【精选模板7篇】小编收集整理准备教案（二）

7款精选幼儿园大班体育教案模板

作为教人解谜的教育者，准备教案在所难免。借助教案，您可以有效地提高您的教学能力。如何集中学习计划？以下是小编收集的7个幼儿园大班体育教案，仅供参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班体育教案第一章

设计理念（或教科书分析）：

“课堂创造一小时户外运动活动的实践与研究”是一项贯穿日常活动的课题研究。从体育活动的多维效应、多角度出发，规划为班级儿童打造一小时户外活动。体育活动的组织方式。研究发现，追跑是一项在大班级孩子中非常受欢迎的户外运动项目。简单易用，玩法丰富。可以添加多种场景和角色，让孩子身临其境地发展肢体动作，有利于促进孩子下肢力量、闪避能力​​和灵敏协调能力的发展。在游戏中，老师不再是示范者，而是参与者和引导者，游戏氛围的创造者和孩子潜能的激发者。 《你追我》是根据民间游戏《官兵抓强盗》改编的。为了体现正能量，我调整了角色，用“战斗”模式边讨论边玩，逐渐形成了适合孩子们玩的游戏规则，真正体现了孩子们的特点。游戏中的霸主地位。

[活动目标]

1、学习简单的追跑玩法，锻炼身体敏捷协调能力。

2、讨论游戏规则，体验合作游戏的乐趣。

【重点和难点】

（重点）玩追跑游戏，体验跑步的乐趣。

（难度）讨论游戏规则，增强团队合作意识。

【活动准备】

1、 口哨、自制奖牌和班级老师。

2、 场地布置。

【活动流程】

一、小兵练习。

1、 携带枪钻：原地踩踏、冲刺冲刺、左右扫雷、锁定目标。

2、排雷行动。位置→雷区→位置

●面向雷区扫地雷。 （转身跑）

●背对雷区排雷。 （提醒转身）

二、 冲锋陷阵。

1、 布局。

大本营（安全区）、敌营（禁区）

2、收费。

听哨操作：一个长哨“冲锋”和两个短哨“报警”。

●有敌人出现，请保持警惕。

●多个敌人出现紧急闪避。

3、 救援。

●尝试营救并冒险营救您的同伴。

●讨论策略并合作救援伙伴。

三、 凯旋归来。

1、 为获奖干杯。

为勇者颁发优秀军人勋章，齐声欢呼。

2、 拿着枪返回。

幼儿园大班体育教案第二章

活动目标

1.练习听信号改变运动方向，提高动作反应能力。

2.显示某些物体在风中的运动状态。

活动准备

一大块丝布。

游戏规则

根据风向和风力的变化改变动作的强度，鼓励孩子与同龄人合作表演。

怎么玩：

一、我和凤儿赛

1.老师边读风级歌边引导孩子做动作： 1级和2级五彩纸屑跑（单腿站立，允许轻轻晃动） 3级和4级彩旗（可以小跑），5级和6级分支摇晃（孩子们四处乱跑），吹掉七、八年级的帽子（老师追着孩子跑）并展示丝绸布。让孩子们观察老师“敲丝布”的动作，说说发生了什么。 （生风）告诉孩子们，今天我们要和凤儿玩游戏。

2.孩子们想象他们是某些物体，比如衣服、柳条、风筝等。每个孩子都找到一个固定的位置站立。

二、穿风而动

1.孩子做一个动作，让其他孩子猜风在哪里。

2.老师用丝绸布造风，孩子们根据风向的变化做出动作。比如《柳条》的演员可以弯腰低头； “衣服”的演员可以挥手等

3.老师挥舞绢布改变风向，孩子们变换动作。

教师可以进一步提高对风的大小的要求，如“小风来了”、“大风来了”、“台风来了”、“龙卷风来了”，并引导让孩子在动作上做出相应的改变。鼓励孩子与同龄人合作表演某件物品，一起玩耍。

幼儿园大班体育教案第三章

活动目标：

1、 学习左右跳和从高处（35-40 厘米）跳下。

2、快乐地参与体育锻炼，体验活动的快乐。

活动准备：

可作为小石坡或其他加高物、食物玩具的大木箱

活动流程：

一、开始部分

1、准备活动，猜谜引导活动。

老师：动物真奇怪，胸前有个小袋子，宝宝住在里面走来走去。猜猜看，这是什么？

老师：你猜对了，我们来做袋鼠操吧。 （上肢、下肢、腰部、跳跃等热身运动）

二、基本活动

1、孩子分散活动，学习袋鼠姿势跳跃

老师：小袋鼠，我们去草坪上活动吧！

2、密集学习如何跳袋鼠

老师：刚才的小袋鼠是怎么跳的？引导孩子理解：向左跳，向右跳，向前跳。 （提醒孩子们跳跃时注意安全）

3、重点讲解左右侧行跳的动作要领

老师：让我们看看，这只小袋鼠是怎么跳的？

4、引导孩子以正确的姿势练习。

老师：我们一起来学学这个跳跃的方法。

三、 为孩子们组织一场“袋鼠之旅”运动游戏。

1、 解释游戏情节、地点和游戏玩法。

老师：小袋鼠，今天我们要翻山越岭。沿着小溪左右跳，然后跳下石破，我们的目的地就在这里。 （引导孩子看场地。）

2、解释游戏规则。

老师：现在我们先请一只小袋鼠来探路。记住，过小河时，要用左右跳法。在小石坡上跳跃时，双脚同时跳下，轻轻落地。

3、 组织孩子们玩游戏。

4、 游戏改动：为了增加乐趣，可以在接下来的几场比赛中放“食物”让“袋鼠”带回来。也可以改变跳跃路线，增加跳跃“小石坡”的高度或“小溪”的宽度。

5、比赛情况总结。

老师总结：游戏过程中我们要遵守游戏规则。如果我们不遵守游戏规则，游戏就没有乐趣。为了让游戏更有趣，我们必须遵守游戏规则。

四、结尾部分

1、 带领孩子做放松运动，跟着袋鼠妈妈回家。

2、 组织团队，带领团队回到教室。

幼儿园大班体育教案第四章

学习目标：

我积极参加体育活动，并能在活动中模仿多种跳绳动作。

学习内容：

跳短绳

学习步骤：

一、独立游戏，活跃情绪

教师活动：

1、组织学生团队和队列

2、 提出要求并观察学生分组玩耍。

学生活动：

1、 看老师的手势，听老师的密码，快速集结团队，体验团队对“快速、安静、统一”的团队要求。

2、听听行军练习密码，戴小排头好还是大排头好。

3、 两个人玩剪刀、石头、布游戏。输的孩子必须带领赢的孩子做一个动作。

4、学生自己做柔韧性练习（自称节拍，思考动作）

二、开心玩绳，体验不一样的跳绳乐趣

教师活动：

1、快乐小绳变成了一种练习。

2、 简单的绳索练习，调整身心，充分活动上肢。

3、组织学生练习短绳跳（用脚跳）和调整练习：画树叶、画蘑菇

4、组织学生练习向后跳短绳和调整练习：画小树

5、组织学生进行单腿短绳跳绳等调整练习：画鱼、画船

6、 组织学生比跳绳更快。

7、引导学生总结评价。

学生活动：

1、按照老师的要求，把绳子变成一条长线，练习左右跳

把绳子变成水滴，跳前后练习跳

把绳子变成长方形，练习跳远

把绳子变成正方形，练习用一只脚跳进跳出

2、跟随老师的示范，模仿简单的绳索练习。

3、 根据需要快速跳短绳。如果你能跳得更快，如果你不能跳，就跳起来。认真学习。您可以单独或与朋友一起绘制叶子和蘑菇。

4、尝试向后跳，体验不同的跳绳动作，画完一棵小树。

5、单脚跳短绳时尝试身体的平衡，完成鱼而不是船的图片。

6、来一场半分钟的快速跳绳比赛，努力战胜自己。

7、积极参与评价，愿意接受他人的长处。

组织：分散练习

场地设备：体育馆各一套，短绳

课后总结：本课开始时，学生们被允许独立进行游戏活动时，大部分学生表现都非常出色，不断想出新的动作来带领同学，尤其是陶磊和1班的邱伊妮。一组，非常善于表达自己。练习跳绳的时候，我让学生改变绳子的形状来跳。虽然是模仿练习，但我没有具体说明跳跃的动作，只是问学生如何铺设绳索。修炼的时候，我只问要求，不定规矩。学员们练习的很开心。而且因为没有动作规则，学生的动作比较活泼，但值得一提的是，在练习前一定要告诉学生注意安全，不要在地上打滚。主要目的是让学生养成规律，养成习惯。

幼儿园大班体育教案第五章

体育活动：

小青蛙在山脊上跳跃

活动目标：

（1)在原来的基础上准确练习跳跃动作。

(2)教孩子跳25-30厘米宽的平行线，培养孩子的弹跳能力。

(3)让幼儿知道小青蛙是益虫，可以保护庄稼。大家应该喜欢它。

(4)通过游戏，培养孩子的敏捷性、协调性和良好的遵守纪律的品格。

(5)很高兴参加体育活动，感受到帮助困难群众的快乐。

要点和难点：

重点：学会跳过25-30厘米宽的硬纸板（双脚并拢，双臂屈膝下蹲，上前跳过硬纸板幼儿操体育教案模板范文，轻轻落地）此活动主要练习要领跳跃的。所以这就是重点。

难度：协调地跳过 25-30 厘米宽的纸板。在掌握跳跃的基础上增加一定的宽度。孩子的动作协调自然不容易，所以设置为难点。

活动流程：

开始部分-基本部分-结束部分

活动流程：

(1) 开始部分（约3分钟）：通过团队练习和硬纸板练习，激发孩子对活动的兴趣，需要精力充沛，积极快乐地参与活动。使孩子的上下肢和躯干变大运动肌肉群、关节、韧带，为基本部位做准备。

（2)基础部分（约17分钟，孩子实际练习时间为10分钟）：经过初步准备部分，孩子的情绪已经比较投入，所以动作分解练习最擅长这个时间。老师要保证孩子有10分钟左右的时间可以完全自主地运动，通过各种教学方法和组织形式，增加孩子练习的机会，同时注意掌握动作的强度和密度。运动，控制活动量适中，脉搏指数1.5—1.6。

(3) 结束部分（约3分钟）：比赛结束后，让大家分享劳动的快乐，让孩子们在优美和谐的音乐中慢慢放松，逐渐恢复原本兴奋的神经，安静状态，在轻松愉快的氛围中结束游戏。

教学反思：

课程紧张，孩子们在轻松的环境中享受。游戏过程中，我说游戏规则不到位，导致孩子们把游戏搞得一团糟，气氛太活跃，让我无法控制场面。今后，我会在本班加强游戏规则的培训，让孩子们在愉快、友好的氛围中分享游戏的乐趣。

幼儿园大班体育教案第六章

活动目标：

1、练习摆动双臂和将沙袋扔在肩膀上，以培养动作的协调性和灵活性。

2、具有克服困难、勇于完成任务的优良品质。

3、提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4、 愿意参加体育比赛，在比赛中体验跑步和追逐的乐趣。

活动准备：

场地布置

沙袋、沙坑、音乐磁带等

活动流程：

一、开始部分：

1、 蹒跚学步的孩子们一边唱着《学着当人民解放军》，一边走进赛场。

小解放军，听密码，四列列队，立正，休息，敬礼

2、小解放军退出演练

小解放军的排队速度可真快。一起听音乐，一起做运动，看看哪个解放军做得最好。

二、基础部分：

1、 对话的引入，会激发孩子们对游戏的兴趣。

小解放军，刚刚接到上级命令，执行一项特殊任务——轰炸敌人的碉堡，你愿意吗？那我们应该用什么来轰炸敌人的掩体呢？ （爆炸袋）展示沙袋。

2、引导孩子想办法。

炸药包如何炸毁敌人的掩体？

3、 老师讲解并示范了正确的摆肩和投掷动作，

小脚，分开，小手，把耳朵，小胳膊，站起来，后退一步，侧身，炸药袋，向前扔。

4、 老师带领孩子徒手练习，知道身体虚弱的孩子也能掌握动作要领。

5、 幼儿带着沙袋跟着老师练习正确的手臂和肩膀投掷动作。

6、“哪个炸药袋扔远”游戏

站在红线后面，听密码强行把沙袋扔出去。

7、 游戏《炸地堡》

（1)，小解放军，我们已经练功了，我们出发炸掉敌人的碉堡吧。（带领孩子们跑到操场上）

游戏规则介绍：手拿一袋炸药，穿过树林，在指定地点向敌人的掩体扔沙袋，然后快速跑回去。

(2)、儿童游戏。

小解放军，现在开始行动，目标——敌人的掩体，比较哪个队先完成任务。

（3)，孩子们又来玩了。（老师把沙坑放得更远，增加难度。）

小解放军，你们真能干，成功炸毁了敌人的碉堡。你快乐吗？又接到上级命令，还夸我们孩子这么好，还顺利炸毁了敌人的掩体幼儿操体育教案模板范文，所以又给我们交任务，说离掩体不远还有几个掩体我们轰炸了。我想邀请我们再次炸毁它们。小解放军，你能行吗？轰炸时注意穿过树林。然后在指定的地方施放，不要越线，否则会被敌人发现。最后，看看哪个团队先完成任务。

小解放军，你准备好了吗？开始行动。

三、结尾部分：

小解放军，你的任务很好。敌人的掩体已经为你炸毁了。你快乐吗？一起跳一支欢乐的舞吧。

活动反射：

大多数孩子在活动中表现积极，但忽略了弱孩子的表现，在接下来的活动中需要个别指导。

幼儿园大班体育教案第七章

活动目标：

1、连续跳到指定位置练习。

2、随着儿歌的节奏，有条不紊地跳过各个圈子。

3、体验收获带来的喜悦和成功感。

4、 发展基本动作如走、跑、跳等基本动作和动作灵敏性和协调性。

5、讨论游戏规则，体验合作游戏的乐趣。

活动准备：

24 个圆圈和 12 把椅子（如小树）。

橘子是小朋友的5-6倍，用夹子挂在绳子末端。

活动流程：

跳跃热身练习。

--老师：秋天来了，果园里的橘子已经收获了。我们要去果园摘橘子。先跟着老师练习。

--运动节：采摘水果--上肢运动；抬篮——体侧；放下篮筐——深蹲练习；跳得很开心——跳跳操；擦汗——组织运动。

摘橙子的游戏。

--跟随老师从起跑线跳到终点线。

老师：刚才我们在空地上跳。现在我们要一个一个地练习从这些圆圈中跳出来。

--孩子们自由练习跳圈。反馈：如何在不接触圆圈的情况下跳过圆圈？请个别小朋友示范。

--小组练习。让所有的孩子站在起跑线后面，练习接力，并引导孩子注意跳到圆圈前面的孩子跳时是否碰到圆圈。

--摘橙子。老师：每个人只能挑一个橙子，跳完一圈后放到终点篮里，然后从队侧跑回队尾，看哪一组先完成。

--游戏摘橙子。

①老师带领孩子分组参加采摘橘子比赛，孩子们摘的橘子比哪个组多。让大家轮流摘橘子，知道老师说停就结束。

②游戏结束后，请排队数一数组中的句子数并记录在黑板上，以比较橙子的数量。

音乐活动：采摘水果。

--老师：我们摘了这么多橙子，你还想吃什么水果？跟着老师去摘水果。

--孩子们一边听音乐一边跳群舞《摘水果》。

活动反射：

本次活动亮点；让孩子们感受收获的快乐和动脑的快乐，

缺乏这项活动；

1、 蹒跚学步的孩子太小，注意力集中的时间很短。有些孩子在后期用橘子回答问题时会表现出一些烦躁。

2、 在回答问题时，幼儿无法准确表达自己的想法。最后，吃橘子的场景有点乱。

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