幼儿园中班主题活动——0娃娃的故事活动(组图)

幼儿园中班主题活动：0个娃娃的故事

活动一：0娃娃的旅行设计意图：“0”的形象是孩子在生活中经常遇到的。在区域活动中，孩子们发现数学区的玩具有数学“0”，音乐区的练习题为“0”，英语区的字母为“0”。这个“0”的名字是什么？因此，我创作了故事“零人偶的旅行”并设计了这个活动。活动目标：1、 通过活动，让幼儿明白0不是

幼儿园班级主题名称：我的成长

幼儿园班主题名称：我的成长活动的由来：在“3月8日”的节日里，我们了解到妈妈养育了我们，孩子们问：妈妈为什么要生孩子？《活动目标、问题板块、主题海报区、游戏相关内容、居家合作资源利用1、了解宝宝在妈妈体内的成长过程。2、感受妈妈的辛苦。3、 知道你的成长需要合理的营养和运动。孩子的：1、爸爸为

幼儿园中班主题活动--认识“五一”五一劳动节

有用的学习经验： 1. 知道5 月1 日是国际劳动节。2. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，对他们怀有尊敬和爱戴的情感。准备： 1. 一个挂历和一张或两张孩子与父母的工作照片。2、工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作视频片段。活动及指导： 1、介绍“5月1日”国际劳动节。（1)老师让孩子认识May

幼儿园中班主题活动：奇妙的根

幼儿园中班主题活动：奇妙的根活动起源：春天来了，正是播种的好季节。我们班的孩子们还在班上种了一些大蒜、水仙花、萝卜等小植物。孩子们每天都给这些植物浇水。看着这些植物一天天长大，孩子们非常高兴。突然班上一个小孩子好奇地问我：“王老师，他们为什么要浇水长大？” 回复：“就像我们吃饭一样

幼儿园中班主题活动：我们美丽的家

主题的由来：现代社会掀起了装修热潮。买房装修已经成了家常便饭。一段时间以来，我们班上的孩子们经常谈论的话题是“我们又搬家了”、“我们的房子好漂亮”、“我们的房子在宜”。海买了新房“我们的房子装修了”等主题，我们根据孩子们当前的兴趣和需求，结合现代社会的热点问题，联合推出了“我们美丽的家”主题活动。活动目标问题

幼儿园中班主题活动：连翘花开

活动由来：3月6日开始下雨下雪，孩子们发现幼儿园的草地和树上都下雪了，非常开心。这时，一个孩子叫道：“老师，你看到这树枝上长了很多红芽，是花还是叶子？活动目标问题版块主题海报区游戏相关内容首页合作资源利用1、了解春天的植物 感受春天的美丽。2、通过观察了解连翘的生长过程。3、学习统计

幼儿园中班主题活动——树的主题

主题活动之一：小叶子找妈妈活动目标：1、 让幼儿通过小叶子找妈妈的活动体验小叶子想回到大树的情感，了解叶子之间的亲密关系和树木。2、通过激发孩子的情感体验，培养孩子探索树叶的兴趣和态度。3、 通过观察和比较，让幼儿知道不同的树有不同的叶子。活动准备：幼儿园树林；每人收集各种颜色、形状和大小的叶子

幼儿园中班主题活动：彩蛋

幼儿园中班主题活动：彩蛋活动的由来：我们的孩子是中班的孩子，好奇心强，好用，什么都感兴趣。原来班级留下的鸡蛋玩具成了孩子们的研究对象。有的被剪掉了，有的被重新装饰了。为了满足孩子们的兴趣和好奇心，我决定开展鸡蛋主题活动。活动目标、问题版块、主题海报区、游戏相关内容、家园合作资源

幼儿园中班主题活动：恐龙

幼儿园中班主题活动：恐龙主题的由来：在日常生活中，我发现孩子们对“恐龙”很感兴趣。许多孩子每天都会带上关于恐龙的书籍、CD、恐龙玩具等。他们谈论的大部分话题也围绕着恐龙展开。因此，我围绕孩子的兴趣开展了以下主题活动——恐龙。活动目标、问题板块、主题海报、区域游戏相关内容、家园合作、资源利用1、

幼儿园中产阶级主题活动：瓢虫的世界

幼儿园中班主题活动：瓢虫的世界活动 起源：寒假期间，孩子们在户外经常会在墙下寻找瓢虫等小动物，却找不到。孩子们问老师：“小瓢虫去哪儿了？” 老师组织孩子们讨论“瓢虫去哪儿了？” 孩子们说：“他们被冻死了。” 说：“都藏在土里过冬。” 一个孩子立即否认：“他们是在泥土里窒息而死。”

幼儿园中班主题活动：身体的奇迹

幼儿园中班主题活动：身体的精彩主题起源：进入中班后，所有的孩子都有一个共同的感觉，他们长大了。他们更活泼好动，但也更懂大哥大姐们。所以我们和孩子们一起开发了“我的身体”这个主题。我和他们一起，关注我的手、脚、身体和五官，并以此为主题开展了一系列的科学活动。活动目标问题版块主题海报区游戏

幼儿园中班主题活动：神奇的鱼

幼儿园中班主题活动：神奇鱼活动的由来：周一早上，孩子们一起讨论周日看到的东西。我班有个叫郭浩的孩子说：“昨天我和爸妈一起去了水族馆。” 这时候，我听了之后，就抓住了这个教育机会幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，让他告诉同龄人。这时，孩子们表现出了极大的热情，有的说：“我去过了。” 有人说：“水族馆里有美丽的鱼。” 你说的每一个字都很生动

幼儿园中班主题活动：不要用手揉眼睛

幼儿园中班主题活动：不要用手揉眼睛。活动由来：4-5岁的中产儿童随着年龄的增长，运动能力有明显的发展，所以他们的年龄特征是活泼好动的。渴望积极探索，对一切未知的新事物充满好奇。因为我们班的小小孩子得了结膜炎，每天都需要老师帮孩子滴眼药水。好奇的孩子们每次都关切地问：“萧萧的眼睛呢？

幼儿园春季主题活动：春天的秘密

幼儿园春季主题活动：秘密春季活动的由来：春天来了，孩子们首先感受天气的变化，发现植物的变化。孩子们提出了很多关于春天的问题，于是我们开展了主题活动，寻找春天的秘密。教育目标问题板块主题墙板区域游戏相关内容国土合作资源利用1、 观察春季明显特征，参与种植养殖活动。2、培养孩子的观点

幼儿园中班主题活动：服装博览

幼儿园中产阶级主题活动：服装博览 起源：孩子进入中产阶级后，对周围事物的好奇心越来越大。有些孩子发现我们每个季节都会换不同的衣服。衣服已经成为孩子们在活动之外的日常活动。讨论话题幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，我们从孩子的这个兴趣点出发，设计了这个主题、活动、目标、问题、板、海报、区域游戏及相关内容、家园合作、资源利用1、

幼儿园中班主题活动：美丽的秋天

幼儿园中班主题活动：美丽的秋天 活动由来：我从和孩子们的谈话中了解到秋天是最美的，秋天是收获的季节。在和孩子们的游戏中，发现小孩子喜欢捉虫子，想了解秋天的动植物。为此我们设计了主题活动“美丽的秋天”。活动目标、问题板块、主题海报区、游戏相关内容、家园合作、资源利用1、能够感知秋季天气的变化

幼儿园中班主题活动：多彩世界

幼儿园中班主题活动：多彩世界 活动起源：春天来了，万物复苏，孩子们对大自然的变化产生了浓厚的兴趣。中产阶级的孩子具有一定的观察和探索事物和现象的能力，对事物的变化表现出极大的好奇心，能够提出问题并尝试解决问题。根据本班孩子对颜色的兴趣，让孩子进一步了解颜色，了解颜色的变化，提高孩子的观察能力，做练习。

幼儿园中班优秀教案：一把好伞

幼儿园中班主题活动：精彩雨伞活动的由来：某天因为下雨，老师和孩子们来幼儿园时使用的几把雨伞被撑在室内，立刻引起了孩子们的注意。孩子们谈论了很多，并提出了一些问题。为此，我们推出了一系列以“雨伞”为主题的活动。活动目标、问题板块、主题海报、区域活动相关内容、家园合作、资源利用1、雨伞质地和防水性的初步了解

幼儿园中班主题活动：精彩色彩

幼儿园中班主题活动： 奇妙的色彩起源：五颜六色的色彩能刺激孩子最直接的感官，而孩子的衣食住行与色彩的联系最为直接。我班的孩子很好奇，喜欢颜色。孩子们在画画时常说：我看到的草是绿色的，而不是这支蜡笔的绿色。孩子的话就是我们有思想。五彩缤纷的世界不仅存在于这十种颜色中，还有更多的颜色来自

幼儿园中班主题活动：你身边的工具

活动由来： 有一天，我给孩子们讲了小熊嘟嘟的故事，孩子们乐于助人的爱心萌发了。但故事讲完，孩子们真的很想帮助嘟嘟熊，但能帮上忙的方法并不多。. 然后我为孩子们列出了一些工具。大多数孩子仍然没有充分利用各种工具。因此，针对孩子们目前无法使用各种工具解决身边的疑难问题，我们会和孩子们一起努力。继续这个话题

幼儿园中班主题活动：手机

活动由来：我们班的小朋友都是大班的小朋友。他们很容易对周围的所见所闻感兴趣。有空的时候，一个孩子拿着玩具手机，发出清脆的内铃声，吸引了他们。注意抢着玩，试一试，互相讨论手机知识。为了满足他们对手机的兴趣和好奇心，我们决定推出“手机”主题。主要教育目标

幼儿园中班主题活动：我家好甜

幼儿园中班主题活动：我的家好温馨。活动起源：孩子们对自己的家庭了解不多。他们仅限于他们父母所说的以及他们家里有什么玩具。缺乏对父母工作性质的了解，对家庭环境的了解。在一场游戏中，几个孩子对他们家住的地方产生了兴趣，并在楼里建立了一个“方庄社区”。孩子的这些行为证明了他们

幼儿园中班主题活动：我能保护自己

幼儿园中班主题活动：我能保护自己。活动由来：过年之后，孩子们放假就回不来了，由于中产阶级孩子的沟通能力还在发育中，不能很好地处理现实生活。实际问题在。活动中总会存在一些不安全的隐患。针对我班孩子目前存在的问题，开展了以“我能保护自己”为主题的主题活动，培养孩子的安全意识。居住

幼儿园中产主题活动：代步工具在我身边

活动由来：开学后，孩子们纷纷讲述自己的外出经历。有人说他们坐火车；有人说他们做了一架飞机；有的说坐公交车出去玩……通过他们的交流，发现孩子们对交通有了初步的了解，但对相关的交通知识还没有太多的了解。因此，我和孩子们决定以交通安全为主题，让孩子们更多地了解交通安全，增强自我保护意识。

幼儿园中班主题活动：趣味炉灶

幼儿园中班主题活动：趣味炉灶活动 起源：在活动中结合“三八节”，班上的孩子们对妈妈做的炉子产生了兴趣。活动目标、问题版块、主题海报区、游戏相关内容、家园合作资源利用1、对身边的事物感兴趣，初步学会收集信息。2、了解一些安全知识，知道如何保护自己。幼儿提出的问题：为什么炉子