从历史思辨_历史认识到历史再现_当代西方历史哲学的转向与趋向

2008年第4期山东社会科学No.4

[152]salzman al,strong ke,wangh,et al. intraluminal“balloonless” a tonometry: a new method for determination of gastrointestinal mucosal carbondioxide tension. crit care med, 1994,22:126.。 al, [edi]0040e9eb . |47 inc edi0040e9ec . |08c0 or al, al0040e9ee .^|74 dc je short 0040e9cc0040e9f0 . |89f9 mov ecx, edi0040e9f2 . |57 push edi // 函数名字符串 0040e9f3 . |48 dec eax0040e9f4 . f2:ae repne scas byte ptr es:[edi]0040e9f6 . |55 push ebp // dll模块句柄0040e9f7 . ff96 a4ec0000 call [esi+eca4] 。32*275 st z-y09925 su-32 x275st apc-ex-lb-m-t*2-1-n95081504010 hc-c-d-fa-as-50-63*80st hc-cd-fa-as50-63*80st am-m 40800 pin.vpi 125*400st09820040al-tc-m-100-550st al-a-tc-m-s-100-710st ala-tc-m-s-100-710st fad8025stjir-sw4030stjir-a-es-sd40*30sthc-c-sd ￠50*400st ec03 hc-c-140-sd-b-50*400st-02 ap-sd-80-25-st al-sd-80-25st @。

#史学理论研究(学术主持人:陈启能)#

从历史思辨、历史认识到历史再现

)))当代西方历史哲学的转向与趋向

王晴佳

(罗文大学历史系,美国)

胡为雄（中共中央党校哲学教研部,北京100091）[摘要] 20世纪80年代以来,毛泽东在1959年庐山会议期间征求梅白对《七律·到韶山》诗的意见、让他改诗,并称梅白是“半字师”一说开始在社会流传 。胡为雄（中共中央党校哲学教研部,北京100091）[摘要]20世纪80年代以来,毛泽东在1959年庐山会议期间征求梅白对《七律·到韶山》诗的意见、让他改诗,并称梅白是“半字师”一说开始在社会流传 。胡为雄（党校哲学教研部,北京100091）[摘要] 20世纪80年代以来,在1959年庐山会议期间征求梅白对《七律·到韶山》诗的意见、让他改诗,并称梅白是“半字师”一说开始在社会流传 。

后期,后现代主义的观点慢慢侵入历史研究的领域,虽然没有被全盘接受,但其对历史认识论

的影响巨大。如果说当代哲学界和史学界的历史哲学研究,已经放弃了对/大写历史0的探

讨,那么这一转向,其实也与怀疑/小写历史0的科学性和客观性有所关联。人们对史学到底

是科学还是艺术、史学是否等同于文学、美学等问题展开了争论。由于/语言学的转向0,使

得史学家们感到要想在历史叙述中排除主观的意见,几乎根本不可能。史家治史,在追求真

实性以外,似乎还有文学性等其他的东西需要考量。以西方文化为基础的/大写历史0和/小

长平之战是中国历史上迄今为止唯一未被搬上银幕和登上艺术殿堂的经典性的大决战，是中国从分裂走向统一的一次扭转乾坤、改写历史的关键战役，也是世界军史上最残酷、最壮烈的重大战役，更是一个蜚声中外集中打歼灭战的经典战例，34集电视连续剧《铁血长平》就是以此为背景，反映这一空前绝后，千古流传的故事的史诗巨片。长平之战是中国历史上迄今为止唯一未被搬上银幕和登上艺术殿堂的经典性的大决战，是中国从分裂走向统一的一次扭转乾坤、改写历史的关键战役，也是世界军史上最残酷、最壮烈的重大战役，更是一个蜚声中外集中打歼灭战的经典战例，30集电视连续剧《长平之战》就是以此为背景，反映这一空前绝后，千古流传的故事的史诗巨片。2.当代是古代人物画的盛期，在表现（重大政治题材），反映（贵族生活情态），描绘（多 当代是古代人物画的盛期，在表现（重大政治题材），反映（贵族生活情态），描绘（ 当代是古代人物画的盛期 ），反映 ），描绘 种道释现象），及 宗教题材）等方面有重要成就，（反映城乡风俗），也开始成为美术 种道释现象），及（宗教题材）等方面有重要成就，（反映城乡风俗），也开始成为美术 ）， ，（反映城乡风俗）， 家所注意，在南北朝基础上题材范围进一步扩大。

至走向没落,但对人类历史的进程和远景进行思考、判断和预测仍有其价值。

[关键词]西方历史哲学;/大写历史0;/小写历史0;史学趋向

[中图分类号]K091[文献标识码]A[文章编号]1003)4145[2008]04)0011)12

作为一门边缘学科,历史哲学在当今的西方学界,似乎处于一种颇为尴尬的处境,不再像以前那样能激起人们许多兴趣。在大学的哲学系里,很少有人专门讲授历史哲学。而对于历史系的师生,历史哲学讨论的问题,又似乎十分遥远,与他们的研究关系不大,虽然史学理论和史学方法的课程,通常是西方大学历史系研究生班的必修课程。但是史学理论与历史哲学,还是有一定的差异,无法完全等同(以下将详细论及)。相较西方史学界,中文史学界对于历史哲学的研究,近年出现了一系列的著作,¹但这些著作是否能吸引史学工作者,则又似乎另当别论。借用该领域的前辈学者何兆武先生的话来说,/当代实践的历史学家们往往习惯于-低头拉车.而不习惯于-抬头看路.0。º1990年代以来,由于实证思潮的重新抬头,/乾嘉学问0在史学界受到青睐,»因此何先生的这一描述,似乎显得颇为贴切。

*收稿日期:2007-02-16

简介：符文彬，男，主任医师，教授，针灸科主任，广东省中医脑病医疗中心副主任，广州中医药大学第二临床医学院针灸教研室主任，针灸学硕士研究生导师，广东省针灸学会副会长兼秘书长、广东省针灸学会经络专业委员会主任委员，中华中医药学会内科脑病专业委员会常委，中华中医药学会针刀专业委员会常委，广东省中医药科研项目及继续教育项目评审专家、执业医师考官，《河北中医》、《临床医学特色》特邀编委，《中医药学刊》特约撰稿人。陈振国曾担任美国德州大学泛美校区理工学院院长、美国德州休士顿大学工业工程系教授兼系主任，是国际工业工程理论及应用学术研讨会创办人，也是美国国家科学基金会、太空总署、德州政府、国际制造学会研究计划评审，担任多家美国、中国台湾、韩国企业集团顾问。万俊人教授2000 - 2007系主任:万俊人教授副系主任:王晓朝教授邹广文教授2008 - 2011系主任:万俊人教授副系主任:肖鹰教授韩立新教授系主任助理:刘奋荣教授2011-2014系主任:卢风教授副系主任:黄裕生教授刘奋荣教授2014至今系主任:黄裕生教授副系主任:唐文明教授 圣凯副教授系主任助理:夏莹副教授 。

在国内外学术期刊发表论文100余篇，出版专著有《纪实与虚构》（复旦大学出版社）、《报纸副刊与中国知识分子的现代转型》（广西师范大学出版社）、《表达与引导》（漓江出版社）等。已出版英文专著1部（ambivalence&ambiguity:chinese-americanliteraturebeyondpoliticsandethnography/《矛盾情结与艺术模糊性：超越政治和族裔的美国华裔文学》，复旦大学出版社，2006年5月），独著中文专著3部（《从族裔声音到经典文学—美国华裔文学的文学性研究及主体反思》，复旦大学出版社2009年、《文本·文质·语境：英美文学探究》，复旦大学出版社2012年、《灵魂旅伴：英美浪漫主义诗新读》，北京大学出版社2012年），合著中文专著2部（《从边缘到经典：美国本土裔文学的源与流》，上海外语教育出版社2014年。2007《品三国——下》上海文艺出版社2007《成都方式》广西师范大学出版社2007《帝国的终结》复旦大学出版社2007《易中天读史》上海文艺出版社2007《从星空到心灵——易中天于丹演讲对谈录》江苏文艺出版社2007《高高的树上》上海文艺出版社2008《文火慢熬》曾在《小说界》杂志上发表。

[7]曾仕强. 中道管理：m理论及其应用[m].北京：北京大学出版社，2006:135-138.。[3]弗兰克·韦伯斯特.信息社会理论[m].北京：北京大学出版社，2011：46.。[7]董璐 编著.传播学核心理论与概念.北京：北京大学出版社，2008：150.。

自20世纪80年代以来国内史学界就大量介绍引入了欧美史学思想,如法国的年鉴学派、英国新社会史、美国的新经济史以及心理史学等,克罗齐、科林伍德、沃尔什等的历史哲学理论也成为史学界关注的热点,促使中国史学界拓宽了研究视野、开辟了新的研究领域、探索新的研究方法。19世纪以孔德为首的实证主义史学主张史学科学化、科学主义的入侵.使得历史学开始出现了一种背离人性的倾向.在这一潮流卜，意人利著名的历史学家克罗齐首先对这种倾向进行了批驳.他认为，历史并不是科学，并提出了“一切历史都是当代史”的命题.可以说，克罗齐的反驳是十分有力的，然而，由于史学观念、史学研究方法等的差异，学界在对于克罗齐的认识上存在一些分歧.笔者根据《历史学的理论和实际》一书，从卜而三个方而对他的史学思想进行述评.。可见近代以来中国史学在发展中是被定位在社会科学类，这也呼应了近代中国自引进西学，尤其是民国后教育学的发展，大抵是以「实证主义」为基础的倾向，因此教育内容大都强调事实描述、资料量化处理所形成的知识，事实上这就是只述「如何」，而不诠释「为何」的技术性知识，历史学的发展更在这些影响之下，自不待言。