【工作计划】如何写好工作有条理少？——无忧考网

【#工作计划#介绍】如果想让自己的工作井井有条，工作计划必不可少。工作计划在工作中给出了很多想法，以及许多目标的主要语言。但是如何写一份好的工作计划呢？以下为©物友网编译的初中英语教研组[三篇]工作计划样本。我希望它会对大家有所帮助。

第一条

一、指导思想

1.围绕学校教育目标，以《高中英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和有效的学习策略，并培养自主学习的合作精神和精神；使学生在听、说、读、写方面掌握一定的英语基础知识和技能，形成一定的综合语言能力。

2.围绕教研组发展要求，以教师成长为目标，校本研究为主线，课堂教学为载体，各级各类教研活动为后盾，将全面推动教研组的进步与发展。

二、工作重点

(一）教研组

本学期初中英语学科教研工作以课堂教学为核心，围绕规范和深入化学教学惯例，通过组织教师开展课程、课程改革等系列活动，推动初中英语学科的发展。理论学习，安排公开课，建立资源库。提高教学质量。

(二）所有年级

1、初中一年级，要抓好中小学教学衔接。

一年级学生在小学阶段学习小学英语教材，基本满足小学英语教学的要求，但也存在一定的差异化。做好中小学衔接教学的措施。在此基础上，进一步培养兴趣，夯实基础，掌握初级英语学习习惯。

2.初二要培养补短板好学生，加强后进生改造。

对于班上的后进生，教师要了解他们思想的动态，寻找差异的原因，有针对性，区别对待，耐心引导，努力稳定和减少两极分化的程度。

3.三年级教学应以书为纲，以大纲为纲。

在扎实讲授教材基础知识的同时，还要挖掘潜力，补漏补缺，着力加强学习引导和能力培养。尤其要研究《考试大纲》和近年来平凉中考的实际英语试题，注意收集考试动向信息，研究试题，提高效率。毕业班教学。

三、工作措施

一、加强教育理论研究

本学期教研组教师将通过网络下载、分散学习、教研组会议讨论交流。在课程改革教材方面，明确基础教育阶段英语课程的四项基本任务，特别是学习理解课程标准中的“六个基本概念”，并用这些概念指导普通课堂教学初中英语备课教案范文，提高课堂教学质量。教学效率。

2、抓好《教学套路》的学习贯彻。

在学年伊始的教研组活动中，组内全体教师要研究学校的教学管理制度和常规要求，明确课堂上的一些具体要求、备课、准备教案、布置作业、和作业复习，让大家注意。在后续的备课、上课、布置作业、复习、辅导中，以系统为指导，严格执行检查。

3、建立初中英语教育教学资源库。

本学期教研团队将通过公开课、示范课、讲座、讲座、教学经验、优秀教案、高效作业、优质试题、个人总结等多种形式，汇聚建立初中英语教育教学资源库。 ，成绩总结和在线收集。今后，我们将不断为资源库增加新的内容，使资源库不断优化更新，真正在我校初中英语教育教学中发挥一定的作用。

4.加快信息技术学习进程。

教研组全体教师要学好计算机技术和网络技术，能够熟练运用基础信息技术，促进学科教学与信息技术的融合，为教师运用现代教学奠定基础。条件成熟的多媒体教具设计理论。

5.撰写教育教学论文。

全班教师要通过理论学习不断反思和探索，根据实际情况积极撰写外语教育教学论文。

6.着力促进青年教师成长。

青年教师是英语群体的生力军。教研组将通过讲课、讲课、讲课、讨论等方式促进他们的不断成长。也要求青年教师崇拜有经验的老教师为师，吸取经验，不断提高。

7、 抓好教研组建设。

（1）本组8人，三年级3人（），二年级2人（），一年级3人（）

（2）教研组会议每两周召开一次

（3） 参会须认真执行签到制度

（4）根据学校要求，教学计划要有完整的环节，内容充足，文字工整，教学附言，周前备课，教案，必须在教研组审核会议。

（5） 听完公开课，一定要在教研组会议上认真评课，评课时使用22初中英语教研组工作计划-沧浪科- Silent Time，就是说至少有两个优点和两个缺点，要一个人一个人讲，让群里的文员记录，形成书面材料备案。

（6）组内老师要多听课，同年级和不同年级的老师可以通过听课互相学习，扬长避短，达到共同学习的目标。改进。

（7）根据学校组织安排，积极参加市、县培训，加强与其他学校的联系和交流，借鉴兄弟学校的经验。

（8） 将各项教学科研活动中形成的教师发言、教学意见、书面材料、试题等及时录入资源库。

四、活动安排

（一）9 月文章）：

1.制定初中英语教研组本学期工作计划

2. 讨论制定教研组会议和活动规则

3.在第一层次加强学生英语学习兴趣的培养，并提供学习方法的指导

4. 做好三年级第一次月度英语测试的准备、批改、评语

5.教研组参加高中英语开放教学的讲课评价总结活动

（二） 十月：

1. 在集团内沟通贯彻教研组长会议精神

2. 初一英语开放式教学 ()

3.一年级公开课的交流与评价

4. 分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改革大纲》等教学理论

5.配合学校做好教学计划和作业检查中的作业和教学计划的收集和分发工作

6. 做好非研究生英语期末考试的准备、批改、评语

（三）11 月：

1.认真辅导和组织学生参加全国中学生英语能力竞赛

2.各年级开展英语低年级学生转化提升

3. 做好毕业班第一次月度英语测试的准备、批改、评语

4.与学校合作办英语作文比赛

（四）十二月：

1. 初二英语开放式教学 ()

2.第二期公开课的交流与评价

3. 开展复习班交流会

4.配合学校做好教学计划和作业检查中的作业和教学计划的收集和交付工作

5.本学期教师优秀教案、精品试题、教学心得、演讲意见等录入教研组资源库

（五）一月

1、制定一年级和二年级的期末复习计划

2、做好三年级英语期末考试的准备、批改、批改工作

3、写下教研组工作总结

第二条

为配合学校新学期计划和区教育局要求，我校初中英语组全体教师认真研讨学校新学期工作计划，明确新学期工作目标，力争做到更好本学期教学工作各方面的成果。

1、 整个团队团结协作，努力工作，形成了一个有凝聚力的良好团队。教师可以在这个学期加强自己的师德，做到真情真教，不断提高自己的教育教学能力。同时，实现自身的不断进步。中老年教师做好教学工作，青年教师要积极进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到正确的教育态度、科学的教育思想、专业水平和教学效果快速提升。每一位教师都要端正心态，不断创造快乐，享受工作，过上幸福生活。在学期末，

2、 注重专业理论学习，增强责任感，提高教育教学理论水平。本学期我组坚持理论学习，利用教学和科研活动的时间集中讨论，通过学习，我组教师可以站在新的理论高度，落实教学计划，落实教学目标。

3、 突出备课组工作，加强教学研究和学术分析，形成浓厚的教育教学研究氛围。

1) 每个备课小组都有一个学期开始的计划和学期结束的总结。备课组长认真组织每周集体备课活动，实行责任承包制，编写集体备课记录。集体备课要预先确定主题，针对性强，注重细化，注重集体备课的有效性。每节课由专人编制教案、课件、学习计划，做到高质量、实用性强。然后每周由主编组织修改本单元的教案、学习计划和课件，取出教案。对团队的重点问题和疑难问题进行了交流，经过二次整理后统一意见，形成电子总案。每位老师每周都认真写好案例，青年老师亲笔书写每一个细节案例。备课组还要检查练习题和试题，各级部门每周进行一次质检，做好每一次质检分析，及时交流经验，解决疑难问题，尽量减少班级之间的差距。不断提高全区各备课组的三率表现，特别是提高优秀率的有效措施（如分层作业、教师单独批改、个别辅导等）。

2)我校相当一部分学生英语学习主动性较差，成绩较好的学生也缺乏灵活解决问题的能力。面对现实，我们应该做的，就是少抱怨，多思考。每次小组备课，都以学生为中心，结合我校学科特点，培养学生浓厚的兴趣和氛围。一定要注重情感投入，从课堂、听力、作业、自学等细节入手。（如作业批改应给予鼓励和激励性评论，多注意学生性格差异，表扬少批评等）。培养学生的学习习惯和坚持学习的信心，严格要求，同时加强学习方法的引导，形成良好的学习竞争氛围。教师必须制定详细的计划，以提高不同层次学生的学习成绩，从而提高限额。

4、打造大学课堂，教好每一节课，保证40分钟课堂教学的高效率。

1)“激情教学”是针对英语学科的特点。（1)。老师以饱满的热情走进课堂，激发每一位学生的兴趣，让每一位学生在学到东西的同时，关注不同层次学生的需求。（2）.促进师生、学生与学生的多维互动，在使用小组合作组织教学时，关注小组合作的有效性，关注问题预设和问题生成的真实探究价值，不能只满足于表面的课堂活动。（3）。关注学生的听力状态，让学生听从老师的教导，充分调动学生的积极性，

2) 努力提升自己的课堂管理能力和驾驭能力，着重三个步骤：课前认真准备、认真执行、课后坚定执行。重点关注几点：（1)，课前准备，（2)，课堂激情，（3)，教学节奏，（4)，实践目的，（ 5) 作业层层布置，（6) 课后有反馈，（7)，话天天传。

3) 成立这个小组（由在区市公开课的教师和备课组组长组成）听取评估班智库，开展“同班异类”教学和研讨活动在每个备课组里，所有的团队成员都参与到讲课、班级评比中，然后每个备课组会发起一到两个参与小组内重点课题的评选，智库集中在听课，评课后，选出优秀选手参加学校公开课的评选，目的是增强教师的竞争意识，提高课堂质量，提炼有效的教学方法和学习方法促进，形成新的班级模式。

5、 按照学校规划做好校本课程。根据学生特点，各年级可选择以全校学生参与、部分选拔、自愿学生等形式实施校本课程。七年级主要进行词汇竞赛和英语交际语言对话；八年级主要进行英语模仿秀和英语小品表演；九年级主要进行英语听力和阅读，为中考做准备。

6、 认真参与区市教研活动，积极参与讨论、教研，把握教学变革方向。大力提高本组教师的竞争意识，借助我校提供的平台，鼓励教师走出校门、走出区，敢于与市名师、名师学艺。区。

教学质量是学校的生命，决定教师和学校的存亡。我们为学校感到自豪，希望我们的英语老师们共同努力，为学校的发展尽自己的一份力量。

第三条

这一学年学校给我分配了初中英语教研组组长的职位。我知道这是学校领导给我的任务和考验。在认真做好科研以提高专业水平的同时，我将团结团队成员，共同奋进。我校初中英语组全体教师立志与学校共创辉煌。

结合我们英语组目前的实际情况，今年的工作可能会出现一些问题，因为整个组基本上都是青年教师。在教学经验和教学方法上肯定有很多不足之处。因此，我们教研团队今年的首要任务就是先提升自己。就我个人而言，虽然我从教以来每年都接触过初中教学，但我只能说我对初中英语教学只能有一个大致的了解，所以不断的研究和学习才能有进取心是目前我团队中最重要的事情。任务。另外，我们在一个偏远的村庄，我们没有做足够的工作来接受新的知识，学生的统一素质达不到普通城镇的水平。因此，今年我校英语教研组的改革势在必行，迫在眉睫。有必要让英语组的所有教师进行集体学习和研究。根据学校教育教学工作计划，结合我校初中英语组实际情况和学生英语学习情况，做好教学、教学和科研工作。制定以下教研组活动计划：根据学校教育教学工作计划，结合我校初中英语组实际情况和学生英语学习情况，做好教学、教学和科研工作。制定以下教研组活动计划：根据学校教育教学工作计划，结合我校初中英语组实际情况和学生英语学习情况，做好教学、教学和科研工作。制定以下教研组活动计划：

一、指导思想

本学期，我校英语组将首先继续以素质教育和学生发展为根本宗旨，聚焦英语课程改革。根据学校发展规划和办学目标，我组将以新英语课程标准为纲要，将英语课程改革与教研课题工作有机结合，着眼于课程改革的完善和深入化学教学大会，组织教师参加课程改革理论学习与培训，组织课程改革研究课程和专题研讨等系列活动，组织教师到周边学校上课学习，促进教师转变教学观念，

在学校的领导下，共同协调好教研组的关系。认真学习新课程标准和大纲，结合科学发展观的实践，巩固和发扬我集团的进取精神。在去年英语中考成绩的基础上，我们努力把我组的教学和科研水平提高到一个新的水平。

二、 工作目标

1、教学目标：培养兴趣，加强学习方法的引导，稳步提高英语教学质量。与学校、教务处、教研室合作，组织校内外教研活动，组织教师观摩课，通过讲座、讲座、研讨等方式进行课后反思.，使本组教师的理论和实践水平同样提高。

2、 这学期对老师备课系统会有一些要求。希望通过教研组活动，老师们能够更好地把握课程的重点难点，形成更加完整的教案。各年级做了如下目标安排：