这是小班智力游戏教案20篇，是优秀的幼儿园教案(2)

4. 请学习如何做出各种表情，随着音乐愉快地跳舞。

活动反思：

本次教学活动采用魔术的形式，让孩子们在神奇神奇的快乐体验中积极参与游戏。首先，让孩子们打开魔法书。没有人知道魔法书里隐藏着什么。当一个物体出现时，它满足了孩子们的好奇心，并有足够的动力来进行剩下的游戏。本次活动的重点是在游戏中运用多种感官感知7以内的数字，理解数字的实际含义，符合小班幼儿的年龄特点，通过触摸等多种形式，可以达到更好的学习效果，猜测，看一看，然后点击。第八章，小班智力游戏活动，小虫教案，游戏目标反思：

游戏准备：幼儿有各种动物的经验和简单的动作协调感。

游戏攻略：

（一)，导入部分：

1、 老师扮演各种小动物的外表，让孩子们根据动物的特点，说出老师模仿了哪些小动物。

老师扮演一只飞翔的小鸟让孩子们猜。老师：“让我们用手指敲打小鸟，小鸟飞了，它发出哔哔声。它不见了！” 孩子会自觉地跟着老师的动作去模仿。

(二), 展开部分:

1、 老师用手指的节奏唤起童谣。

老师：“孩子们，江老师要给孩子们表演一个手指‘魔术’，让孩子们看看刘老师的手指能变成什么？” 老师做节奏，说儿歌，以引起孩子们的兴趣，让孩子们集中注意力。专注于老师的手。

2、 引起孩子们的兴趣后，他开始进入教学阶段。

师：“一点虫，虫会飞；一点鸡，鸡叫；

（三)，结束部分：

老师：“孩子和老师一起做，看孩子学得好，说得好。”青年；“好的。” 完成工作后，带领幼儿到厕所洗手。

欢快的情绪

游戏反思：

这首童谣比较短，很容易让年幼的孩子学习。那么如何让孩子对背诵更有兴趣呢？我用的是表演和小组游戏的方法。对于每一种动物，我让孩子们进行模仿表演，学习句子，让孩子们在动作表演中巩固自己的理解。在这个阶段，孩子们特别感兴趣，模仿得很好。许多孩子特别喜欢展示毛毛虫爬行。表演总是在地上，非常生动。趁着这种热闹的气氛，我进一步改进了活动形式，玩起了集体游戏——小虫子。第9章，小班智力活动游戏表情娃娃教案反思一。活动内容：智力游戏《情感娃娃》

二。活动目标：

1、 在游戏中运用多种感官感知8以内的数字，理解数字的实际含义。

2、 培养孩子对计算活动的兴趣。

三、活动准备：

一个屏幕，一个纸箱操作员手，4本魔法书（红黄绿黑）和点卡一套（2-8）套，里面一串珠子（4片），一个录音机。 ， 磁带。

四、活动流程：

（一）语言指导，趣味表情娃娃和我们一起玩游戏，动动脑子找。

(二） 感官练习，知觉数

1、使用数量的视觉感知。

（1），打开红色魔法书：6个苹果，找到6号房间的娃娃：鬼娃娃。

（2），打开绿光魔法书：8条鱼，找到8号房间的娃娃：惊喜娃娃。

2、使用听觉感知量。打开黄色魔法书，让小耳朵帮忙找洋娃娃。

（1） 5个鼓，举起5点钟的卡片，找到5号房间的娃娃：快乐娃娃。

（2）7敲鼓，举起7点钟的卡片，在7号房间找到娃娃：愤怒的娃娃。

3、用触觉感知数量。打开黑魔法书，让小手帮你一起找洋娃娃，找出盒子里珠子的数量（4），举起4点卡片，在4号房间找到洋娃娃：悲伤洋娃娃。

4、 请学习如何做出各种表情并随着音乐跳舞。

5、 老师总结。

活动反思：

本次教学活动采用魔术的形式，让孩子们在神奇神奇的快乐体验中积极参与游戏。首先，让孩子们打开魔法书。没有人知道魔法书里隐藏着什么。当一个物体出现时，它满足了孩子们的好奇心，并有足够的动力来进行剩下的游戏。本次活动的重点是在游戏中运用多种感官感知7以内的数字，理解数字的实际含义，符合小班幼儿的年龄特点，通过触摸等多种形式，可以达到更好的学习效果，猜测，看一看，然后点击。第十章小班智力游戏钟表、钟表、教案游戏的目的：

材料准备：数字卡1-12，时针。

游戏过程：

邀请 12 名幼儿表演 12 小时，然后站成一圈。请一位年幼的孩子玩时针。游戏开始时，老师说：“钟点还是钟点？” 孩子说：“1点钟”或“2点钟”，“时针”应该用英语说“It's One...”，顺时针伸直左臂开始原来的Geospin，转至1点时钟停止，将手指指向1点钟，玩小时的孩子举牌一，之后游戏继续。玩时针的孩子要求手和嘴是一样的。

看谁算快 游戏类型：算盘游戏。

游戏目的： 培养孩子的快速反应能力，复习巩固一些英文单词（如1-12、加、减）（加、减）。

准备：几张带有加法和减法计算题的数字卡片。

游戏过程：

老师手持数字卡，用英文写出问题，让孩子们观察后立即回答数字，然后用英文叙述整个计算过程。为了增加游戏的难度，孩子们可以分成两组以比赛的形式进行游戏，最后看哪一组获胜。第11章小智力游戏活动一、活动目标Emoji娃娃课程计划的思考：

1、 在游戏中运用多种感官感知8以内的数字，理解数字的实际含义。

2、 培养孩子对计算活动的兴趣。

二、重点与难点：用各种感官感知数量；通过触摸感知数量。

三、活动准备：一个屏风，一个纸箱操作员，4本魔法书（红黄绿黑）和点卡（2-8）一套，一个藏在里面）珠串(4)、录音机、磁带。

四、活动流程：

（一），语言引导，有趣的表情娃娃和我们一起玩游戏，动动脑子找吧。

（二），感官练习，知觉数1、视觉知觉数。

（1），打开红色魔法书：6个苹果，找到6号房间的娃娃：鬼娃娃。

（2），打开绿光魔法书：8条鱼幼儿教案范文小班，找到8号房间的娃娃：惊喜娃娃。说明：注重孩子数数习惯的培养，不断巩固孩子数数能力。

2、使用听觉感知量。打开黄色魔法书，让小耳朵帮忙找洋娃娃。

（1） 5个鼓，举起5点钟的卡片，找到5号房间的娃娃：快乐娃娃。

（2）7敲鼓，举起7点钟的卡片，在7号房间找到娃娃：愤怒的娃娃。注：听和默数对大多数孩子来说还是有难度的。老师会给予适当的指导和提醒幼儿在他们心中计数。

3、用触觉感知数量。打开黑魔法书，让小手帮你一起找洋娃娃，找出盒子里珠子的数量（4），举起4点卡片，在4号房间找到洋娃娃：悲伤洋娃娃。注意：通过触摸感知数量是孩子们从未尝试过的形式。老师可以提醒孩子摸一或数一，让孩子有成功的经验，了解方法。

4、 请学习如何做出各种表情并随着音乐跳舞。

活动反思：

本次教学活动采用魔术的形式，让孩子们在神奇神奇的快乐体验中积极参与游戏。首先，让孩子们打开魔法书。没有人知道魔法书里隐藏着什么。当一个物体出现时，它满足了孩子们的好奇心，并有足够的动力来进行剩下的游戏。本次活动的重点是在游戏中运用多种感官感知7以内的数字，理解数字的实际含义，符合小班幼儿的年龄特点，通过触摸等多种形式，可以达到更好的学习效果，猜测，看一看，然后点击。第十二章小班智力游戏数教案活动目标：

1. 可以看到订单和数量

2. 可以按照之前人数计算出来的人数，然后继续往下看

活动规则：

幼儿坐在一起，按顺序从第一个人开始数数。看谁快。第十三章小班游戏英语智力游戏教案游戏目的：练习用英语数数，复习学过的人体器官的英语单词，锻炼孩子的注意力和快速反应能力。

游戏过程：

首先，告诉孩子，当老师说“一”时，孩子指着头发说头发。老师说“二”的时候，孩子们指着自己的脸说自己的脸。老师说“三”的时候，孩子们竖着耳朵说耳朵。当老师说：“四”时，孩子们指着眼睛说：“e”。五一鼻一鼻，六一口一口，七一肩一肩，一腿一腿，九一手一手，十一脚一脚。经过反复练习，一个孩子熟练后可以数数，其他孩子可以找出相应的器官，说英语单词幼儿教案范文小班，并能快速作答。孩子们必须有相同的手和嘴。教师要从慢到快数，并注意孩子是否正确。第14章，小班智力游戏的快乐一天。游戏目的：让孩子通过游戏学习几种颜色和小动物的英语口语，增加他们学习英语的兴趣。

游戏准备：红、绿、黄灯板，方向盘，把墙布置成迪士尼乐园；将小动物卡片和小动物头饰贴在墙上。

游戏过程：

老师组织孩子们参观迪斯尼乐园，乘坐公交车，经过路上的交通哨所，教孩子们认识红、黄、绿灯，并用英语说出灯的颜色。来到迪斯尼乐园时，“饲养员”启发幼儿为各种小动物起英文名字，如鸡、蝴蝶、老虎、大象、青蛙等。参观结束后，请邀请小动物到幼儿园作为客人。

抓虾游戏类型：体育游戏。

游戏目的：培养孩子的躲闪和反应能力，复习英文数字。

游戏准备：将场地分成一个池塘。

游戏过程：

让孩子围成一圈像池塘一样，用英文给他们编号，双号的孩子是虾，单号的孩子是石头。“石”必叉腰，“虾”在池中嬉戏。如果圈外的“鱼”进入池塘，“虾”必须躲在石头后面，不被鱼抓住。石头后面只能藏一只虾。“虾”和“石头”互换角色玩游戏。

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