初中音乐教案|初一语文教案综合实践(活动课-)

初中音乐教案，第一语言教案，综合实践活动，教学设计，日益繁荣的祖国，教学设计初中音乐教案范文，简笔画教案，牛津英语上海版教案，音乐教案-欢乐颂音乐教案，欢乐颂教学内容，12册，第三课，第三课时《欢乐颂》综合课程教学目标1知识目标了解歌曲创作的背景和贝多芬对人类音乐的巨大贡献，了解弦铃、双响桶、三角铁沙锤，碰钟，5种乐器，2个能力目标，链接学习中的创作背景，理解作品你可以自然而有感情地唱歌。培养学生的 团队合作和使用乐器创作合唱团的能力。3 思想和目标。理解歌曲中表达的中心思想。人只有成为兄弟，才能得到幸福。培养学生乐观、勇敢和坚强的精神品质。教学重点是拓展。学生的思考和想象能力，了解贝多芬的生平，了解他与社会、疾病、命运抗争的伟大人格，并运用乐器谱写小合唱教学难点。跨小节划分的节奏必须全时演唱。必须控制重音和音量。教学用具 电子琴多媒体课件 甲亢教学查课课件 商场消防大纲 社会保障知识培训课件 脊髓神经解剖课件 疾病查课 ppt课件 弦铃双响水桶三角铁沙锤摸铃教学法双积分计算法84消毒剂比例法愚人节'天人法现金流量表编制法七种顺序求和法讨论法启发式法讲法教学过程www315txtcom一首音乐介绍创作场景引领新课1今天老师要带你看音乐圣人你想知道他是谁是？教师播放“致爱丽丝”片段，让学生说出谁的作品 2 问你听过贝多芬的哪些作品，

老师将带大家走进美妙的音乐厅，结识西方最具影响力的伟大作曲家贝多芬。2 走进音乐圣人贝多芬 1 课件讲述一个简短的故事，一首含泪的欢乐颂 2 听故事说话 谈谈你对贝多芬的了解 3 结合课件介绍 圣贝多芬的生平 3 进入名曲《欢乐颂》 1 欣赏《欢乐颂》结合课件，通过欣赏《欢乐颂》的盛大表演，引导学生开始丰富的联想、提问和聆听。2 学唱《欢乐颂》初中音乐教案范文，问你想用什么方法来学这首歌。尝试学生提出的方法，学唱歌，并解决困难。引导全班同学齐声感性地歌唱，拓展和延伸应用。1 教师展示沙锤、弦铃、双响桶、三角铁。学生回答这些乐器的名称，并要求个别学生演示演奏方法。2 学生分组讨论歌曲《欢乐颂》。使用这些乐器来创作您自己的合唱团。3、分组表演，相互评价。4.教师合唱总结指导学生。他们必须具有创新精神，并且应该在团队的形成和变革中更加努力。我们从他身上学到了什么心理作业？我也可以成为贝多芬。根据老师给的音符加上节拍和节奏来尝试你的创造能力。