养学生的肤感运动，达到舞蹈的协调平衡发展。兴趣还进一步增强了集体协作意识，促进了学生对音乐的感知，发展了学生的想象力、表达能力和创造力，全面提高了学生的舞蹈艺术素质。

舞蹈教学计划及内容：

1、培养学生对音乐和舞蹈的兴趣和节奏感。

2、培养学生的感性和记忆力。想象力和表现力。

3、能用音乐协调肢体动作并知道它的名字。

4、培养学生与同龄人相处、竞争的能力。合作个性。

5、基本功训练、基础芭蕾训练和古典舞音系训练。

6、根据学生训练，安排元旦晚会的舞蹈组合和开场舞的编排。

研究分析：

我带领的舞蹈班是中低年级。舞蹈基础一般，身体协调性和舞蹈表现较差。所以我设计的教学环节是首先调动学生的积极性，只有学生先参与。为达到教学效果，在此基础上弱化动作知识点，强化舞蹈感，突出重点。在整个教学过程中，学生以看、练、想、跳为主体，教师的示范、启发、启发、建议辅以教师的示范、启发、启蒙、建议。这充分体现了学生的主体地位，使学生获得了自己的学习经验和能力。

教学目标：

1、知识技能：使学生掌握舞蹈的基本姿势和基本动作。

2、 了解舞蹈艺术的基本特征，引导学生对舞蹈艺术产生浓厚的兴趣，培养学生对舞蹈艺术的热情。

3、通过舞蹈类型介绍芭蕾、古典舞和爵士的类型，根据学生情况总结教学活动，感受舞蹈的魅力，了解舞蹈发展，提高学生的艺术修养。

4、通过舞蹈让眼睛说话，提高学生的自信心。

教学要点：

1、 掌握舞蹈基本训练技巧。

2、 行动协调。

3、舞蹈的表现力。

教学难点：

1、舞动的眼神，眼神的流动，舞姿的协调。

2、理解歌曲的情感和舞蹈动作的表现力

教学进度：

第1周·第2周·第3周：基本功训练·基本站立姿势·基本芭蕾手姿势·基本舞蹈训练组合。

第 4 周·第 5 周·第 6 周：基本功训练、基本功训练、基本芭蕾姿势、基本芭蕾技巧、基本芭蕾摩擦和芭蕾摩擦组合。

第7周·第8周：手位组合·运动会开场舞。

第 9 周：回顾

第十周、第十一周、第十二周：基本功训练、基本功、古典舞音韵训练、爵士基础、新年开场编舞。

第十三周·第十四周·第十五周：基本功训练·爵士组合·元旦开场舞。

第16周和第17周：复习基本功组合·芭蕾组合·古典舞组合·古典舞音系组合·爵士组合·元旦舞。

第 18 周：总结

【少儿舞蹈教学计划范文】相关文章：

1.关于儿童舞蹈个人教学计划的泛文

2.学前舞蹈教师教学计划范文

3.少儿舞蹈课教学计划范文

4.2021年少儿舞蹈教学计划范文

5.中班少儿舞蹈教学计划泛文

6.少儿小班舞蹈教学计划潘文

7.少儿舞蹈教学计划

8.少儿舞蹈教学计划