学年度的教育教学工作小结：不断课后辅导工作，注意事项

高中教师生物教学总结范文1

从第一学期开始，我按照学校的安排教授高中生物，同时兼任生化组长和高中生物准备组组长。任务繁重，工作复杂。但是，我可以热爱我的工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，认真备课、听课、听课、评课，及时批改作业和评估作业，课后辅导，严格要求学生、尊重学生，提倡教学民主，让学生在学习中有所收获，不断提高，进而不断提高学生的教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。

一、不断提高教学质量

1、课前准备-备课：认真学习课本，了解课本的基本思想和基本概念；了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如地运用，知道应该增加什么材料，如何教好。了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。考虑教学方法，解决如何将已经掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每个班级的活动。

2、 课堂情境：组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意识的注意力，保持相对稳定高中生物教案范文，同时激发学生的情绪，让他们感到快乐。营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服了以往的重复性问题。课堂问题面向全体学生，要注意激发学生学习生物的兴趣。

二、做好课外辅导。

高中第二学期是学生参加生物毕业考试的学期，但是这个学期就要开始重视这项工作了。由于我校学生基础较差，没有形成好的思想，很多学生态度冷漠，成绩无法提高。针对这种情况，我对一些可能考C的同学进行重点指导，鼓励后进生高中生物教案范文，实施优生学，提高学习成绩。

三、 积极参与课堂听评。

我克服课时长、时间紧、班级矛盾频发的困难，虚心向老教师学习教学方法，向他人学习，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求越来越高。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，纠正缺点，不断进步。

四、不断学习和更新想法

21世纪是生命科学的世纪。生物知识日新月异，发展迅速。在备课过程中，在熟悉教材的基础上，不断查阅教材，不断更新教学理念，并在教学中贯彻落实。为了与时俱进，在复习大学教科书内容的基础上，我经常上网查资料，了解现代生物学的新成果和新概念。舞台初期，教学业务不够熟练，他虚心请教老老师，取长补短。并注重创新，形成自己的教学风格和特色。

五、兼职

作为大二备课组的组长，我很好的完成了组内的所有任务，也组织了一些教学活动和学习活动。合理安排11月下旬与学校合作，迎接市教研所的教学研究。

六、成就与反思

在教学中，大部分学生上课认真，学习积极，考试成绩良好，也掌握了一些学习生物学和生物实验技能的方法。但是，有的学生上课没有课本，不听课，不思考，不做作业；有的学生考试不认真，成绩差，没有什么丢人的感觉。因此，一些学生的学习成绩不佳。但我认真备课、听课、听课、评课，及时批改作业，做好课后辅导，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，促进教学民主。让学生学到东西，不断提高，从而不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。通过一个学期的努力和新课程标准的实施，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到进一步提高。但是，由于受环境条件的制约，又缺乏来自大环境的影响，学生的成绩依然参差不齐，整体成绩提升不理想，有的甚至不理想。