【衡实动态】落实双减五项管理和做好中小学生课后服务工作

工作拓展1.研读文献，理解精神内涵，科学决策。对上级部门下发的有关双减五管理和课后服务的所有相关文件，学校将组织全体行政人员、年级组长、教研组长、班主任到校学习学习。以便在第一时间仔细了解文件内容，科学决策相关事项。其次，组织全体教师重新学习相关文献，让全体教师无所不知。2. 成立工作领导小组，全面指导五双减相关管理和课后服务工作。为加强和落实双减五管理和课后服务，学校设立了校长任组长，专职副书记、副校长任副组长，主任、副主任、年级组长。班组长，各院系班主任任班组长。会员工作领导小组全面指导和协调相关工作开展，明确领导小组职责分工，形成各司其职、优势互补的良好氛围。3. 完善体系建设。学校结合自身实际和科研判断，先后制定了作业管理、手机管理、睡眠管理、湟中区田家寨中学的阅读管理、身体健康管理、课后服务等，并发布了作业和作业报告实施细则。制度和宣传制度完善了学校教育管理制度和教师教学定期考核方案。

4.家校联动，联合管理。学校分年级召开家长会，宣传国家五点双减管理和课后服务工作的精神内涵，解读我校对五点双减管理和课后服务工作的做法和要求. 《家长来信》、签订责任书等方式，增加家长意识，让家长与学校配合，共同管理，促进各项工作顺利开展。5.全面规划教案课后小结范文，及时掌握家长和学生的需求，合理安排。通过家校微信群、电话、家访等方式组织班主任，认真评估家长对课后服务的需求，坚决坚持家长自愿和学生自愿参与的原则，合理安排课后服务需求，确保他们在完成大部分课后作业的同时在学校，您还可以参加一些体育和艺术活动，以满足不同层次学生的需求。6.开全班，合理安排时间，保证学生睡眠。教务处按照国家义务教育课程计划，全面开设各类课程，实现形、声、美全日制教学。要求教师不得随意挤进形体、声学、美容课程，合理安排学生作息时间，以及学生动态睡眠管理，充分保证学生的睡眠时间。二、亮点与实践1. 作业应该是“三不”和“三亮”。学校要求将作业布置设计写入教学计划，使作业和课堂教学目标符合一、要求，提高作业的针对性和有效性，实现“三不”“三亮” .” 三是不随意分配工作，不分配机械重复性惩罚性工作，不分配时间和高难度超负荷工作；三明意味着设计意图明确，训练目标明确，训练效果明显。二、亮点与实践1. 作业应该是“三不”和“三亮”。学校要求将作业布置设计写入教学计划，使作业和课堂教学目标符合一、要求，提高作业的针对性和有效性，实现“三不”“三亮” .” 三是不随意分配工作，不分配机械重复性惩罚性工作，不分配时间和高难度超负荷工作；三明意味着设计意图明确，训练目标明确，训练效果明显。二、亮点与实践1. 作业应该是“三不”和“三亮”。学校要求将作业布置设计写入教学计划，使作业和课堂教学目标符合一、要求，提高作业的针对性和有效性，实现“三不”“三亮” .” 三是不随意分配工作，不分配机械重复性惩罚性工作，不分配时间和高难度超负荷工作；三明意味着设计意图明确，训练目标明确，训练效果明显。学校要求将作业布置设计写入教学计划，使作业和课堂教学目标符合一、要求，提高作业的针对性和有效性，实现“三不”“三亮” .” 三是不随意分配工作，不分配机械重复性惩罚性工作，不分配时间和高难度超负荷工作；三明意味着设计意图明确，训练目标明确，训练效果明显。学校要求将作业布置设计写入教学计划，使作业和课堂教学目标符合一、要求，提高作业的针对性和有效性，实现“三不”“三亮” .” 三是不随意分配工作，不分配机械重复性惩罚性工作，不分配时间和高难度超负荷工作；三明意味着设计意图明确，训练目标明确，训练效果明显。不是指不随意分配工作，不分配机械重复性惩罚性工作，不分配时间和高难度超负荷工作；三明意味着设计意图明确，训练目标明确，训练效果明显。不是指不随意分配工作，不分配机械重复性惩罚性工作，不分配时间和高难度超负荷工作；三明意味着设计意图明确，训练目标明确教案课后小结范文，训练效果明显。

2. 作业批改必须有“展示批注”和“修改批改”两个过程，做到“四要求四必须”。也就是发了一定要接受，收到了一定要批准，批评了一定要评论，有错误一定要改正。3. 坚持课后服务作业指导、体育锻炼和艺术修养相结合。学校克服种种困难，汇聚形、声、美教师资源，每天安排不同的课程，为有需要的学生提供二期服务。例如，星期一是音乐，星期二是运动，星期三是阅读，星期四是运动，星期五是素描。三、 问题和困难1. 很难对所有科目分层安排每个作业。为此，教务处明确不要求教师为每项作业安排分级作业，根据课堂内容做出合理选择，而是对分级作业总量进行控制和要求。2.因为住在校园里的学生很多，要经常联系家里，所以手机的人数很多，由班主任管理，增加了班主任的负担。班主任。当学生需要使用手机时，需要将其交给学生，在此过程中也应有人监督，以便学生及时取回手机。为此原因，学校加大教育宣传力度，让学生不用带手机进校园；同时，学校设置了公用电话，方便有需要的学生和家长及时取得联系。四、下一步工作思路1. 科学探索减负提质的有效措施。面对当前形势，如何提高教育教学质量成为学校必须思考的问题。为此，学校在师资配备、课堂管理、学生自主学习、学习方法指导等方面进行了尝试。例如，教师备课实施单元主题备课，捕捉知识之间的联系，为学生的学习搭建台阶，

在课堂教学方面，学校在开学之初就投资近40万元安装了9块智能黑板，并购买了正确云等资源。此外，学校还要求教师充分利用北京第四网校、洋葱学院等资源。教学为教师教学提供可视化互动平台，搭建多种资源利用平台。2. 充分利用课后服务机会，为学生的学习保驾护航。目前，课后服务还处于探索阶段，很多问题接踵而至。学校将深入调查，不断探索，使形式、内容、