2016年秋天的雨教案范文（语文）-乐题库

秋天的雨教案范文（语文）1.雨声依旧秋风劲，碎花江面晓寒生，衣襟半湿金风软，流光欢笑不如泪，扁舟归去日愁多。2.雨轻划过，霜色成霜，秋风生寒，树影摇动，月下沙鸥愁飞。3.金叶飘飘秋天的雨教案范文，银边飞扬，松香劲，为谁染成?4.乌云转愁弯。更重响雷声。水云藏。5.林木树、青山流、绿水绿山,枝叶美！衣裳美！花火佳！李商隐教案教案是学生从习题练习和教学活动中反馈来的，并根据所描述的情况结合在一起设计出来的教学结构。

由于正式教学之前又有一个授课的过程，所以教案中所运用的语言多是练习和新旧知识的衔接，语言呈现的画面多是教室的背景（客观形象化，多是是说明教室内的背景），教学中多是通过故事让学生理解文章的意思秋天的雨教案范文，起到习惯化的作用。有时候也会直接针对教学中的问题，提出交流的策略。1.①以教材为本，进行导入②开场白，简单介绍课文前半部分讲的什么③介绍课文内容时重点从小说/诗歌等方面去论述④为了进一步让学生熟悉并了解作者/作品的背景⑤运用正面/反面/递进的方式进行学生复述教师应该引导学生积极回答并把错误地词语或表达方式进行改正⑥补充小结1-4点实际教学过程中，教师会根据教学内容中的理解难易程度进行穿插教学的进行。

“老师现在来给大家介绍一下《秋风秋雨愁成恨》的故事”以上是一个简单的教案，希望能给大家一些指导，帮助大家更加熟悉教材。2.教学动机3.环境—情境—手段—策略。

1）课文描述的是深秋的郊外，下着雨，身着雨衣的少女步履艰辛地奔向自己的归家。

2）少女一边奔跑，一边落泪，默默守候着她心上人。

3）她有一种使命感，和少女的不甘心。

4）这样的故事源于那个时代的少女，在秋雨中的内心深处涌动着无法言喻的感情。

5）正是那份不满足于现状和思想的不安促使作者迈出了流亡之旅，变得爱恨交加等等。

6）老师可以选择在课文描述画面方面加强更多的细节。

3.备课或讲课

1）备课一定要因地制宜，要根据教材中给出的问题进行操作，如果学生能提出相对应的问题会更加容易讲课。

2）讲课不能脱离生活中的情景，对于开展活动时的主持人一定要显示出生活中他/她独有的神采飞扬的样子。

3）演讲者在面对面时，

4）课堂整体气氛要活跃有趣，

5）注意控制课堂语言，让语言更富感染力。

6）讲课一定要有秩序，要让学生上课不用考虑如何最有效的学习。

四．教学目标1.知识与技能目标

1）掌握中华传统文化中“识”、“认”、“用”、“会”的方法，体会“雨”字的含义。

2）